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拉大提琴的方法

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拉大提琴的方法

  如何拉好大提琴的音階?小編今天和大家一起分享自學(xué)拉音階的辦法,辦法對(duì)業(yè)余愛(ài)好者來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有幫助的。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)了拉大提琴的方法。

  拉大提琴的方法是什么

  首先,要明確思想集中的重要性。奧厄曾強(qiáng)調(diào),至今為止對(duì)于頭腦活動(dòng)的重要性,重視得不足,而一個(gè)人如果不能持續(xù)集中地進(jìn)行艱苦的腦力勞動(dòng),想去掌握像小提琴這樣一件如此樂(lè)器就等于是浪費(fèi)時(shí)間。認(rèn)為,如果用精神振奮和熱愛(ài)工作的態(tài)度去練習(xí)則半小時(shí)的練習(xí),比漫無(wú)目的地練一小時(shí)甚至更多的時(shí)間都有效得,強(qiáng)度加大,演奏者應(yīng)該感到精神的疲憊而不僅是身體的疲勞,這顯然比機(jī)械的使演奏練習(xí)需要耗更多的精力,然而留下記憶的深度和廣度卻大為加強(qiáng)。在演奏過(guò)程中對(duì)逝去的音響只給予客觀(guān)的判斷,不需進(jìn)行過(guò)多的主觀(guān)考慮,否則必然會(huì)影響即時(shí)演奏中的傾聽(tīng)。要克服這種“負(fù)遷移”的干擾現(xiàn)象,也就是不要因?yàn)閷?duì)逝去的音響過(guò)多考慮而使精力分散,從而影響和干擾認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)的進(jìn)行,在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于演奏動(dòng)作演奏過(guò)程,也不必進(jìn)行過(guò)于復(fù)雜的分析,否則會(huì)分散對(duì)音響乃至音樂(lè)表現(xiàn)的注意力。

  演奏的外在缺憾往往是演奏者心里因素所致,如發(fā)音不集中,可能使精力渙散;如果聲音粗糙,可能是內(nèi)心浮燥;如果音樂(lè)層次不清晰,可能是內(nèi)心缺乏邏輯性。反之聲音美是內(nèi)心審美的體現(xiàn),沁人肺腑,自專(zhuān)注細(xì)致的內(nèi)心體驗(yàn),因此,練習(xí)或演奏中全神貫注或思想集中是客觀(guān)傾聽(tīng)的前提。在練習(xí)中可以采用一些簡(jiǎn)單的方法,達(dá)到思想集中的聆聽(tīng)的目的。例如,可以通過(guò)消除視覺(jué)的干擾,閉眼傾聽(tīng)長(zhǎng)弓的練習(xí),細(xì)心體會(huì)。感受其音色、力度以及種種變化和更多的內(nèi)容。同時(shí),要感受到身體的協(xié)調(diào)和平衡,減少多余的動(dòng)作。另外,練習(xí)時(shí)要培養(yǎng)在內(nèi)心聽(tīng)到音樂(lè)的同時(shí)將左手手指從跟關(guān)節(jié)起落的感覺(jué),在慢練中,當(dāng)把手指從指根關(guān)節(jié)抬起時(shí)就會(huì)由內(nèi)心聽(tīng)到即將演奏的音符,一次可以不斷的培養(yǎng)和發(fā)展是思想集中的能力。

  再者,自然而放松的演奏有利于運(yùn)用客觀(guān)傾聽(tīng)的能力,放松和緊張是纏繞在樂(lè)器演奏中的老問(wèn)題,只是這問(wèn)題在演奏者身上表現(xiàn)得明顯。這是因?yàn)榇筇崆袤w積大,演奏幅度大,左右手需要的演奏強(qiáng)度也增大,發(fā)音需要的力量隨之而加大,這是出現(xiàn)緊張的可能性就加大了,誘發(fā)演奏緊張有心理原因也有技術(shù)原因,這個(gè)問(wèn)題另行討論。這里強(qiáng)調(diào)的是演奏中要正確處理內(nèi)心激動(dòng)和技術(shù)緊張的矛盾。演奏時(shí)左手過(guò)與用力。時(shí)注意力全部集中在左手超負(fù)荷用力和不可抑止顫指上。這實(shí)際上是無(wú)價(jià)值的力量浪費(fèi)。在這種感情壓過(guò)理性鑒別的情況下已不可能認(rèn)真聆聽(tīng),即使聽(tīng)出問(wèn)題所在,也無(wú)法做絲毫的改變。弦樂(lè)演奏家應(yīng)該具備的的特點(diǎn)是:演奏過(guò)程中把充滿(mǎn)激情的運(yùn)弓與冷靜的運(yùn)指結(jié)合起來(lái)。把真摯的感情、創(chuàng)作熱情與思維清晰、深思熟慮的自我控制結(jié)合起來(lái)。缺乏創(chuàng)作的熱情和神往,無(wú)疑會(huì)使演奏貧乏化,但其反面的同樣可怕,及喪失了對(duì)創(chuàng)造的控制力。在這種情況下,創(chuàng)造性的演奏行為完全被無(wú)理性的激情做支配,因此,客觀(guān)的傾聽(tīng)就無(wú)從談起

