小學(xué)語文考試加分的方法有哪些
語文是非常重要的一門學(xué)科,幾乎每一個(gè)家長和孩子在小學(xué)就特別重視語文的學(xué)習(xí),無論是對(duì)待語文成績還是語文課外知識(shí)的積累。如何在語文考試中取得好成績呢?接下來小編為大家介紹主要答題技巧,一起來看看吧!
小學(xué)語文考試加分的方法
要有一手不見得漂亮但要工整的字
語文老師:我喜歡字寫得工整的試卷,這不是廢話。很多其他學(xué)科的老師,都在異口同聲地說,字寫得工整的卷子就是讓人看了舒服。我參加了多年的語文閱卷,而且一直承擔(dān)作文評(píng)分任務(wù)。對(duì)于考生的書寫,我確實(shí)有著別樣的感受。
那么,考生的卷面,字寫得工整會(huì)產(chǎn)生些什么影響呢?
1.給閱卷老師的第一印象很好
字寫得工整的,一般卷面也整潔些。這樣的卷面總給人一種美感。美,誰會(huì)拒絕呢?
寫字本來就是語文學(xué)習(xí)一項(xiàng)重要的內(nèi)容,語文試卷中有許多題目答案是相對(duì)靈活的,這時(shí)候評(píng)卷老師給分一方面要看問題回答的怎么樣,另一方面就要看字寫得怎么樣了。
對(duì)于字跡工整的卷子,評(píng)卷老師心里常常會(huì)這樣想:這一定是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正的好孩子,給分時(shí)自然慷慨一些;對(duì)于字跡潦草,書寫臟亂的卷子,評(píng)卷老師心里會(huì)想:看來這個(gè)孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,扣分時(shí)自然也不會(huì)心疼。
尤其是作文,更是如此,字跡工整的作文當(dāng)然更容易得高分。所以兩份答題內(nèi)容相差不多的語文試卷,因?yàn)闀鴮懙脑蛟斐勺罱K成績差上5-8分,甚至更多分?jǐn)?shù)的事,并不是新鮮事。
現(xiàn)在,為了讓孩子們注重書寫,有的學(xué)校還在期末試卷上專門設(shè)置了書寫分(一般為5-10分),這就更要引起大家的重視了。
2.讓我愿意全面去看
是否可以打個(gè)這樣的比方?一份不好的試卷,即使你有一些亮點(diǎn),就如同將金子混同在垃圾當(dāng)中一樣,一般人怎么會(huì)到哪里去尋找呢?而作文評(píng)分中,展示亮點(diǎn)一獲得高分的重要途徑。字寫得不好不讓人認(rèn),客觀上不是在拒絕得高分嗎?那些字寫得好的卷子,閱卷老師能全面認(rèn)讀,兩點(diǎn)得到足夠的呈現(xiàn),得高分的機(jī)會(huì)自然多得多。
所以,在平時(shí)的教學(xué)中,我常常要求同學(xué)們一定要練好字。
不能寫美觀,首先寫工整;不能寫工整,首先寫干凈。只要不斷堅(jiān)持,沒有人寫不好字的。完全可以說,小學(xué)認(rèn)真練字,是中、高考的生產(chǎn)力。
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字不離詞,詞不離句
語文學(xué)習(xí)離不開具體的語境。考試也是如此。在答卷的時(shí)候,一定要時(shí)刻不忘語境,具體的做法就是:字不離詞,詞不離句。
例如寫反義詞和近義詞。
如果放在具體的語境中,就會(huì)容易許多,也更不易出錯(cuò)。例如:“我雖然很懶惰,可是也知道害羞呀!”要寫出“懶惰”的反義詞和近義詞。近義詞試著放在句子中替換就可以了,可以是“懶散”“偷懶”,但如果寫成“很懶”放到原句里就讀不通了。反義詞可以在前面那些詞前面加上“不”字,然后去想。“不懶惰”“不懶散”自然是“勤勞”“勤快”了。
對(duì)于一些多義詞,更是離不開語境。“他考試得了第二名,驕傲得不能行!”這里的“驕傲”是“自滿”的意思;“我為自己是一名中國人而驕傲!”這里的“驕傲”就是“自豪”的意思了。
做閱讀題的時(shí)候,更是這樣。一些同學(xué)把閱讀文章讀上一遍就迫不及待地去做后面的題目,結(jié)果往往失分很多。正確的方法是:做閱讀題目時(shí),一定要在原文中找到相應(yīng)的詞語或句子,并能聯(lián)系上下文去理解,然后再動(dòng)筆答題。
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對(duì)于閱讀理解,多讀巧答
第一遍讀文章時(shí)不要做題,第二遍甚至第三遍閱讀時(shí)再做題,而且要力求做到到要邊做題,邊回讀文章中的重要詞句?;卮饐栴}時(shí)也要力求做到以下幾點(diǎn):
1、不可不答。只有回答閱讀材料所提出的問題,才能得分。因此對(duì)于閱讀題,不可不答,不答則無分。
2、不能亂答。不聯(lián)系閱讀理解問題的要求來回答,我們稱之為亂答題,亂答本質(zhì)上是與不答題一樣的,不得分。在閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)要答滿線格,并不是讓學(xué)生胡說和亂說,寫一些沒用的東西。答題時(shí)要抓住要點(diǎn),不能偏離題目要求。
3、懂得取舍。一時(shí)做不出的閱讀理解的題,要先放一放,以免影響回答別的較有把握的閱讀理解題。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時(shí)間再回來做放棄的閱讀理解題。在解答閱讀題時(shí),千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸地打開思路。
4、言之有據(jù)。所謂“言之有據(jù)”就是要盡可能地在閱讀試卷上的文字材料上找原話,找依據(jù),不能只是簡單的一個(gè)詞語和句子,顯得理由不充分,更不能憑空瞎說。對(duì)于一些題目,原文中有明顯的準(zhǔn)確答案,要善于利用閱讀材料中的“原文”,進(jìn)行回答。
?、儆械膯栴}是根據(jù)文中的句子設(shè)計(jì)的,可以從文中一句找到正確的答案;
?、谟械膯栴}是根據(jù)文中的一段話設(shè)計(jì)的,因此可以從文中的某一段找到正確的答案;
③有的問題是根據(jù)整篇文章設(shè)計(jì)的,要求學(xué)生認(rèn)真弄懂全文意思,根據(jù)文中提供的線索或信息進(jìn)行邏輯推理。