小學(xué)生怎樣學(xué)好英語(yǔ)的方法
現(xiàn)在，小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間越來(lái)越早。那么，對(duì)于小學(xué)生而言，要怎么學(xué)好英語(yǔ)呢?別著急，接下來(lái)，學(xué)習(xí)啦小編就和大家介紹小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法，希望對(duì)大家有幫助!
小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法一
1. 聽自己
如果你不能聽出自己的發(fā)音問(wèn)題，就很難去改正它。試著把你的朗讀或演說(shuō)錄下來(lái)，并與以英語(yǔ)為母語(yǔ)的外國(guó)人士做個(gè)比較。
2. 慢下來(lái)
很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者說(shuō)話都求快，其實(shí)快不見得就說(shuō)得好，說(shuō)得越快毛病越不容易改掉。每天練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，從聲調(diào)到單詞再到句子，慢慢來(lái)，急不得。
3. 畫圖
閉上眼睛，在說(shuō)話之前想想如何發(fā)這個(gè)音，想想嘴巴和臉的位置。
4.模仿專家
英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士是最好的老師。所以，注意聽英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)電影、電視節(jié)目，聽他們的發(fā)音，還要注意看他們的口型。不要看字幕，模仿你聽到的聲音，即使你不確定他們?cè)谡f(shuō)什么。
5. 唱歌
聽熱門英文歌曲并跟著唱。唱歌可以以輕松的心情學(xué)習(xí)和使用單詞，也可以幫你學(xué)習(xí)節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)，是寓教于樂(lè)的好方法。
6. 找伙伴
從別人那里得到反饋是很重要的。找個(gè)也對(duì)提高英語(yǔ)水平感興趣的伙伴，互相鼓勵(lì)，互相比賽，多對(duì)話。
小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法二
一、注意學(xué)習(xí)方法
根本有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法是模仿練習(xí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及書寫與漢語(yǔ)截然不同，如果小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)一開始就口形不對(duì)，發(fā)不準(zhǔn)聲，這樣給今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不便，當(dāng)他們一旦養(yǎng)成習(xí)慣，再要糾正就困難了。因此，我們?cè)诮套帜浮卧~或句子之前，要讓學(xué)生聽老師的讀音，看老師的口形，并鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，敢于大聲講英語(yǔ)，說(shuō)錯(cuò)了及時(shí)糾正，并注意將正確的音與錯(cuò)誤的音進(jìn)行比較，反復(fù)訓(xùn)練，直到達(dá)到要求。
二、上課要認(rèn)真聽講
我們注意到學(xué)習(xí)好的學(xué)生上課的35分鐘都聽得很認(rèn)真。他們知道在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽課將是他們成績(jī)優(yōu)秀的前提條件。因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路
三、課外延伸
充分利用“Free talk” 鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)交流，課余，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地尋找自由談話的合作伙伴，他們會(huì)為編寫談話內(nèi)容遇到困難而愁眉苦臉，捧著稿子恨不得問(wèn)遍所有的人：他們也會(huì)在編寫時(shí)遇到分歧而吵得面紅耳赤：他們更會(huì)為得到一段精彩、與眾不同的對(duì)話而歡呼雀躍。每一次的自由談話，學(xué)生們都有創(chuàng)新?？梢哉f(shuō)，自由談話是學(xué)生舊知識(shí)得以鞏固，新知識(shí)得以呈現(xiàn)的最好舞臺(tái)。
四、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過(guò)度疲勞，又要適度提倡“過(guò)度復(fù)習(xí)”。避免過(guò)度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)。“過(guò)度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí)記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語(yǔ)單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過(guò)度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。
3、復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎。
小學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的方法三
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的
比如說(shuō)買了一件新東西我都會(huì)對(duì)上面的包裝或說(shuō)明書仔細(xì)研究一番，當(dāng)然不是在研究商品本身，是為了看上面的英語(yǔ)注釋，想多幾個(gè)地道的 英語(yǔ)表達(dá)而已。買了一瓶止咳露，從上面也學(xué)到不少東西。比如說(shuō)，有效期可以說(shuō)成validity,規(guī)格可以說(shuō)成specification，貯藏可以說(shuō)成 storage，放在兒童接觸的地方可以這樣說(shuō)keep out of the reach of children，等等等等。這些東西都非常實(shí)用，雖然有時(shí)你看了一遍不一定記得，但當(dāng)你下次再遇到它們的時(shí)候你的印象就會(huì)更加深刻，久而久之便會(huì)記得。
說(shuō)了這么多就是要讓大家知道學(xué)英語(yǔ)不光是課堂上的事，生活中隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)英文，商場(chǎng)啊，超市啊，餐館啊，很多地方都有英語(yǔ)標(biāo)識(shí)就連大家現(xiàn)在玩的電腦 游戲中都有很多英語(yǔ)出現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是隨時(shí)隨地的，同學(xué)們多注意觀察，收獲一定不少。這樣學(xué)英語(yǔ)不是更輕松更有趣嗎?
