公共英語(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)方法
全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試是面向全社會(huì)、以全體公民(除義務(wù)教育階段學(xué)生外)為對(duì)象的非學(xué)歷性證書考試！那么，公共英語(yǔ)三級(jí)要怎么學(xué)習(xí)呢？下面小編教大家?guī)渍泄灿⒄Z(yǔ)三級(jí)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助!
公共英語(yǔ)三級(jí)常見的學(xué)習(xí)方法
1、PETS三級(jí)寫作：熱點(diǎn)話題要重點(diǎn)準(zhǔn)備
PETS考試借鑒了雅思的基本模式，在PETS三級(jí)、四級(jí)考試中往往會(huì)考應(yīng)用文寫作和議論文大作文。應(yīng)用文寫作格式不正確是很多同學(xué)失分的最主要原因。應(yīng)用文寫作程式化強(qiáng)，考生可以提前背誦一些應(yīng)用文寫作的基本句型，積累有關(guān)句型句式，注意應(yīng)用文寫作中的套話。應(yīng)用文寫作常考信件寫作，如辭職信、投訴信、感謝信、表?yè)P(yáng)信、會(huì)議備忘錄等都是考生應(yīng)重點(diǎn)把握的。
議論文大作文在形式上可能是圖畫作文、圖表作文或提綱式作文。近年議論文考試熱點(diǎn)話題也成為考試重點(diǎn)。如環(huán)保問(wèn)題、污染問(wèn)題、教育類話題、網(wǎng)絡(luò)話題，偶爾會(huì)考一些犯罪類的話題，這兩年考生要注意和諧社會(huì)的主題。至于和諧社會(huì)下面衍生什么樣的作文題，應(yīng)該值得同學(xué)們思考。
議論文寫作要注意卷面整潔。卷子是給改卷老師看的，應(yīng)考慮到改卷老師的感受，卷面一定要整潔，不宜有墨汁、鼻涕、口水之類的東西，給老師印象不好，分?jǐn)?shù)很難高。要注意寫字工整。有同學(xué)愛寫英文狂草，把R和N寫成M，給改卷老師出了難題，讓他去辨認(rèn)你的字跡，辨認(rèn)你說(shuō)的是什么意思。大家一定要注意字跡工整好認(rèn)。有的同學(xué)密密麻麻寫了一行小字，“請(qǐng)見背面”，這是作文大忌，不能在正面寫不下，在背面再寫下去?，F(xiàn)在不提倡這種寫作。第一種可能是超字?jǐn)?shù)太多了，會(huì)成為扣分的原因。第二種可能是作弊，如果被扣上這個(gè)大帽子，更不劃算。希望大家盡量不要在答題紙的背面寫作文。
議論文寫作時(shí)，建議學(xué)生為了獲得高分或者穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)，寫三段論，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。中國(guó)老師教學(xué)生的時(shí)候，往往要求學(xué)生寫三段，寫五六段，七八段，改卷老師就不知道這是哪個(gè)老師教出來(lái)的學(xué)生，心里就發(fā)毛了。最多寫四段，建議最好寫三段。
議論文寫作開頭一定要吸引人。開頭如果吸引不住老師的眼球，分?jǐn)?shù)不會(huì)太高。第一句話如何寫得漂亮，要看平時(shí)積累。寫作中要長(zhǎng)短結(jié)合，個(gè)人觀點(diǎn)，希望同學(xué)們對(duì)于議論文第一段的第一句寫一個(gè)長(zhǎng)難句，長(zhǎng)難句會(huì)把老師的眼光牢牢吸引。如果寫長(zhǎng)難句的話，老師比較佩服你或者贊同你，第一個(gè)句子最好寫一個(gè)長(zhǎng)難句。假如寫了簡(jiǎn)單句的話，可以寫as far as I know，如果加上這句話就體現(xiàn)了我們使用從句的能力，盡管似乎是廢話，但是立刻使你的第一段首句寫得與眾不同。
