英語學習的有效的方法介紹
想要學好英語，要掌握一些學習英語的方法，下面學習啦的小編將為大家?guī)碛⒄Z學習的方法的介紹，希望能夠幫助到大家。
英語學習的有效的方法
1首先我們要有這個決心，大量的單詞我們已經(jīng)掌握了，最難的一關(guān)過去了，現(xiàn)在就是要有決心，有毅力的堅持下去就好，學習英語從來都是一個循序漸進的過程，不是一朝一夕就可以掌握的?
2練習聽力，首先我們要掌握的是正確的讀音，現(xiàn)在很多老師明顯帶有地方口音，首先我們只有學好音標、讀音，才能在聽力的時候聽得懂?
3很多人在練習聽力的時候會介紹我們?nèi)タ措娪?，這種辦法不是適合所有人，?電影里面很多俚語的，我們最開始還是學習規(guī)范的比較好。在英語學習中，我們要跟讀，不要只是在聽，不斷地，重復(fù)的去跟著讀，一篇文章，我們一下子都聽完再去重復(fù)，要一句一句的，最少5遍復(fù)讀，最開始先要把握這種語感，感覺來了，后面才會順利進行?
4大膽的去說，很多人不敢去和別人交流，怕出錯，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)的交流群，英語就給我們這個機會，糾正自己的錯誤，學習別人好的方法，互相學習?
5聽力在最開始的幾個月是最痛苦的，什么都聽不懂，沒有堅持下去的動力，最開始的時候沒養(yǎng)成習慣精力不集中，我們一定要堅持早晨起來聯(lián)系，早晨時候記憶力最好，一定不要間斷，可以少一點，或者換種方式，但是一定要有連續(xù)性?
6我們學習漢字還得3、4年呢，到現(xiàn)在也會碰到不認識的字，所以一定要經(jīng)常給自己加油打氣?如果有什么進步，要經(jīng)常鼓勵自己，學堂里面有很多同學，大家可以互動，共同努力，英語也會越來越棒?
學習英語的小技巧
第一，記單詞，這很老火，英語是一門語言，首先你必須認得到。中國是應(yīng)試教育，英語考試都是知識層面，你只要認的到它，理解就非常容易。
第二，寫，單詞，短語，作文一定多寫。這樣會幫你減少考試的書寫錯誤。
第三，聽，上課老師講的時候盡量多聽，聽不懂沒關(guān)系，盡量就行。
第四，讀，語言學科讀十分重要，有時候做題時你說不出理由，但可以憑借語感選出答案的。
第五，背，這個我不常用，但對于經(jīng)典篇章背著很有用的。
第六，筆記，多做筆記，多看筆記，一次記不住多記幾次，科學研究表明一個認看上4遍后肯定能記住的。
最后，我認為的絕招，背牛津字典，我平時沒事就背牛津，這會讓你在做完形，閱讀是如魚得水，一馬平川。牛津中階你就夠用了 ，書店有。書上有的，牛津一定有，書上沒有的牛津也有。
英語學習的誤區(qū)
第一誤區(qū)就是把五種技能學習變成單一的看懂。大家知道我們習慣上把英語學習分解成五項技能，聽說讀寫譯。這樣分解是否科學，在此暫且不論，有不少學習者往往把是否看懂當成學習的標準。比如說，拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。這里的錯誤是把看懂代替了會說。看懂不等于會說。練習口語，內(nèi)容不能難，目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說，目的是讓學習者通過練習，自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容。口語教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學到，是否地道。
第二誤區(qū)是把知識當成技能。打個比方，假如你想學騎自行車，就給你一本題目叫“如何騎自行車”的書。你把書從頭背到底，甚至倒背如流。這時你有了專家級的關(guān)于如何騎自行車的知識，但是你肯定不會騎。原因是騎自行車不是簡單的知識問題，它首先是一項技能。要學會一項技能，核心問題是練，光有書本知識是不行的。學外語當然比學騎自行車要復(fù)雜得多，但它首先也是一項技能，光看語法書，默背單詞是遠遠不夠的。必須練，要把知識變成技能。知道不等于知道怎么做，知道怎么做不等于實際上會做。從知道怎么做到實際會做中間有個反復(fù)練習的環(huán)節(jié)，也就是苦功夫。學技能所遵循的原則是“做中得學”。
第三個誤區(qū)是速成心理。必須認識到，要想學好英語，非得下一番苦功不可。世界上沒有一個外國成年人不下苦功就能學好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學好英語沒有捷徑，只有方法的好壞。比如記英語單詞，低著頭拼著命地默寫，這就不是一個好辦法。好的方法是大聲地朗讀，反復(fù)訓練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。
第四個誤區(qū)是通過漢字記音。現(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音，如“古帝拜”記good-bye，甚至把這種做法作為成果出版請獎。這是極其錯誤的，后果也是極其嚴重的。大家千萬不要這么做。錯誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。
第五個誤區(qū)是重結(jié)果不重過程。應(yīng)試教育是重結(jié)果，帶來的后果是整天做模擬題，找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學習效果取決于學習過程。大家一定要遵照學習的規(guī)律，一步一個腳印地真學。只要學習對路，好的結(jié)果自然會有。
第六個誤區(qū)是對教師的依賴。大家要仔細揣摩我們常說的一句話：師傅領(lǐng)進門，修行在各人。這句話點出了學習的本質(zhì)。任何一種學習，歸根結(jié)底是在學生自身，而不是在老師。
第七個誤區(qū)是缺乏系統(tǒng)性。現(xiàn)在市場上學英語的材料是鋪天蓋地。這是好事，但處理不好也會帶來不良的后果。今天用這個教材、明天換另一個教材，學習便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材，不好的教材，不適合的教材就是要換。但不能總是換個不停。好的做法應(yīng)該是選中一套教材，以它為主，其余材料都作為補充材料。
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