學(xué)習(xí)英語口語的好方法
英語 口語是一種練習(xí)性質(zhì)的技能，所謂熟能生巧，需要多加聯(lián)系，才會說出流利的口語。不過在學(xué)習(xí)英語口語上還是要究竟方法的，所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享學(xué)習(xí)英語口語的好方法，希望對大家有幫助!
學(xué)習(xí)英語口語的好方法一：
(1)想讓自己的英語發(fā)音純正，那么可以到以英語為母語的國家，直接交流，但是這樣的方式一般人是達(dá)不到的，但是這種方式是非常昂貴的。
(2)各個地方都會有英語角，英語角是一個可以互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺。在英語角可以展示自己，增強(qiáng)自己的信息，鍛煉自己的膽量，有學(xué)習(xí)英語的氛圍。
(3)找個外教一對一練習(xí)口語練習(xí)和出國學(xué)習(xí)的效果差不多，但是費用會省很多?，F(xiàn)在中國外國人很多，特別是一些大城市，如北京、上海等地，外國人隨處可見?？梢灾鲃由先ジ麄冇糜⒄Z交流，或者花錢找一個外教一對一專門陪練口語。
(4)多進(jìn)行口語的練習(xí)，可以多聽英文歌曲，看英文電影，電視劇，模仿劇中人的對話。模仿他們發(fā)音的方式方法?？梢再I個大鏡子，對著鏡子對自己說話，提高自己的自信心。
學(xué)習(xí)英語口語的好方法二：
1.聽是學(xué)習(xí)一種語言基礎(chǔ)的基礎(chǔ)
傾聽優(yōu)美的英文兒歌、民歌，感受其美妙，區(qū)分其與中文的差異。在教學(xué)活動中，我發(fā)覺讓小朋友聆聽英國一些原版的歌曲、律詩、韻文，可以讓小朋友在最原始的模仿狀態(tài)下得到純正的“發(fā)音儲存”。
2.不急于說，聽準(zhǔn)確后再慢慢模仿
幼兒學(xué)習(xí)語言，一個很重要的環(huán)節(jié)是重復(fù)。我曾經(jīng)播放《獅子王》錄音磁帶的片斷約五分鐘給中班小朋友聽全英文磁帶，聽過遍后，小朋友已經(jīng)可以對每句話的后面幾個字進(jìn)行模仿期間我并未做過中文解釋。第二天我又播放同一段錄音給他們聽，他們可以在“緊急情況”來臨之前便已經(jīng)發(fā)出“警報”;第三天，我再一次播放同一段錄音時，小朋友感覺就像是在聽中文故事一樣，能夠自然地蹦出幾個“關(guān)鍵”詞。
3.反復(fù)聽，強(qiáng)化印象
幼兒的記憶瞬間性較強(qiáng)，反復(fù)強(qiáng)化后，可以使瞬間的印象很長久地刻在記憶深處。這也是為什么小時候背頌的古詩成年后也不會忘記的原因。每次上課時，需要把前面學(xué)過的內(nèi)容聽一遍，溫故而知新。了解不同的事物可以用同一方式表達(dá),經(jīng)過一兩年的語言學(xué)習(xí)，在欣賞和模仿的同時，還能夠初步地自由運用外語。
4.直觀教學(xué)
幼兒中、小班思維方式很直接，注意力集中時間短，我就相應(yīng)將課堂教學(xué)內(nèi)容簡單直觀地引入。一位外籍幼兒教師朋友告訴我說：在給幼兒上課如果沒有圖畫是不行的。比如小點的孩子在學(xué)蜜蜂時，先掛出畫滿鮮花和蜜蜂的圖畫，邊放可以邊唱，邊作動作雙手插腰，前后擺動，邊走邊唱，生動貼切的動作，結(jié)合音樂，小朋友非常感興趣，在不知不覺中就學(xué)會了。大點的孩子可以設(shè)定生活情景，如打電話、廚藝等等。
5.游戲教學(xué)
結(jié)合詩歌、律動、歌曲，運用肢體語言把英文教學(xué)融入快樂的游戲中，讓小朋友盡量在自由的環(huán)境中，不知不覺地學(xué)會了英語。例如：
?、龠\用音樂律動增強(qiáng)學(xué)習(xí)抽象詞語。比如：早、中、晚餐。請小朋友用英語說出都吃過了什么
②多樣化游戲
比賽：石頭、剪刀、布
大家共同說 “rock/paper/scissors” 后，輸方可以說“come on!”，動靜結(jié)合，增加學(xué)習(xí)英文的趣味性。
?、圩冃┬∧g(shù)
比如小班學(xué)習(xí)紅、黃、藍(lán)三種顏色，可以變個魔術(shù)：拿三個礦泉水瓶，每瓶充半瓶水，先讓小朋友看水是透明的，然后偷偷地把事先涂好顏料的蓋子蓋上，用力讓蓋子上的顏料溶于水中，一邊讓孩子觀察“神奇”結(jié)果，一邊請小朋友說出這種顏色的英文。
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