培養(yǎng)寶寶的方法
培養(yǎng)寶寶的方法
雖然很多家長(zhǎng)都知道要好好培養(yǎng)自己家里的寶寶，但是卻不知道有啥好的方法來(lái)培養(yǎng)寶寶、今天小編為大家推薦培養(yǎng)寶寶的方法。
培養(yǎng)寶寶的技巧
1、注意觀察生活中的寶寶
寶寶在日常生活中流露出來(lái)的很多表現(xiàn)都是寶寶潛能的表現(xiàn)。家長(zhǎng)可以通過(guò)與寶寶日常生活中的觀察，來(lái)了解寶寶獨(dú)特之處。這樣就可以抓住機(jī)會(huì)培養(yǎng)寶寶的特長(zhǎng)，采取個(gè)別教育的方法來(lái)鼓勵(lì)、刺激寶寶的潛能發(fā)展。比如寶寶平時(shí)喜歡畫畫，那么父母就可以培養(yǎng)孩子這方面的特長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)寶寶涂畫的事物完全是自己的想象，并不是真實(shí)的事物，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)逼著寶寶中規(guī)中矩的畫，可以任由寶寶自由的發(fā)揮。這樣才能讓寶寶有更好的創(chuàng)造性和想象力，才不會(huì)扼殺寶寶的童真。
2、對(duì)寶寶要因材施教
寶寶們的愛好和興趣各不相同，家長(zhǎng)們不能一味的按照自己的喜好或者別的小朋友的喜好來(lái)限制寶寶的發(fā)展。因?yàn)槿说闹橇κ菑?fù)雜的，每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，每個(gè)寶寶都是一個(gè)有潛能的個(gè)體，而每個(gè)寶寶的潛能又各不相同。家長(zhǎng)們只認(rèn)識(shí)和了解自己寶寶的特點(diǎn)，才能在寶寶的天賦和潛能方面給予合適的培養(yǎng)和訓(xùn)練。因材施教是最大限度的挖掘?qū)殞毜臐撃?，是培養(yǎng)一個(gè)成功寶寶的重要因素。
3、務(wù)要溺愛孩子
由于現(xiàn)在的家庭中的結(jié)構(gòu)因素，導(dǎo)致很多孩子依賴性過(guò)強(qiáng)，缺乏集中力、耐性、意志力等等，很大的因素是由于家長(zhǎng)的溺愛造成的。很多家長(zhǎng)總是覺得自己對(duì)孩子的愛不夠，會(huì)替寶寶承擔(dān)很多寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)的事情，使得寶寶喪失了自己動(dòng)手的能力和思考事物的能力。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。家長(zhǎng)們要想培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，首先就要杜絕溺愛孩子，讓寶寶獨(dú)立的去解決問(wèn)題，處理問(wèn)題。
4、培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)能力和意志
關(guān)于學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)要從小抓起，這樣才能對(duì)寶寶今后的學(xué)習(xí)和生活有益。如果寶寶對(duì)于學(xué)習(xí)和玩耍都持有無(wú)所謂的態(tài)度，缺乏熱情，這就對(duì)寶寶的智能發(fā)展產(chǎn)生阻礙。寶寶們對(duì)于自己喜歡的事情對(duì)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，并在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)自己去解決、分析問(wèn)題，鍛煉了獨(dú)立自主的能力，有利于寶寶成長(zhǎng)過(guò)程的發(fā)展和發(fā)育。
寶寶的非智力因素的培養(yǎng)對(duì)于寶寶是十分重要的，它能補(bǔ)充到智力所不能涉及到的信息和問(wèn)題，還會(huì)對(duì)寶寶潛能的開發(fā)有很大的幫助。家長(zhǎng)不能忽視寶寶的非智力因素的培養(yǎng)。對(duì)于非智力因素的培養(yǎng)也是有一定方法可循的，以上我們教家長(zhǎng)的方法家長(zhǎng)可以在生活中使用，并改進(jìn)。只有找到合適自己寶寶的培養(yǎng)方法才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
培養(yǎng)孩子的自信心
第一，賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說(shuō)“你真棒”。
比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說(shuō)：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買雪糕。”而只需說(shuō)：“我想你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下，他努力穿好了，就會(huì)感到自己確實(shí)已長(zhǎng)大了，就會(huì)在此后每天的努力中鞏固這種感覺，從而自信心大增。
成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。幼兒時(shí)期，成人對(duì)孩子信任、尊重，承認(rèn)，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)“你真棒”，孩子就會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，肯定自己的進(jìn)步，認(rèn)為自己真的很棒。反之，經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑，經(jīng)常聽到“你真笨、你不行、你不會(huì)”的評(píng)價(jià)，孩子也會(huì)否定自己，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生自卑感。
因此，成人必須注意自己對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，多為孩子的長(zhǎng)處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過(guò)去與現(xiàn)在比較，讓孩子知道自己長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理。尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓孩子懂得人人都有長(zhǎng)處，使這些孩子逐漸樹立對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)。
第二，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子自信心。
給他一些他一定能完成的任務(wù)，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報(bào)紙等，他做到了就表?yè)P(yáng)。有時(shí)也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會(huì)做了更要大為表?yè)P(yáng)，樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服，鍛煉獨(dú)立性。
需知自信心和獨(dú)立性要從一點(diǎn)一滴做起，不是抽象的。因此家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確把握，創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子的各種能力，并在孩子取得成績(jī)時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，充分肯定進(jìn)步，才能讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
第三，用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心。
鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子都需要不斷鼓勵(lì)，就好象植物需要陽(yáng)光雨露一樣。沒有鼓勵(lì)孩子不能健康成長(zhǎng)。但我們往往輕視對(duì)孩子的鼓勵(lì)，往往忘記鼓勵(lì)。許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。
猜您感興趣：