青少年如何防止犯罪

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，預(yù)防青少年犯罪，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、共同的努力，多管齊下，從青少年的各個(gè)方面來(lái)預(yù)防，使青少年能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，因此，讓我們共同努力，是青少年有更好的明天。今天小編就告訴大家怎么更好地預(yù)防青少年犯罪呢?

　　預(yù)防青少年犯罪的方法

　　1 家庭預(yù)防：幾十年來(lái)幾乎所有對(duì)青少年行為問(wèn)題的研究都認(rèn)為，少年犯罪與不正常的家庭關(guān)系有關(guān)。這種不正常包括家庭環(huán)境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三個(gè)方面。

　　(1)改善家庭環(huán)境。家庭環(huán)境一般包括生活條件、家庭關(guān)系、家長(zhǎng)行為等因素。1、鞏固家庭結(jié)構(gòu);2、改善家庭關(guān)系。

　　(2)強(qiáng)化家庭管理。無(wú)論是正面的鼓勵(lì)、引導(dǎo)，還是反面的批評(píng)、限制，都必須掌握一個(gè)度，必須掌握科學(xué)的方法。鼓勵(lì)過(guò)分和批評(píng)無(wú)度都不能起到應(yīng)有的、預(yù)期的效果，反而會(huì)使得其反。

　　2 學(xué)校預(yù)防：學(xué)校是培養(yǎng)人才的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，又是塑造人格的地方。對(duì)預(yù)防青少年犯罪起著至關(guān)重要的作用。

　　(1)改善教育內(nèi)容。

　　(2)加強(qiáng)學(xué)校的管理

　　3 社會(huì)預(yù)防：全社會(huì)應(yīng)共同關(guān)注青少年的犯罪問(wèn)題。

　　政府、共青團(tuán)、婦聯(lián)、街道等社會(huì)群團(tuán)組織都應(yīng)極積參與青少年犯罪的教育、挽救工作，全方位的綜合治理，有效預(yù)防青少年犯罪。

　　4 司法預(yù)防：公、檢、法三機(jī)關(guān)在辦理青少年犯罪件中，在案件的各個(gè)程序，在嚴(yán)格依照刑訴法辦案的前提下，充分保障青少年的權(quán)利，嚴(yán)格依照《未成年人保護(hù)法》。

　　(1)公安預(yù)防。

　　(2)檢察預(yù)防。

　　(3)審判預(yù)防。

　　青少年犯罪的家庭原因

　　結(jié)構(gòu)不完整的家庭

　　父母離異或者重組家庭，或者留守家庭，孩子教育問(wèn)題非常突出。

　　關(guān)系不和諧的家庭

　　父母經(jīng)常吵架，斗毆或長(zhǎng)期冷戰(zhàn)家庭，孩子耳濡目染，性格容易暴劣，自閉。

　　教養(yǎng)方法不當(dāng)?shù)募彝?/p>

　　過(guò)度放任溺愛(ài)，過(guò)度嚴(yán)格教條，一味袒護(hù)，一味打罵的家庭，對(duì)孩子的教育畸形發(fā)展。

　　父母有不良行為的家庭

　　父母對(duì)孩子的教育是潤(rùn)物無(wú)聲的，父母有偷盜，沉溺于網(wǎng)絡(luò)，賭博，吸毒等不良行為的家庭，對(duì)孩子的影響是惡性侵蝕。

　　學(xué)校教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致一些青少年走向犯罪的重要因素

　　1、片面追求升學(xué)率的指導(dǎo)思想。

　　盡管我國(guó)早已確立了“德、智、體”全面發(fā)展的教育方針，也有“教書(shū)育人”的優(yōu)良傳統(tǒng);但現(xiàn)在很多學(xué)校仍然存在著嚴(yán)重的片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象。一個(gè)地方教育工作的好壞，一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量的高低，一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)?nèi)绾危粋€(gè)教師的水平怎么樣，都要由“升學(xué)率”來(lái)衡量，來(lái)體現(xiàn)。學(xué)校有快、慢班之分，學(xué)習(xí)好的學(xué)生往往受到青睞，可以吃小灶，學(xué)習(xí)差的學(xué)生則受到歧視和排擠，結(jié)果是差距越拉越大。好學(xué)生一旦考試落榜，則感前途無(wú)望，萬(wàn)念俱灰;差學(xué)生則破罐破摔，厭學(xué)、輟學(xué)，這兩種情況都容易出現(xiàn)問(wèn)題。他們一旦流向社會(huì)，受到不良因素的誘發(fā)和影響，就會(huì)發(fā)生違法犯罪行為。

　　2、對(duì)學(xué)生處分缺乏慎重考慮和處分后對(duì)處分生放棄教育。

　　對(duì)違犯校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行處分，是教育、挽救學(xué)生的一種手段，若運(yùn)用得好，可以對(duì)有不良行為的學(xué)生起到警告、震懾作用，使之不敢、不會(huì)再犯;若運(yùn)用不好，則會(huì)使受處分的學(xué)生產(chǎn)生悲觀、消極情緒，從此自暴自棄，在邪道上越走越遠(yuǎn)，從而滑向犯罪的泥潭。一個(gè)18歲的黑幫“老大”——王海，在其自述中談到：“有一次上課遲到，老師罰我在教室的角落里舉磚頭，我心里發(fā)狠就用磚頭一下砸在一張課桌上。 老師上來(lái)就踢了我一腳，我和他打了起來(lái)。就這樣，我被學(xué)校記大過(guò)處分。我認(rèn)真學(xué)習(xí)的日子也隨之結(jié)束了。我和那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生混在一起，整天尋釁滋事。”

　　3、法制教育的缺乏或者流于形式。

　　學(xué)校缺乏對(duì)青少年的思想品德和法制教育，是青少年違法犯罪不可忽視的一個(gè)重要因素。很多青少年學(xué)生不知什么是違法犯罪，缺乏普通的法律常識(shí)，不知法、不懂法，更談不上遵紀(jì)守法。前一段時(shí)間，筆者辦理的劉×搶劫案，被告人劉×在學(xué)校、網(wǎng)吧門(mén)口強(qiáng)行向其他學(xué)生索要錢(qián)財(cái)，以滿(mǎn)足其上網(wǎng)消費(fèi)。他感覺(jué)這些都是小事，壓根沒(méi)有和犯罪聯(lián)系起來(lái)。