高考理綜復(fù)習(xí)方法
高考理綜復(fù)習(xí)方法
高考是高等學(xué)校選拔新生的制度,中國有1300多年科舉考試的歷史,這一制度曾顯示出選拔人才的優(yōu)越性,深深地影響了東亞各國。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了高考理綜復(fù)習(xí)方法。
高考理綜復(fù)習(xí)方法是什么
1.物理
如今知道,“物理學(xué)照亮世界”并非狂言。
物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運動最一般規(guī)律的自然科學(xué),對客觀世界的規(guī)律作出了深刻地揭示,同時在物理學(xué)發(fā)展、成長的過程中,人們摸索出了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。作為現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ),物理學(xué)不僅有著廣泛的應(yīng)用,而且不斷改變?nèi)藗兊氖澜缬^、價值觀與思維方式,深刻影響人類文明的進程。
學(xué)習(xí)物理首先要深入理解基本概念,只有理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義,才能記得更牢固,運用更自由。品味概念的內(nèi)涵,思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性,拓展概念的外延,把抽象概念還原到具體情景中。一般來說,解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型,再運用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系,進而求出解答。建模能力對物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要,就高中階段而言,記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型,并加以延伸拓展,足以應(yīng)付考試。
物理解題要有清晰的思路,把陌生的情景轉(zhuǎn)化成熟識的問題,套用熟悉的解題模式。比如,解有關(guān)碰撞的題目,一般就是先看有沒有外力,沒有的話,列出一個動量守恒方程,一個動能定理,把題搞定,解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧,需要反復(fù)記憶至熟練掌握。
2.化學(xué)
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科,是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué),是研制新物質(zhì)的科學(xué),是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基礎(chǔ)。
學(xué)好高中化學(xué),關(guān)鍵在于結(jié)合高中所學(xué)的化學(xué)理論,深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律,以此為綱,梳理元素性質(zhì),分析化學(xué)反應(yīng)。
學(xué)習(xí)元素化學(xué)要抓住知識主線,結(jié)合實驗現(xiàn)象記憶重要化學(xué)反應(yīng)方程式,理解元素性質(zhì),并舉一反三,拓寬視野。元素化學(xué)研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),與我們的生活息息相關(guān),能用所學(xué)知識解釋各種化學(xué)現(xiàn)象,也是樂趣之一。
有機化學(xué)內(nèi)容龐雜卻有規(guī)律可循,牢記官能團性質(zhì),熟記典型反應(yīng),即可以不變應(yīng)萬變。不同官能團的性質(zhì),相似又有別,極易混淆,可以多做筆記,歸納各種有機物與溴、高錳酸鉀的反應(yīng)現(xiàn)象與反應(yīng)類型,聯(lián)合記憶,事半功倍。
高考理綜里化學(xué)題型固定,集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網(wǎng)絡(luò),熟練掌握主干知識,總結(jié)實驗題答題模式,就能應(yīng)對高考化學(xué)。
3.生物
生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。生物世界五彩繽紛,生物科學(xué)飛速發(fā)展,生物技術(shù)日新月異,改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習(xí)慣。
高中生物的學(xué)科特點不同于數(shù)學(xué)物理,學(xué)好高中生物既需要嚴(yán)密的邏輯思維,又要求精準(zhǔn)地記憶,這里所指不是死記硬背,而是需要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗,才能靈活運用解決實際問題。
學(xué)習(xí)生物要加強概念的辨析,注意那些容易忽略的細節(jié),在概念的掌握上達到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎(chǔ)上,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把分散在各個章節(jié)的知識點、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”“新陳代謝”“生命活動的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來,化零為整,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識。
梳理知識要點之外,還要體會其中蘊涵的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。例如,紅細胞兩面凹陷,增大了表面積,也能夠容易地發(fā)生形變,更充分與氧氣接觸,從而更自如地在毛細血管里運輸氧氣,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律。
生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實驗,培養(yǎng)實驗?zāi)芰︼@得至關(guān)重要。首先要吃透教材實驗,理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性,可以嘗試實驗設(shè)計,在實踐中掌握單因子實驗變量原則、平行可重復(fù)原則的運用,正確設(shè)置對照實驗,得出切實可行的實驗方案。
高考生物答題要規(guī)范,正確使用相關(guān)術(shù)語,牢記教材對概念、原理的表述,才能拿全應(yīng)得的分。
高考理綜復(fù)習(xí)應(yīng)試技巧解讀
一、丟車保帥
理綜考試是三科的整合,物理重在思維、化學(xué)看重細節(jié)、生物講究積累。試卷發(fā)下來先花5分鐘時間通覽全卷,對題目的數(shù)量、難易程度有大致了解后,能穩(wěn)住情緒。
在此基礎(chǔ)上,合理分配時間。選擇題大致安排40~50分鐘左右的時間完成;非選擇題大約控制在90~100分鐘左右為宜。做非選擇題時,應(yīng)根據(jù)自己的答題習(xí)慣,先做易得分的科目和試題,由易到難完成試卷。思考了5分鐘仍無法形成答題思路的難題暫時放一放。
技巧:理綜中的壓軸題,基礎(chǔ)一般的同學(xué)應(yīng)戰(zhàn)略性放棄,留足時間保證基礎(chǔ)題和中檔題得分。
二、分別針對
不同的題目有不同的針對要點。
選擇題要填涂規(guī)范、到位,不能錯位;做簡答題,一定要避免“簡單化”,須涉及原理,語言簡練,答到“問題根本”;解答推斷題、實驗題,思維一定要開闊、活躍,前后聯(lián)系,全方位、多角度考慮,尋找解題“突破口”,正確揣摩命題人意圖;選擇題要看清題目是要求選正確的還是錯誤的答案,對題目中“都”“一定”“所有”這樣的用詞一定要判斷準(zhǔn)確;有示意圖、坐標(biāo)圖、生理過程圖等圖形的題,要弄懂圖的含義。
拿不太準(zhǔn)的題可先做一個選擇,同時做上標(biāo)記,有時間再重新考慮;碰上難題可采用排除法,一定不要留空缺。
三、有理有據(jù)
按題意要求規(guī)范表達,準(zhǔn)確書寫科目用語。
化學(xué)有機結(jié)構(gòu)簡式中原子間的連結(jié)方式要表達正確,不要寫錯位。結(jié)構(gòu)簡式有多種,但是碳碳鍵不要簡化,酯基、羧基、醛基的各原子順序不要亂寫,苯環(huán)書寫規(guī)范,硝基、氨基書寫時要將碳連接在N原子上。
不寫錯別字。如,“酯化”不能寫成“脂化”,“羧基”不能寫成“酸基”等。
生物題文字性較強,一定要注意審題,特別要關(guān)注細節(jié)。
四、意志取勝
考試既是智力的比拼,也是能力的體現(xiàn),更是心態(tài)和意志品質(zhì)的較量。擺正心態(tài)應(yīng)試,沉著冷靜答題。
口訣:我易人也易,必須做仔細;你會我也會,關(guān)鍵是做對;我難他也難,千萬別心煩。
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