  另外,超越自我,才能客觀(guān)的傾聽(tīng)。演奏過(guò)程中不應(yīng)該主觀(guān)臆斷地傾聽(tīng)發(fā)音,而要客觀(guān)的評(píng)價(jià)自己,站在超越自我的立場(chǎng)聆聽(tīng)自己的演奏,用作者的語(yǔ)言和態(tài)度去表現(xiàn)音樂(lè),練習(xí)者有時(shí)會(huì)為自己的演奏錄音,就是想通過(guò)錄音來(lái)判斷和評(píng)價(jià)自己的演奏,以其站在聽(tīng)眾的角度聽(tīng)到真是的聲音,尋找較為可觀(guān)真實(shí)地反映依據(jù)。練習(xí)中應(yīng)本著反省檢查和自我批評(píng)的精神,用理智去鑒別所演奏的這個(gè)音是否達(dá)到它應(yīng)具備的質(zhì)量。練習(xí)的目的是為了暴露問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,求得解決問(wèn)題的途徑和方法,否則只會(huì)養(yǎng)成縱容和放任的不良習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)者不能客觀(guān)真實(shí)地聆聽(tīng)自己的演奏

  1、練習(xí)中養(yǎng)成了自由散漫、隨心所欲、精力不集中的習(xí)慣,對(duì)演奏缺乏理智的約束對(duì)聲音失去實(shí)質(zhì)的要求。練習(xí)時(shí)浮想聯(lián)翩,平時(shí)記不起的事此時(shí)都恢復(fù)了記憶,慢練時(shí)技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單了思想隨之松懈甚至處于休息狀態(tài)。在這種情況下,無(wú)論如何也不可能認(rèn)真傾聽(tīng)自己的演奏。

  2、演奏過(guò)于沖動(dòng),過(guò)于用力,造成身體各部位的緊張,或者由不科學(xué)的演奏方法導(dǎo)致了緊張,疲于應(yīng)付技術(shù),不可能分配精力去積極地傾聽(tīng),或者感情蓋過(guò)了對(duì)聲音的客觀(guān)鑒別,根本不可能去傾聽(tīng)。

  3、過(guò)多地考慮逝去的音響,對(duì)演奏中出現(xiàn)的失誤患得患失,產(chǎn)生過(guò)多的心理判斷,引發(fā)出不良情緒,影響對(duì)即時(shí)演奏的傾聽(tīng),無(wú)暇分辨聲音優(yōu)劣。

  4、用相當(dāng)多的精力模仿大師的演奏,追求演奏的外在表現(xiàn),這種模仿更多地停留在表面的奏法和具體的強(qiáng)弱、漸快、漸慢等方面,辨別不出音準(zhǔn)的細(xì)微差異和音質(zhì)的變化,覺(jué)察不到音響的均勻聆聽(tīng)不清樂(lè)曲的旋律將作品分解為孤立的音樂(lè)符號(hào),又將這些音符表現(xiàn)為動(dòng)作的組合,沒(méi)有認(rèn)真聆聽(tīng)聲音的質(zhì)量,沒(méi)有真正理解音樂(lè)的本質(zhì),更談不上追求創(chuàng)造性的演奏。

  大提琴正確的持琴方法

  正確的持琴方法總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面首先,人在靠椅子的前沿正中含胸自然放松地坐好,然后將琴撐腳以自己身體中間為準(zhǔn)在右前方著地,撐腳一定要放正確,若太偏右,琴頸離人頸太遠(yuǎn),左手按弦就會(huì)困難,演奏到高把拉就更成問(wèn)題:撐腳太往左,琴頸就會(huì)貼靠在人頸上,這樣幾乎無(wú)法演奏。

  將撐腳正確地放好后,兩腳自然放開(kāi)比肩略寬,然后輕輕將琴靠向自己,使琴肩輕貼“心窩”(即左右兩排肋骨中間的會(huì)合處),這時(shí)琴的C弦軸應(yīng)該與人的耳垂持平,琴的這種高度演奏起來(lái)就比較合適。

  琴肩位置是持琴的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

  若琴肩靠在胸口,那琴身就過(guò)高了;琴肩位子太低,琴肩則頂在了演奏者的肚皮上。

  這兩種都是不正確的持琴姿勢(shì),它們都妨礙了演奏,若這兩種不正確的持琴姿勢(shì)持續(xù)時(shí)間過(guò)久,容易造成演奏緊張、兩臂不適。準(zhǔn)確地放好琴肩點(diǎn)后,再將琴面略為向右偏斜,約向人體偏斜15度左右。

  最后再用兩膝自然靠在琴的下擺兩側(cè),應(yīng)注意的問(wèn)題是不要將琴夾得太緊,輕輕碰著琴,讓琴穩(wěn)固就行了。

  琴撐腳、琴肩、琴下擺兩側(cè)三點(diǎn)位置的正確與否是持琴好壞的關(guān)鍵,若能正確地按這三點(diǎn)位置自然放松地持琴,就能獲得好的持琴姿勢(shì),從而為下一步演奏打下良好的基礎(chǔ)。

  大提琴盒的幾種材質(zhì)比較

  碳纖材質(zhì)高保護(hù)性與輕量化的特性,強(qiáng)韌度夠,密度小,相對(duì)硬度也高

  碳纖是高科技產(chǎn)品,是人造纖維中的無(wú)機(jī)纖維,比鋁還輕、比鋼還硬,其比重為鐵的四分之一,強(qiáng)度是鐵的十倍。同時(shí),它又具有纖維般的柔曲性﹐可進(jìn)行編織加工和纏繞成型。

  但并非所有碳纖產(chǎn)品都有著相同的品質(zhì),因?yàn)槔w維主導(dǎo)了力學(xué)上的特性。

  碳纖維這種複合材質(zhì)的製造過(guò)程十分複雜,而碳纖的編織技術(shù)在提高碳纖維本身品質(zhì)中,佔(zhàn)有非常重要的一環(huán)。

  由于碳纖材質(zhì)成本高…加上製作成型的過(guò)程很容易失敗 所以這就是為什麼它會(huì)貴的原因。


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