初一數(shù)學(xué)期末有效復(fù)習(xí)方法
只有有計(jì)劃的復(fù)習(xí),有好的復(fù)習(xí)方法,才能在期末考試中取得好成績(jī)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的初一數(shù)學(xué)期末考試的方法,希望對(duì)您有所幫助!
以下是復(fù)習(xí)的方法
復(fù)習(xí)內(nèi)容:
第一章、基本的幾何圖形
第二章、有理數(shù)
第三章、有理數(shù)及其運(yùn)算
第四章、數(shù)據(jù)的收集與整理
第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
第六章、整式的加減
第七章、數(shù)值估算
第八章、一元一次方程
步驟/方法
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、整理本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)與方法,用一張圖把它們表示出來(lái),并與同伴進(jìn)行交流。
2、 在自己經(jīng)歷過(guò)的解決問(wèn)題活動(dòng)中,選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問(wèn)題性的問(wèn)題,寫(xiě)下解決它的過(guò)程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過(guò)程及所獲得的體會(huì),并選擇這個(gè)問(wèn)題的原因。
3、通過(guò)本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲,有哪些需要改進(jìn)的地方。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在的第二、三、六、八章。
第二章 有理數(shù)
復(fù)習(xí)重點(diǎn):數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值
復(fù)習(xí)難點(diǎn):了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。
突破重點(diǎn)難點(diǎn):數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來(lái)的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。
實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。
有理數(shù)的運(yùn)算
復(fù)習(xí)重點(diǎn):掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運(yùn)算律. 乘方的概念、表示及符號(hào)法則是重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):有理數(shù)的加法特別是異號(hào)兩數(shù)相加的法則,以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號(hào)寫(xiě)成和的形式是本章的難點(diǎn)。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點(diǎn)。
突破措施:創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,借助數(shù)軸分類探究有理數(shù)的加法法則,關(guān)鍵把握兩點(diǎn)∶一是符號(hào),二是絕對(duì)值,通過(guò)數(shù)形結(jié)合的方式突破該難點(diǎn)。有理數(shù)的乘方是一種新的運(yùn)算,教材通過(guò)實(shí)例引入定義及運(yùn)算符號(hào),乘方運(yùn)算可歸結(jié)為乘法運(yùn)算,關(guān)鍵在于讓學(xué)生搞清冪、底數(shù)、指數(shù)的意義及相互關(guān)系。
實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。
整式的加減
復(fù)習(xí)重點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念;多項(xiàng)式及多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)的概念。探究發(fā)現(xiàn)同類項(xiàng)的特征及合并同類項(xiàng)的法則。去括號(hào)法則及其應(yīng)用。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),寫(xiě)出多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)。括號(hào)前是-號(hào),去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào),合并同類項(xiàng)及應(yīng)用。
本章是研究整式的開(kāi)始,知識(shí)由數(shù)向式轉(zhuǎn)化,比較抽象,與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距,學(xué)習(xí)中會(huì)有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜的單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
為了突破重點(diǎn),化解難點(diǎn),教學(xué)中要把握以下兩點(diǎn):
(1)加強(qiáng)直觀性:為學(xué)生提供足夠的感知材料,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)概念。
(2)注重分析:在剖析單項(xiàng)式與多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)時(shí),借助變式和反例練習(xí),抓住概念易混處和判斷易錯(cuò)處,強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。
正確理解去括號(hào)法則,并會(huì)把括號(hào)與括號(hào)前的符號(hào)理解成整體。正確運(yùn)用合并同類項(xiàng)法則進(jìn)行整式加減法的練習(xí)
實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。
一元一次方程
復(fù)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程,掌握解一元一次方程的基本方法,能運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程,列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題,根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系建立議程,從而解決問(wèn)題。
突破重點(diǎn)難點(diǎn) :鼓勵(lì)學(xué)生的處處探索與合作交流,有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程有能單純地依賴模仿與記憶,在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作、交流、歸納等探索活動(dòng)。充分挖掘結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的未經(jīng)要求,加強(qiáng)數(shù)學(xué)一現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用。
實(shí)際操作:一課時(shí)考試,一課時(shí)講解。
6具體安排
1月 4 日—1月 8 日 進(jìn)行新課
1月11日—1月15日 復(fù)習(xí)4、5、6章
1月18日—1月22日 復(fù)習(xí)1、2、3章
1月25日—1月29日 綜合測(cè)評(píng)講評(píng)
注意事項(xiàng)
具體措施
1.加強(qiáng)集體備課,精選習(xí)題
2.針對(duì)重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。
3.分類講評(píng),進(jìn)行跟蹤練習(xí)。
4.以考帶練,有針對(duì)性講解。
經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容僅供參考,如果您需解決具體問(wèn)題(尤其法律、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域),建議您詳細(xì)咨詢相關(guān)領(lǐng)域