學好英語的小方法
學好英語的小方法
小學生如何學習英語,這是不少家長最頭疼也最為關注的話題。眾所周知,孩子學英語重在培養(yǎng)興趣,同時初學階段的發(fā)音學習非常關鍵。今天,學習啦小編為你帶來了學好英語的小方法。
學好英語的小方法是什么
第一要訣:收聽英語氣象報告
有些教學錄音帶為配合初學者的學習,故意放慢語速,這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語,初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快,但詞匯簡單固定,內(nèi)容單純,重復的可能性大,而且在生活中隨時都可以印證,是聽力入門的好教材。
第二要訣:收聽中國國際廣播電臺的英語廣播
中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小時的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞,剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標準流利的國內(nèi)播音員擔任廣播之外,也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛,但詞匯較簡單,語速亦適中,可以藉此訓練或增進英語的聽力。
第三要訣:善用錄音帶鍛煉聽說能力
有些學習者總是習慣于一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當成閱讀的輔助工具,這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶,不要急于求成,以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽磁帶內(nèi)容,起先只要抓住梗概,多聽幾次后,對細節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人,可先閱讀課文,然后再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中,使您的聽力迅速進步。
第四要訣:聽正常語速的英語,才能加速聽力的進步
很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習者的程度而故意放慢語速,這雖是無可厚非的變通方法,但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如:1、聽慣了語速放慢的英語,在與外國人的實際交往中,就很難適應,甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2、故意放慢語速時,通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來,但在正常的會話中會出現(xiàn)很多同化(assimilation),減弱(reduction),連音(liaision)的現(xiàn)象。所以,聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。
第五要訣:從電視,電影中學習英語
看英文電視,電影不僅能了解西方人的文化和生活,而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯,要養(yǎng)成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己,否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下,您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來),再重新看一至數(shù)遍,您的聽力就可在輕松的心情下,隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。
第六要訣:和朋友表演影片情節(jié)
在英語學習中,我們經(jīng)常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力,但經(jīng)常感到自己的語言貧乏,所談內(nèi)容有限?,F(xiàn)在不妨試試這種方法:配合前節(jié)所講的“從電視,電影中學習英語”,先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個或多個片段,個人選定一個角色,然后在影片看熟之后試著把臺詞謄錄成文字并背下來,最后進行排練表演。經(jīng)常做這種練習,不僅對英語會話和聽力大有好處,而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。
第七要訣:朗誦英文詩
英語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習英語節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花):“I wandered lonely as a cloud/That floats on high o'er vales and hills...”(我象一片白云孤獨的游蕩,飄越過溪谷和群山……)便是典型的弱強節(jié)奏。讀熟之后,大聲朗誦,一定獲益非淺。
第八要訣:唱歌學英語
比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發(fā)音(pronunciation),語調(diào)(intonation)和節(jié)奏(rhythm),又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型,真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語言優(yōu)美,語法正規(guī)。起先可以從童謠入手,再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱,唱熟后能背更好。
英語音標學習方法
首先,同學們一定要學好國際音標。
英語是拼音文字,但英語的拼法與讀音并不總是一致的。在許多情況下需要借助于其他手段才能判斷一個詞的讀音,國際音標就是手段之一。國際音標如同漢語拼音一樣,它是幫助我們掌握詞的發(fā)音的一種符號。熟悉了國際音標,我們就可以借助它讀出每個詞的發(fā)音。國際音標是不同于字母的一種符號,每個符號只代表一個音。在學習音標時,應該務求讀準,不要馬虎。這樣才能正確讀出每個詞的音。有些同學常把green(綠色)念作grain(糧食),把see(看)念作say(說),這是絕對不能允許的。元音[i:]和雙元音[ei]不能混同起來。其它的音素,也不例外。例如.有些同學把雙元音[ei]和雙元音[ai]分不清楚,他打算說:I’m going to the hospital today(今天我要去醫(yī)院),但實際上卻說成: I’m going to the hospital to die(我要去醫(yī)院去死)。這種笑話就是發(fā)音不準確所造成的。要把音素的發(fā)音練得十份準確,必須借助于國際音標,因為國際音標十分精確細致,不是其它標音法所能代替的。輔音也要念得準確。例如[p]和[b]。當我們發(fā)[p]音時,我們發(fā)出的氣流要強,足能吹滅一根蠟燭。當我們發(fā)[b]音時,就沒有這種現(xiàn)象。試比較There are pears in the garden(果園里有梨)和There are bears in the garden(動物園里有熊)。 當我們念pears時,要能吹滅蠟燭,念bears時,就不能這樣要求。
其次,練習語音的最主要的方法是模仿,其他都是輔助手段。
模仿的第一步是注意聽,聽的準才能模仿的準。不要還沒有聽清就急于模仿。在有教師教的情況下,注意聽教師的發(fā)音。如果是自學,要注意聽錄音。不妨多聽幾遍再跟讀。模仿的另一個重要方面是觀察口形。注意看教師發(fā)音時的口形,因為口形與發(fā)音有直接的關系??梢詼蕚湟粋€小鏡子。在模仿時,觀察自己的口形與教師的口形是否一致,如果自己的口形有誤.應該糾正過來。發(fā)音的毛病自己往往難于發(fā)覺,因此,要讓教師和其他同學聽自己的發(fā)音,請他們評論和幫助糾正。英語語音與漢語語音分屬不同的系統(tǒng),要注意避免用漢語的語音替代英語的語音。
再者,語調(diào)會影響意思,必須充分注意。
同一句話,用升調(diào)和用降調(diào)就會表示不同的態(tài)度和情緒。例如, Please open the window(請打開窗子)。這句話若用升調(diào)就表示請求的口氣,若用降調(diào)就表示一種不禮貌的下命令的口氣。英語語調(diào)很復雜,值得進行深入細致的研究。關于英語發(fā)音問題,還有一個方面就是所需時間長短的問題。試比較下列三句話:
I bought a bike.(我買了一輛自行車。)
It is a bike I bought.(這是我買的自行車。)
But it is a bike that I bough.(但是這是我買的自行車。)
這三句話,盡管字數(shù)多少不同,但每句話都只有兩個詞(也就是兩個音節(jié))是重讀的,其余的詞都是非重讀的。英語發(fā)音所需時間的長短取決于重讀音節(jié)的多少,而非重讀音節(jié)的數(shù)目卻是無關緊要的。根據(jù)這個原則,讀上面三句話中的每一句話所需的時間長短是相等的,因為第二句話里的非重讀音節(jié)It’s,和第三句話里的非重讀音節(jié)But,it is和 that,都應以很快的速度輕輕帶過,而著重突出兩個重讀音節(jié)bike和brought。這樣,上面三句話中的每一句話都只包含兩個單位。讀每一句話里的兩個單位所需時間的長短是相等的。掌握了這個原則,我們就能學會英語的輕重分明的語調(diào),就能正確地念出英語抑揚頓挫的節(jié)奏。以便用英語充分地、完整地表達我們的思想和感情。以上所說的都是有關怎樣練習英語語音和語調(diào)的問題。這個問題很重要,因為準確的語音、語調(diào)是記單詞的基礎,是進行朗讀的基法.也是訓練理解,培養(yǎng)閱讀能力的第一步。
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