成績不好怎么辦
成績不好怎么辦
每個(gè)學(xué)生都有自己的特長,只是表現(xiàn)的方式不同,這是每個(gè)人都能明白的道理,那么當(dāng)學(xué)習(xí)成績不好時(shí)要怎樣提高呢?以下是由小編整理的相關(guān)內(nèi)容,提供給大家參考和了解。
事實(shí)上,總有一些學(xué)生由于某方面的原因,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不好。有些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢、接受新知識(shí)的能力不強(qiáng)、智力水平上有差異、家庭因素等諸多方面的原因?qū)е聦W(xué)生學(xué)習(xí)成績落后,這些在學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)生,通常會(huì)被老師、學(xué)生稱為“學(xué)困生”。
而對于這部分“學(xué)困生”來說,常常會(huì)在班級中產(chǎn)生自卑與自棄的心理定勢,以至于在班級中產(chǎn)生“破罐子破摔”的想法,在內(nèi)心深處對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難的情緒。長此以往,以致學(xué)生從此一蹶不振。因此,要實(shí)現(xiàn)教育的平衡發(fā)展,解決“學(xué)困生”學(xué)習(xí)過程中的畏難情緒,有效提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績就顯得尤為重要。
如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績?
第一:還是書本上的內(nèi)容沒有理解透徹,說是聽懂了其實(shí)只是皮毛而已,教材是我們學(xué)習(xí)的根本,書如果弄不透徹,雖然作業(yè)勉強(qiáng)做了,或者在別人的點(diǎn)撥提示下才做好,這樣不出三天,關(guān)于書本上的一些記憶就會(huì)模糊,課后又缺少鞏固,我想等到考試知識(shí)就會(huì)變得陌生,答題就會(huì)手生,這樣考試就自然會(huì)不理想。
第二:上課沒能抓住重點(diǎn)去聽,我們要學(xué)會(huì)聽課,課前要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),把握這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),這樣聽課時(shí)就會(huì)更專注,有針對性。
第三:課后作業(yè)做的題型少,又不會(huì)總結(jié),考試時(shí)缺乏隨機(jī)應(yīng)變。
針對以上問題,需要特別注意以下學(xué)習(xí)方法:
一,要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),課后要學(xué)會(huì)鞏固,爭取把教材吃透,理順老師的課堂筆記。
二,聽課。認(rèn)真聽老師講課,要學(xué)會(huì)篩選對自己有用的東西,魯迅的拿來主義不就是這個(gè)道理嗎?把注意力集中在這堂課的重難點(diǎn)上,努力專研,學(xué)習(xí)探討。
三,課后,及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。
四,做題,要適當(dāng)選擇題目,不是題越多越好,提取精華才能提高效率,同時(shí)做題要認(rèn)真,盡量一遍把題做準(zhǔn),答全面,做好認(rèn)真檢查,養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。
五,合理安排好自己的時(shí)間,不要再一處花過多的時(shí)間,使各科均衡發(fā)展。不要過多的加夜班,那樣會(huì)使你整天在疲勞的狀態(tài)中,在學(xué)習(xí)中就會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,在考試中,也很難發(fā)揮好的狀態(tài),成績自然出不來。