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雅思聽(tīng)力的的技巧詳細(xì)介紹

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雅思聽(tīng)力的的技巧詳細(xì)介紹

  對(duì)于想要考雅思英語(yǔ)的朋友來(lái)說(shuō),要注意聽(tīng)力,下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)雅思聽(tīng)力的技巧的介紹,希望能夠幫助到大家。

  雅思聽(tīng)力的的技巧

  1.平時(shí)聽(tīng)力練習(xí)聽(tīng)BBC NEWS的重要性

  給,為了練習(xí)聽(tīng)力我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)MP3,經(jīng)常下載很多聽(tīng)力資料,早上起床后練習(xí)。第一遍聽(tīng),把大意聽(tīng)出來(lái),第二遍聽(tīng)就把headline等細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái),第三遍聽(tīng)就要把一些要害的完整句子寫(xiě)出來(lái)。一開(kāi)始聽(tīng)我總是要聽(tīng)五六遍才能完全聽(tīng)懂,不過(guò)經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),很快就會(huì)提高了。

  2.做聽(tīng)力一定要專(zhuān)注

  有的同學(xué)喜歡一般洗衣服或者做其他事情的時(shí)候聽(tīng)英語(yǔ),我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣不太好。因?yàn)榫枚弥?,等你真正做雅思?tīng)力的時(shí)候,你就不會(huì)那么專(zhuān)注了。應(yīng)該在一個(gè)安靜的環(huán)境下,拿一個(gè)筆記本,聚精會(huì)神地聽(tīng),并且一邊記錄要害信息。

  3.速記能力和技巧也很重要

  我想速記能力也是非常重要的,因?yàn)樽雎?tīng)力經(jīng)常會(huì)你聽(tīng)到一個(gè)信息,趕緊寫(xiě)下來(lái),但是當(dāng)你寫(xiě)完的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)下面一個(gè)信息已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。平時(shí)就應(yīng)該多練習(xí)速記的能力,比如聽(tīng)BBC的時(shí)候就多嘗試把一個(gè)要害句全部寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)字要快,多練習(xí)一下英語(yǔ)的連筆書(shū)寫(xiě)也不錯(cuò)。另外,我建議聽(tīng)到一個(gè)信息的時(shí)候只寫(xiě)開(kāi)頭兩個(gè)字母或者它的簡(jiǎn)寫(xiě)就可以了,接著馬上聽(tīng)下一個(gè)信息。不過(guò)有時(shí)候一句話要求你填兩個(gè)緊挨著的信心時(shí),最好就是聽(tīng)完整這句話后再把兩個(gè)信息寫(xiě)上去。

  4.一定要細(xì)心

  有的人英語(yǔ)聽(tīng)力能力是很強(qiáng)的,但雅思聽(tīng)力卻拿不了高分,主要是不夠細(xì)致。雅思聽(tīng)力不但是考你的聽(tīng)力能力,還是考你的細(xì)心程度。剛開(kāi)始做的時(shí)候我就經(jīng)常犯低級(jí)錯(cuò)誤,比如單復(fù)數(shù)、大小寫(xiě)、前后搭配等等。這些錯(cuò)誤很不應(yīng)該,一定要盡力避免。建議大家抄答案到答題卡上面的時(shí)候,一定要留意檢查以下的細(xì)節(jié)問(wèn)題:

  a.單復(fù)數(shù)問(wèn)題 聽(tīng)錄音的時(shí)候就要仔細(xì)聽(tīng)是不是有s的,比如Computer Disks,Families等等。還有就是看看前后搭配,比如____of words,那么這個(gè)空就應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是meanings而不是meaning。另外就是表格題的單復(fù)數(shù),要對(duì)照一下橫排和豎排,看看同行同列的單詞特征,是不是都是有單復(fù)數(shù)的。

