小學(xué)生記英語單詞的好方法
小學(xué)生記英語單詞的好方法
背單詞除了堅(jiān)持以外，還需要掌握到方法!所以，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享小學(xué)生記英語單詞的好方法，希望對(duì)大家有幫助!
小學(xué)生記英語單詞的好方法一
1、比較記憶法
英語單詞和我們的漢字是一樣的，就是兩個(gè)外形長(zhǎng)得差不多的單詞或漢字，意思卻完全不一樣，比如英語單詞big和pig雖然只有一個(gè)字母不一樣，但是他們的意思卻截然不同，一個(gè)是“大的”一個(gè)卻是“豬”，很多孩子就是因?yàn)槠磳懙臅r(shí)候一個(gè)字母之差導(dǎo)致單詞寫錯(cuò)，所以家長(zhǎng)不妨幫孩子總結(jié)一下以前學(xué)過的拼寫相似的這些單詞，讓孩子認(rèn)真比較記憶這些單詞。
2、構(gòu)詞法記憶
英語單詞的構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)化、合成、派生。雖然在幫孩子記單詞的時(shí)侯沒有必要把這么抽象的詞告訴孩子，但是利用這些構(gòu)詞法幫孩子記單詞還是很有幫助的。比如孩子學(xué)完了water這個(gè)單詞，water不但表示“水”，喝水、澆水都可以用這個(gè)單詞表示;知道了happy這個(gè)單詞表示“幸福”，家長(zhǎng)完全可以利用這個(gè)詞引出unhappy“不幸的”;香甜可口的爆米花孩子們都喜歡吃，來看看他的英語單詞是怎么寫的吧，popcorn原來是由pop和corn這兩個(gè)單詞組合到一起的。
3、順口溜記憶
比如說孩子學(xué)過了our我們的, bedroom臥室, two兩個(gè), bed床，那我們就可以編成下面一句話 “我們的臥室兩床”，這樣念起來還是不太通順，我們可以再給他加減幾個(gè)詞，就變成了“我們的臥室(有)兩(張)床”，這樣讀起來是不是就通順了很多?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話就輕松記住了四個(gè)單詞。
4、單詞接龍記憶
這種方法非常有意思，可以用英語小游戲的方法進(jìn)行，幾個(gè)孩子一起說單詞，第一個(gè)單詞的末尾字母一定要和第二個(gè)單詞的首字母一致，比如第一個(gè)孩子說big，那么第二個(gè)孩子就要說great，第三個(gè)說tea這樣依次輪下去。不僅活潑好玩，還能調(diào)動(dòng)孩子們的好勝心，努力回憶以前學(xué)過的單詞，爭(zhēng)取說得最多。
5、分門別類記憶
孩子學(xué)了一段時(shí)間的英語之后，單詞量也會(huì)有一定的積累，家長(zhǎng)可以幫孩子把學(xué)過的單詞分分類，分門別類進(jìn)行記憶，比如：apple，pear，banana，grape這些都屬于水果類的;mother，father，brother，sister，uncle等這些都屬于家人類的;pen，pencil，pencil-box，eraser這些都屬于文具類的。
小學(xué)生記英語單詞的好方法二
背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因?yàn)樽约翰槐葎e人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會(huì)比別人忘得少。然而，別人每天背十個(gè)單詞，自己卻可以背一百個(gè)，忘掉五分之一，還剩八十個(gè)，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個(gè)是最低限。其實(shí)背到后來您會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)要求并不高，一個(gè)月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 這一百個(gè)要分成四組來背，上午三十,中午十個(gè)，下午三十，晚上三十。第二天早晨復(fù)習(xí)以前沒背下來的詞。背的時(shí)候，要一目十詞(注意，是十個(gè)而不是更多或更少)，不要認(rèn)認(rèn)真真背，因?yàn)闆]有認(rèn)認(rèn)真真的時(shí)間。一邊看一邊讀每個(gè)詞的讀音，默讀也成?？赐旰蠡貞浺槐椋貞洸黄饋淼脑倏?。這次背的目的在于留下個(gè)大概印象，下次看見能知道這個(gè)詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨(dú)抄出來。
背單詞捷徑的第二條，就是：背字典!為什么要背字典呢?因?yàn)樽值渖厦總€(gè)詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什么字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有英文方式的解釋和例句。而且，一定要有音標(biāo)!如果是為了考TOFEL或者GRE，注意要選美音音標(biāo)的字典。一般教材課文后面的詞匯表都是為那些認(rèn)認(rèn)真真聽課的好學(xué)生準(zhǔn)備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。 背字典的時(shí)候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)、(V,W,N,O,L)、(FG,IT,HM,BDE,R)、(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個(gè)都要分三部分背。這樣背有幾個(gè)好處：
(一)能增加成就感，提高興趣。至于為什么，您翻翻字典就明白了。
(二)便于清楚地知道那些單詞已經(jīng)背過，那些還沒背。
(三)能先把最基本的詞先掌握。 三萬單詞里，分為三個(gè)等級(jí)：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別準(zhǔn)備三本字典。這幾個(gè)等級(jí)之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費(fèi)了一些時(shí)間，不然或許能突破到五萬吧! 所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個(gè)分支。
背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個(gè)單詞能不能記住，取決于和它在不同場(chǎng)合見面的頻率，不在于每次看著它的時(shí)間長(zhǎng)短(同樣規(guī)律也適合于泡MM;))。一般想記住一個(gè)單詞，每星期要和它在*不同場(chǎng)合*見三到四次面。在上文中提到大量背的時(shí)候，不要摳某一個(gè)字記住與否就是這個(gè)意思。因?yàn)槭欠褚灰婄娗槎际菬o所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會(huì)。不過，根據(jù)要背的單詞的等級(jí)不同，增加見面機(jī)會(huì)的方式也有所不同。
背單詞捷徑的第四條，就是：聯(lián)想，聯(lián)想，聯(lián)想，.....背單詞的第一個(gè)動(dòng)作是什么?端詳一下它的外貌。第二第三個(gè)動(dòng)作呢?看看它的內(nèi)涵和發(fā)音。而第四個(gè)動(dòng)作，就應(yīng)該是聯(lián)想，再聯(lián)想..... 聯(lián)想它和其他背過的詞有沒有外表類似的?讀音類似的?意思類似或相反的?如果有，就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個(gè)詞加上。這樣，以后看見其他詞，也會(huì)聯(lián)想起這個(gè)詞，等于又增加了一次見面機(jī)會(huì)。 而且，在第二、第三個(gè)等級(jí)的詞匯里，還有許多單詞是由"前綴"，"詞根"，"后綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，后綴比如"er"， "a"， "oid"...，然后共同組成一個(gè)新詞。如果掌握了這些前后綴，就可以很方便地猜出一個(gè)生詞到底什么意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒童用語中更普遍。
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