如果有可能的話，在最后的時(shí)間里同學(xué)們可以找一些和熱點(diǎn)話題有關(guān)的素材、句子背一下，把最后時(shí)刻背誦的句子巧妙運(yùn)用到考試作文寫作當(dāng)中去。
同學(xué)們?cè)谑忻嫔峡梢哉倚┫鄳?yīng)的寫作模板，模板不是萬(wàn)能的，但沒有模板是萬(wàn)萬(wàn)不能的，同學(xué)們可以把市面模板改編成自己的文章。建議考生在寫作方面背十個(gè)左右優(yōu)秀的句子，應(yīng)用文寫作和議論文寫作背誦十個(gè)句子，看一下考試過(guò)程中能不能使用。即使這十個(gè)句子不能都用上，考試過(guò)程當(dāng)中能用上三個(gè)四個(gè)五個(gè)也算成功。
2、PETS三級(jí)閱讀理解：主旨題有“位”可循
考試時(shí)間臨近時(shí)，通過(guò)大批量閱讀提高已經(jīng)不可能了，把握好解題技巧，往往能讓同學(xué)們錦上添花。PETS的閱讀理解有主旨題、態(tài)度題、數(shù)字題、推理題、因果題、例證題、指代題等類型。
主旨題分段落主旨題或文章主旨題。對(duì)于段落主旨題，建議同學(xué)們仔細(xì)閱讀段首句和段尾句，百分之六七十的題目看段首和段尾，就能找出段落主旨。文章主旨題還應(yīng)看些重要句，它通常出現(xiàn)在首段首句、末段末句、二段首句和各段首末句，是文章的中心思想。對(duì)主旨題，我們強(qiáng)調(diào)的是位置擇題，迅速準(zhǔn)確定位答案所在位置，而非全文通讀，這樣能節(jié)約時(shí)間。
例證題通常從原文截取，問(wèn)例子證明什么道理，它要么例證段落主題，要么例證文章主題。因此我們可以把例證題變成主旨題，段落主旨或文章主旨往往就是例證題的正確答案。
3、PETS三級(jí)完型填空：把握特點(diǎn)好作題
完型填空這種題型在PETS考試當(dāng)中叫英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用。傳統(tǒng)題型都叫完型填空，英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用體現(xiàn)了PETS考試對(duì)英語(yǔ)的新要求、新主張。學(xué)生們有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為把握了語(yǔ)法，掌握了單詞就可以把完型填空做好。如果說(shuō)80年代這樣做可以的話，現(xiàn)在21世紀(jì)，這種思想就落伍了。
對(duì)于完型填空，第一點(diǎn)要明白完型填空本身的特點(diǎn)，完型填空沒有更多的生詞，不像閱讀理解，閱讀理解還有一定的生單詞。是在考單詞的用法，而不是在考單詞的意思。
第二要注意完型填空基本的解題思路，作文填空過(guò)程當(dāng)中，希望同學(xué)們注意褒貶色彩相一致。一般來(lái)說(shuō)高度一致原則是完型填空的基本準(zhǔn)則，我們說(shuō)話的時(shí)候不能說(shuō)“不幸的是我又通過(guò)了PETS考試”，這句話在完型填空上，就是個(gè)嚴(yán)重的語(yǔ)病。不能說(shuō)“我又一次遭到老師的表?yè)P(yáng)”，不能說(shuō)“這個(gè)時(shí)代或者這個(gè)國(guó)家以貧窮而著稱于世”。還有很多原則希望同學(xué)們慢慢再去摸索。
PETS聽力各級(jí)別語(yǔ)速不一樣，一級(jí)、一級(jí)B、二級(jí)，語(yǔ)速為每分鐘80詞，較簡(jiǎn)單。一級(jí)B重復(fù)兩遍，一級(jí)、二級(jí)一遍。有長(zhǎng)對(duì)話、短對(duì)話，篇章的形式。口語(yǔ)部分從一級(jí)到五級(jí)都是兩個(gè)考官對(duì)兩個(gè)學(xué)生，每個(gè)級(jí)別要求都不一樣。兩個(gè)學(xué)生對(duì)兩個(gè)考官，每個(gè)學(xué)生都有一次提問(wèn)和回答別人問(wèn)題的機(jī)會(huì)。老師可以根據(jù)他們的發(fā)音和組織語(yǔ)言的能力，給出相應(yīng)評(píng)分。從三級(jí)到五級(jí)開始有辯論。