  b.數(shù)字 要聽(tīng)清是pounds還是dollars,有時(shí)候這些小問(wèn)題很輕易忽視的。小心聽(tīng)到分?jǐn)?shù)如one thirds1/3,a quarter1/4等。還有時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)數(shù)字中間會(huì)出現(xiàn)字母,這種題要非凡小心,如36D,可能會(huì)聽(tīng)成thirty sixty,聽(tīng)到這樣希奇的數(shù)字時(shí)就要想想可能會(huì)是有字母穿插在里面。聽(tīng)長(zhǎng)的數(shù)字時(shí),如12300,12thousand and three hundred,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái),可以先簡(jiǎn)單記成12th3h,等抄答案的時(shí)候再寫(xiě)成數(shù)字。

  c. 大小寫(xiě)以及格式 一般來(lái)說(shuō)大寫(xiě)的就是地名、人命、Subject名稱(chēng)、職位名稱(chēng)(如Supporter Tutor)等等,但是有時(shí)候填表的時(shí)候也要非凡留心看同行同列的是否也是大寫(xiě),這樣你的答案也要保持一樣的格式。另外還要注重看同行同列的單詞時(shí)態(tài)和形式,如題目的列標(biāo)題是benefits,其中一個(gè)benefit給出“air more pleasant”,那么第二個(gè)你就不能寫(xiě)成“reduce the fire risks”,而應(yīng)該寫(xiě)成“fire risks reduced”

  d.前后搭配 要細(xì)心看清楚前后單詞、時(shí)態(tài)是否和你所填的單詞搭配。比如題目__ancient China,那么空應(yīng)該填used in而不是used by;但是假如題目是__ancient Chinese,那么空應(yīng)該填used by而不是used in。

  5.注重轉(zhuǎn)折

  雅思聽(tīng)力很狡猾的,經(jīng)常前面說(shuō)了一個(gè)答案,后面又馬上改口,所以一定留意but,however這些詞,或者有時(shí)候先說(shuō)一種方案,然后馬上又說(shuō) probably it is better to...那么答案又變成后面這個(gè)了。另外注重一些轉(zhuǎn)話題的要害詞如so,now,這意味著可能要講下一題的信息了。

  6.不要逗留猶豫

  可能你會(huì)經(jīng)常碰到這樣的情況,忽然有一個(gè)題目沒(méi)有聽(tīng)清楚,這時(shí)候千萬(wàn)不要慌張,不要猶豫在這條題目上,應(yīng)該把你聽(tīng)到的零星的信息隨便寫(xiě)一點(diǎn)在題目旁邊,接著馬上轉(zhuǎn)到下一題。等所有聽(tīng)力做完了,回頭抄答案的時(shí)候再根據(jù)你記錄到的一點(diǎn)信息分析哪一個(gè)答案最有可能。假如逗留猶豫在那條題目上可能會(huì)導(dǎo)致你后面的幾條題目的信息都錯(cuò)過(guò)了。

  7.做方位題目的技巧

  在碰到方位選擇題時(shí),直接就在選項(xiàng)A上面的圖做箭頭標(biāo)志,再根據(jù)最后確定的地址選擇正確的選項(xiàng)。假如當(dāng)聽(tīng)到第一個(gè)TURN RIGHT時(shí),就馬上四個(gè)選項(xiàng)比較來(lái)看,可能會(huì)導(dǎo)致漏聽(tīng)了后面的信息。所以最好選定A項(xiàng)的圖,聽(tīng)到turn left馬上畫(huà)一個(gè)轉(zhuǎn)左的方向,緊接著他說(shuō)轉(zhuǎn)哪里,你就馬上跟著著畫(huà)什么方向。

  8.雙題原則

  做題目要兩題兩題地看,因?yàn)橛锌赡苣愕谝活}的信息漏掉了,但是你卻聽(tīng)到了與第二題有關(guān)的信息,這時(shí)候就趕緊轉(zhuǎn)到第二題。

  英語(yǔ)聽(tīng)力速記的方法

  1. 用標(biāo)志性的字母代替較長(zhǎng)的單詞

  這種方法記比較長(zhǎng)的單詞、常見(jiàn)的單詞及專(zhuān)有名詞(人名、地名、國(guó)名、組織機(jī)構(gòu)名稱(chēng)等)最好。如:

  UN 代表 the United Nations;GB 代表 Great Britain;M 代表 mountain;tele 代表telephone等。

  2. 用核心成分代替句子

  即用句子當(dāng)中的核心成分代替整個(gè)句子,省去其他起語(yǔ)法功能的連詞、冠詞、介詞等虛詞;用阿拉伯?dāng)?shù)字代替它們的英語(yǔ)表達(dá)法。如:

  In Britain anyone who is physically and mentally fit and over the age of seventeen can apply for a driving license.

