掌握高效學(xué)習(xí)方法
掌握高效學(xué)習(xí)方法
為什么別人家的孩子能學(xué)習(xí)成績好，是同輩人中佼佼者?他們又怎么高效的學(xué)習(xí)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享掌握高效學(xué)習(xí)方法，希望對大家有幫助!
掌握高效學(xué)習(xí)方法一：
1、站在系統(tǒng)理念的高度上把握知識
學(xué)生的思維要跟著老師走，這種思想固然沒有錯誤，當(dāng)然老師會給學(xué)生一些合理性的建議和指導(dǎo)，但是往往學(xué)生在學(xué)習(xí)上變得很懶惰，老師講到哪自己翻到哪，習(xí)慣性的跟著老師一節(jié)一節(jié)的走，不行了就請家教。正確方法應(yīng)該培養(yǎng)孩子們的能動意識，加強(qiáng)孩子們的注意力。
2、追根溯源尋找學(xué)習(xí)的主要方法
學(xué)習(xí)不是死記硬背的，而是有方法和模式的，學(xué)生們在學(xué)習(xí)當(dāng)中死記硬背一些文言文、詩句、文章似乎成了一種習(xí)慣，但是往往對字句的理解力很差，通常主要的細(xì)節(jié)都被忽視了，那么在考試中作文上常常會出現(xiàn)錯詞錯句。
3、發(fā)散思維有全身心的自主學(xué)習(xí)理念
很多家長反映自己孩子很聰明但是就不主動學(xué)習(xí)，這是一種又愛又恨的表現(xiàn)，其中學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上有所成就完全在于怎么樣的方法，通過發(fā)散性思維發(fā)開孩子的閱讀理解能力，腦子的轉(zhuǎn)動能有效在算數(shù)上，并且圖文模式能精準(zhǔn)的記憶，加上寫作上的捆綁式鍛煉能全身關(guān)注的學(xué)習(xí)，不再成為家長的負(fù)擔(dān)。
掌握高效學(xué)習(xí)方法二：
一、以學(xué)為先。
在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。
二、隨處學(xué)習(xí)。
善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調(diào)整情緒。無論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，學(xué)會見縫插針利用好空余時間，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。
三、講究條理。
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書立或指向裝好，分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事，不一暴十寒。
四、學(xué)會閱讀。
學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識要點(diǎn)。
五、合理安排。
該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教， 做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途。 比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問。
六、善做筆記。
尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時整理筆記，對老師強(qiáng)調(diào)的重要知識點(diǎn)格外注意，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題。
七、作業(yè)規(guī)范。
認(rèn)真審題，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
八、勤于思考，善于思考。
這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里應(yīng)有一個反思的過程，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。
九、學(xué)習(xí)互助。
與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
十、自我調(diào)整。
不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是 輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可 動搖的信心，通過努力，去想了、去做了。
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