4、口試：說(shuō)話不多不少最合適
首先要熟悉各個(gè)級(jí)別的口語(yǔ)考試程序，一般情況是跟老師簡(jiǎn)單打招呼，老師會(huì)根據(jù)你的情況提出兩到三個(gè)問(wèn)題。第二項(xiàng)，可能會(huì)給個(gè)表格，讓你根據(jù)圖片答題或提問(wèn)。這是兩個(gè)過(guò)程，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你答，一個(gè)是給你圖片的時(shí)候讓你問(wèn)。不管跟你一起考試的伴兒跟你配合得如何，千萬(wàn)不能因?yàn)樗绊懩愕恼０l(fā)揮。PETS二級(jí)以上開始有隨機(jī)性的問(wèn)題，根據(jù)所答篇目，每個(gè)步驟每個(gè)級(jí)別有嚴(yán)格的時(shí)間限制，一個(gè)問(wèn)題沒有答出來(lái)，千萬(wàn)不要影響其他五個(gè)問(wèn)題的發(fā)揮。
2016年公共英語(yǔ)三級(jí)考試提分技巧英語(yǔ)四級(jí)_英語(yǔ)六級(jí)_職稱英語(yǔ)_商務(wù)英語(yǔ)_雅思托福_GMAT_公共英語(yǔ)_等級(jí)考試 做口語(yǔ)過(guò)程當(dāng)中希望大家注意到一點(diǎn)，說(shuō)話不能特別少，如果說(shuō)話特少的話，你就處于比較被動(dòng)的狀態(tài)，老師可能評(píng)分比較難一些。對(duì)你能不能過(guò)這個(gè)考試就成了個(gè)問(wèn)號(hào)。第二個(gè)，說(shuō)話過(guò)多也不是一件很好的事。如果說(shuō)話過(guò)多的話，會(huì)暴露組織語(yǔ)言的用詞、語(yǔ)法等等問(wèn)題。大家在做PETS口試時(shí)，建議大家還是要在口語(yǔ)老師的指點(diǎn)之下，多背一些經(jīng)典的模板，不會(huì)的時(shí)候可以讓他去重復(fù)，用英語(yǔ)去說(shuō)都可以。切忌冷場(chǎng)什么都不說(shuō)。口語(yǔ)考試非常有模式，老師口語(yǔ)考官問(wèn)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候是絕對(duì)不能超出這個(gè)模式的，嚴(yán)格按照所給的指令進(jìn)行提問(wèn)，希望大家在考試之前要多做口語(yǔ)考試練習(xí)，多背一些客套話，在辯論的時(shí)候應(yīng)該怎么樣去找切入點(diǎn)去提出你的問(wèn)題，回答時(shí)怎樣用有用句轉(zhuǎn)換話題，把包袱扔給對(duì)方，這些技巧希望大家多注意一些。
5、聽力：技巧盡在多聽多練中
對(duì)于聽力，大家要注意，聽懂與聽不懂最關(guān)鍵的，可能就在于一個(gè)句子中的單詞不認(rèn)識(shí)。因?yàn)樵诰渥赢?dāng)中，可能會(huì)出現(xiàn)連讀、失爆、吞音等狀態(tài)。平常在聽的時(shí)候要注意模仿，背誦一些有用的句型。如果短期內(nèi)提高聽力有難度，平常要多注意認(rèn)真去聽?zhēng)ё?，模仿帶子，聽任何東西都是要先聽，再去看，先培養(yǎng)聽的感覺，打開看一下，跟你聽的有什么差異，再合上書去練，反復(fù)去練。讀句子中的連讀、失爆、吞音等要注意簡(jiǎn)單的語(yǔ)音知識(shí)?？忌梢砸粋€(gè)題型一個(gè)題型進(jìn)行練習(xí)。短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話以及篇章等等。
大家在聽的過(guò)程中一定要先做題，看看哪個(gè)地方?jīng)]聽懂，反復(fù)聽，看能不能聽會(huì)。注意在聽的過(guò)程中，什么影響你作選項(xiàng)了。聽力中，也有解題技巧和方式。聽長(zhǎng)對(duì)話時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)but，如果前面沒聽懂或沒聽清楚，突然聽到but出現(xiàn)，可能這個(gè)后面的句子就是某道題選擇的答案句。大家在技巧和方法方面一定要多聽多熟悉。