  可以速記為:

  Br. any physi ment fit age17app driv lice.

  這些核心成分就為整理答案的內(nèi)容提供了充分的依據(jù)。

  3. 用符號(hào)表示信息

  如用“←”“↑”“→”“↓”等符號(hào)表示不同的方向,用“<”表示 less than,用“=”表示 be equal to,用“>”表示 more than,用“( )”表示 include。這樣既可以節(jié)省時(shí)間又可以利用圖形符號(hào)的直觀性恢復(fù)省略掉的信息。

  做英語(yǔ)聽(tīng)力題的方法

  預(yù)測(cè)技巧

  1)對(duì)話預(yù)測(cè)在聽(tīng)取對(duì)話,尤其是Part A——Short Conversation時(shí),考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè):

  (1)Who are the two speakers?

  (2)What is the possible lationship between them?

  (3)When did they have the conversation?

  (4)Where did the conversation take place?

  (5)Why do they have the conversation?

  (6)What did they plan to do?

  2)語(yǔ)篇預(yù)測(cè)在Part B,Longer Conversation的聽(tīng)力過(guò)程中,考生按下列問(wèn)題展開(kāi)預(yù)測(cè):

  (1)What is the topic of the passage?

  (2)Who is the speaker?

  (3)What facts did the speaker offer?

  (4)What facts did the speaker fail to offer?

  3)依靠開(kāi)篇句預(yù)測(cè)英語(yǔ)聽(tīng)力的第一句話通常會(huì)透露整篇的主題,所以考生要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。

  例如:Americans have a popular saying“Time is money。”

  從這一句開(kāi)篇句我們可以預(yù)測(cè)的信息范圍:

  (1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話題。

  (2)涉及的對(duì)象是美國(guó)人。

  4)根據(jù)打印在試卷上的聽(tīng)力試題內(nèi)容預(yù)測(cè)。

  例如:

  (A)Husband and wife.

  (B)Waiter and customer.

  (C)Student and teacher(D)Receptionist and guest根據(jù)聽(tīng)力試題,考生可以預(yù)測(cè)到該對(duì)話肯定是側(cè)重于對(duì)話人的身份,所以在聽(tīng)力過(guò)程中抓住透露雙方關(guān)系的關(guān)鍵詞即可。

  識(shí)別關(guān)鍵詞的技巧

  1)透露說(shuō)話人身份的關(guān)鍵詞如果考生可以通過(guò)關(guān)鍵詞很快判斷對(duì)話者的關(guān)系和身份,將有助于考生有目的地集中注意力,并在腦海中搜索相關(guān)背景知識(shí),進(jìn)一步加深對(duì)聽(tīng)力材料的理解。

  例如:I just can’t believe you are a police officer,Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

  如果考生意識(shí)到該對(duì)話中的關(guān)鍵詞為in high school,那么他馬上可以意識(shí)到這是兩個(gè)老同學(xué)之間的對(duì)話。

  又例如:Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I’d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.