做好記錄
英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一般都會(huì)遇到這樣的情況，那就是在和別人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候會(huì)突然有一句話不知道怎樣表達(dá)，或者知道一點(diǎn)點(diǎn)，東拼西湊半天擠不出來(lái)那句話， 也不知道自己說(shuō)的正不正確。遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時(shí)想表達(dá)而又不會(huì)表達(dá)的句子記在一個(gè)本子上面。然后有機(jī)會(huì)就去請(qǐng)教老外。
方法多多，每天我們或多或少都會(huì)遇到一些不會(huì)表達(dá)的句子或單詞，如果我們找一個(gè)專門的小本子把它們都記錄下來(lái)，然后再有目的的解決這些問(wèn)題，我們的英文一定會(huì)一 天一個(gè)進(jìn)步的。
養(yǎng)成明白語(yǔ)意讀英文的習(xí)慣，威尼英文指出練習(xí)英文是練習(xí)思維與表達(dá)同步，所以要養(yǎng)成"嘴"與"腦"同步的習(xí)慣。
每天堅(jiān)持練習(xí)口語(yǔ)一兩個(gè)小時(shí)，鍛煉你說(shuō)英文的肌肉習(xí)慣
養(yǎng)成大聲讀英文的習(xí)慣，再嘗試著用腹式一口氣練習(xí)，這樣使你說(shuō)出的英文更有底氣，更流暢。
每天早晨起床后，張大嘴，啊五分鐘，這樣有利于練好你的腹式一口氣。
養(yǎng)成每天去運(yùn)用的習(xí)慣，學(xué)過(guò)了很多東西，要經(jīng)常拿出來(lái)曬太陽(yáng)，要學(xué)會(huì)賣弄英文，你可以找Partner ，也可以對(duì)著天空，大樹，小鳥對(duì)話，只要把這些語(yǔ)言運(yùn)用自如了，變成你自己的了，什么都好!
學(xué)會(huì)正確使用復(fù)讀機(jī)，先精聽，然后去讀，去聽自己的發(fā)音，找出與磁帶錄音的不同，直到自己的發(fā)音與磁帶的發(fā)音一樣了，再接著聽下一個(gè)。
多用精聽模仿練習(xí)法模仿發(fā)音，不要邊聽邊讀，我們要求聽的時(shí)候不讀，讀的時(shí)候不聽，這樣效果會(huì)更好。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)是快樂(lè)無(wú)窮的，雖然需要花費(fèi)很多努力，這就要求我們要有一個(gè)好的心態(tài)，學(xué)會(huì)調(diào)解自己的心情，有耐心點(diǎn)，每天都充滿激情的讀英文，每天都坦然地面對(duì)周圍地一切。
要有專一的精神，不要兩天學(xué)美式的，兩天學(xué)英式的，我們說(shuō)這兩種發(fā)音都挺好的，所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音。
要養(yǎng)成說(shuō)正確的，地道的英文的習(xí)慣，剛開始按照練習(xí)手冊(cè)上最基本的框架進(jìn)行，不能亂發(fā)揮，因?yàn)闆]有深刻的語(yǔ)感，你隨時(shí)就可能改錯(cuò)，語(yǔ)言的掌握就八個(gè)字： "先死后活，死去活來(lái)"，等你把書上的句子運(yùn)用好了，你漸漸就會(huì)自我表達(dá)了，并且是正確的，地道的英文，所以不要先急著自由表達(dá)。
要敢說(shuō)英文，不要怕犯錯(cuò)。記?。涸谀阌谜_的方法練習(xí)之后，你犯的錯(cuò)越多，憑著語(yǔ)感糾正的錯(cuò)誤也越多，進(jìn)步也就越大!學(xué)習(xí)外語(yǔ)的好習(xí)慣
老師，我每天都模仿了一個(gè)小時(shí)，可以已經(jīng)十天了，還是讀不好。習(xí)慣是養(yǎng)成的，只要你用正確的方法去模仿，每天堅(jiān)持去模仿就是一種好習(xí)慣，當(dāng)然，并不是說(shuō)我 模仿一個(gè)小時(shí)，發(fā)音就能跟磁帶一模一樣， 而是每模仿一次就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這只是時(shí)間的問(wèn)題，也許第十一天，第十二天，就讀好了呢?最重要的是你堅(jiān)持每天去模仿，養(yǎng)成一天不模仿就渾身難受的好習(xí)慣 !
每天堅(jiān)持做對(duì)比的好習(xí)慣，做對(duì)比能夠讓我們熟悉自己的聲音，而且能夠很好的聽出我的發(fā)音與正確發(fā)音到底哪里不一樣
每天大聲讀英文的好習(xí)慣，大專能讓自己聽清自己的發(fā)音，而且讓別人聽清的你的發(fā)音，大聲讓自己精神集中，腦子里除了英文什么都沒有了。
每天找人去運(yùn)用，學(xué)一句用一句的好習(xí)慣，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是邊模仿邊練習(xí)，邊運(yùn)用。不能說(shuō)等我學(xué)好了會(huì)說(shuō)了才去說(shuō)，而是能說(shuō)幾句就說(shuō)幾句，幾天說(shuō)一句比十年說(shuō)不出幾句要強(qiáng)得多。
每天堅(jiān)持閱讀一篇文章的好習(xí)慣。
每天堅(jiān)持做紙條，要對(duì)自己嚴(yán)格要求，口譯時(shí)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)都不能放過(guò)，將錯(cuò)的句子整理出來(lái)寫在一張紙片上，然后用一天中的零散時(shí)間去消化掉，下次一定不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)過(guò)的東西不能丟了，要每天都復(fù)習(xí)，把練習(xí)過(guò)的句子拿出來(lái)做口譯。
看了"小學(xué)生怎樣學(xué)好英語(yǔ)的方法"的人還看：
小學(xué)生怎樣學(xué)好英語(yǔ)的方法
