在中學(xué)時(shí)，蘇步青用《左傳》筆法寫成了一篇作文，老師起初不相信是他寫的，問(wèn)他：“是你寫的嗎？”他說(shuō)：“是的，我會(huì)背《左傳》。”于是，老師挑了一篇讓他背，他很快就背出來(lái)了?？梢?jiàn)蘇步青的古詩(shī)文寫得好，是和他閱讀中國(guó)古典文學(xué)優(yōu)秀作品分不開(kāi)的。
　　蘇步青在讀書上主張要多讀、精讀，他說(shuō)：“我過(guò)去念一本書或閱讀一篇論著，從來(lái)沒(méi)有念一遍就讓它過(guò)去的。要么不念，要念就念個(gè)透……每次念的時(shí)候總覺(jué)得比前一次有新的體會(huì)。”他還說(shuō)：“讀書，第一遍可先讀個(gè)大概；第二遍、第三遍逐步加深體會(huì)。我讀《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》都是這樣的。我最喜歡《聊齋》，不知讀了多少遍。起初，有些地方不懂，又無(wú)處查，我就讀下去再說(shuō)；以后再讀就逐步加深理解。讀數(shù)學(xué)書也是這樣，要把一部書一下子讀懂不容易，我一般是邊讀邊想，邊做習(xí)題；到讀最末一遍，題目也全部做完。讀書不必太多，要讀得精。要讀到你知道這本書的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和錯(cuò)誤了，這才算讀好、讀精了。”
　　知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。——肖伯納