  這段話的關(guān)鍵詞是guide, park,從中考生可以推斷說(shuō)話人是導(dǎo)游。

  以下是常見(jiàn)的對(duì)話者關(guān)系:

  husband——wifeteacher——studentboss——employeewaiter——customerdoctor——patientparents——kidclassmates roommatesshop assistant——customer

  2)透露地點(diǎn)/場(chǎng)合的關(guān)鍵詞考生如果善于捕捉聽(tīng)力材料中的關(guān)于地點(diǎn)或場(chǎng)合(即語(yǔ)言環(huán)境)的關(guān)鍵詞,也有助于他們判斷聽(tīng)力材料的主題、說(shuō)話人之間關(guān)系等等。如果對(duì)話中出現(xiàn) special price,那么對(duì)話很可能發(fā)生在商店;treatment,therapy等詞可以透露出醫(yī)患關(guān)系,以下是有關(guān)機(jī)場(chǎng)或者旅館的關(guān)鍵詞:

  Check in入住登記check out結(jié)賬porter搬luggage行李book a room預(yù)定房間double room雙人房passenger乘客economy class經(jīng)濟(jì)艙business class公務(wù)艙runway跑道passport護(hù)照f(shuō)light航班stewardess乘務(wù)員

  3)捕捉數(shù)字許多聽(tīng)力材料中涉及數(shù)字,例如年代、日期、價(jià)格、數(shù)量等等,并且會(huì)以基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比等形式出現(xiàn),這就要求考生辨別各種形式的數(shù)字,還要熟悉數(shù)字之間的關(guān)系。例如:

  減價(jià):20% off,special offer,special price,25% discount,sale原價(jià):regular price,normal price增長(zhǎng):10% increase in…1/3 climb in……下降:23% fall in…5.5% decrease in…

  聽(tīng)力速記技巧

  高考聽(tīng)力的第二部分Longer Conversation所占時(shí)間較長(zhǎng),如果考生能夠培養(yǎng)一定的速記技巧,有助于保持部分聽(tīng)力內(nèi)容,幫助記憶。畢竟高考的長(zhǎng)篇對(duì)話時(shí)間并不算太長(zhǎng),高三考生只要進(jìn)行初級(jí)的入門(mén)速記鍛煉,不必把聽(tīng)到的所有內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),只要捕捉一些關(guān)鍵性問(wèn)題即可,比如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字以及相關(guān)信息等等。考生可以嘗試以下技巧:

  1)運(yùn)用速記符號(hào)例如:↑up↓down←left→right=equal

  2)發(fā)明并運(yùn)用字母的縮寫(xiě)形式考生可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí),本著便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則,發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來(lái)表示相應(yīng)的信息。例如:Ex——expensive lg——large eq——earthquake ys——yesterday通過(guò)運(yùn)用這些字母和符號(hào),幫助考生儲(chǔ)存信息,幫助回憶。

  時(shí)間運(yùn)用技巧

  1)充分利用試卷剛發(fā)下來(lái),聽(tīng)力還未播放的寶貴時(shí)間,閱讀聽(tīng)力試題,并用鉛筆在聽(tīng)力試題上畫(huà)出重點(diǎn)(聽(tīng)力的試題部分考生可以在上面涂寫(xiě),但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運(yùn)用預(yù)測(cè)技巧,對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的預(yù)測(cè)。

  2)建議考生在聽(tīng)力播放過(guò)程中在試題卷上答題,而不是直接寫(xiě)在電腦答卷上,以節(jié)約時(shí)間。

  3)切記對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)清的試題(尤其是PartA——short conversation)采取及時(shí)放棄的原則,即隨便選擇一個(gè)選項(xiàng),把注意力集中到下一題,一定要搶在下一題播放之前,看完下一題的全部4個(gè)選項(xiàng),千萬(wàn)不可糾纏于已播放好的前一題。

  詞匯

  許多考生可能有這樣的經(jīng)歷:聽(tīng)力過(guò)程中整個(gè)句子中僅僅因?yàn)橐粋€(gè)單詞未理解,使得考生對(duì)整個(gè)句子甚至語(yǔ)篇的理解產(chǎn)生誤解,所以高三考生需要掌握盡可能大的詞匯量,以備不時(shí)之需。

  聽(tīng)力是一個(gè)不斷實(shí)踐的學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力提出很高的要求,高三考生須本著循序漸進(jìn)、持之以恒的訓(xùn)練方針,在語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力技巧、心理素質(zhì)等各個(gè)方面進(jìn)行操練。


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