公共英語(yǔ)三級(jí)有效的學(xué)習(xí)方法
閑來(lái)無(wú)事唱首歌
不管是英語(yǔ)課前還是你準(zhǔn)備開始學(xué)英語(yǔ)之前，你都可以唱首英文歌來(lái)熱身。當(dāng)然要選擇那些容易理解的歌。這個(gè)簡(jiǎn)單有意思的活動(dòng)會(huì)幫助你放松自己，迅速使大腦集中在英語(yǔ)上。因?yàn)樵?a href='http://www.zbfsgm.com/english/' target='_blank'>學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，保持放松的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力會(huì)幫助你在操練英語(yǔ)的時(shí)候想起更多的例子。
寫一段英語(yǔ)練練筆
如果你馬上要開始復(fù)習(xí)英語(yǔ)了，先別急著翻開書本。而是隨意寫一段英文，可以是關(guān)于你的朋友的，你的一天，你的愛好等等，什么都可以。和唱英文歌一樣，練筆可以幫助你很快進(jìn)入到英語(yǔ)狀態(tài)，同時(shí)也可以鞏固你的知識(shí)。
讀一本好的英文書
小說(shuō)可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語(yǔ)言。不管讀什么都可以幫助你提高英語(yǔ)能力。注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時(shí)候也不要立即停下來(lái)查字典，而是設(shè)法根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。即使你非常想知道某個(gè)詞的意思，也要等到讀完一頁(yè)或一個(gè)章節(jié)的時(shí)候再查。
激活你的詞匯
詞匯只有通過(guò)使用來(lái)鞏固，因此無(wú)論是口語(yǔ)還是寫作的練習(xí)中，有意識(shí)地使用剛剛學(xué)過(guò)的詞匯是非常重要的。比如你想說(shuō)說(shuō)關(guān)于度假的話題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的?你最喜歡的事情是什么?有那些詞匯可以描述風(fēng)景，心情，又有哪些詞匯可以把動(dòng)作描述得更為準(zhǔn)確?
激活你的語(yǔ)法
結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)法項(xiàng)目，可以稍微做一下回顧。比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型?當(dāng)我們回顧定語(yǔ)從句的時(shí)候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時(shí)，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的時(shí)候，不僅可以描述一下上周末做過(guò)的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。如果把學(xué)英語(yǔ)的人比喻成建筑師的話，詞匯是磚瓦，語(yǔ)法則是架構(gòu)。由此可見，沒有正確的架構(gòu)，是建不起高樓的。
每天都要學(xué)英語(yǔ)
天天接觸到英語(yǔ)很重要。不過(guò)別誤會(huì)，我可不是讓大家只學(xué)英語(yǔ)。每天30分鐘比一周一次但持續(xù)4個(gè)小時(shí)要好得多。持續(xù)時(shí)間短但頻率高會(huì)幫助你的大腦永遠(yuǎn)為英語(yǔ)保鮮。
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