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中考沒考上理想的學校該怎么辦

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  家長好面子催熱“復讀潮” 教育界人士提醒并非人人適合來年再戰(zhàn),應充分尊重孩子的意愿。接下來小編為大家分析一下,一起來看看吧!

  復讀,不是誰都適合

  從孩子的實際情況出發(fā),這句話看似套話,要真正做到卻實屬不易。長寧區(qū)教育局局長姚期認為,對已經(jīng)盡了力或潛力一般的考生來說,無論是從效果上還是從時間上看,“復讀”都是失大于得。

  按照本市教育行政部門規(guī)定的中考報考條件,18周歲以下的往屆初中畢、結業(yè)生均可報考本市高中階段學校。但這不代表每個“線下生”都適合明年再去考高中。上南東校校長沈飛認為,有幾類學生比較適合“復讀”:一是平時學習基礎較好,這次考試因意外原因而發(fā)揮失常的;二是具有學習潛力,只是領悟時為時已晚,準備時間不充裕的;三是臨考時身體欠佳,造成成績非正常滑坡的。

  沈飛說,能不能“復讀”,可用這次中考成績作參照系,分數(shù)接近今年高中錄取控分線的,就相對比較適合,再考的成功幾率也相對會高。

  抉擇,兩種情形最糾結

  在“復讀”的大軍中,有兩類考生最糾結:一類是中考成績已過“資格線”但沒到“理想線”,進不了心儀的學校;另一類是“線下生”,沒有取得“入場券”。前者屬于要博一個好學校,是好中選優(yōu);后者則是爭取過線,博一個資格。由于處境不同,他們對復讀的期望值也不同。

  “復讀”究竟好不好?似乎難有定論。不少家長盡管在為孩子“復讀”千方百計地聯(lián)系學校,但他們對自己的選擇信心不足。“‘復讀’是一把‘雙刃劍’,完全因人而異。”田園高級中學校長陸振權說。根據(jù)以往的成功率,通過“復讀”實現(xiàn)預想目標的學生并不很多。華東師大附屬楓涇中學校長陸旭東分析道, “復讀”是再讀一遍初三,從表面上看,好像能“溫故而知新”,可實際并非如此,教科書不是多讀一遍就能產(chǎn)生雙倍效應的,考試也一樣,不是后一次考試就一定比上一次考得好,不是多考就能考好的,因為考題變了,人的心態(tài)也在變。顯然,“復讀”不一定會有“復加”的效應。

  心態(tài),一個觀念最要緊

  在選擇“復讀”的聲音中,往往是家長的分貝比孩子大。目前,有不少家長把讀高中當作孩子的唯一出路,一味要求孩子“復讀”,甚至認為不進高中或不進名牌高中,就沒有出息。

  與這樣的想法相對應的是,“復讀”的人數(shù)近年來有上升趨勢。本市某所專門提供“復讀”的學校,其辦班規(guī)模也有擴大的趨勢。而在這股“復讀熱”中,家長的觀念和心態(tài)起到了催化作用。

  一些教師指出,除了考慮學生成績因素之外,還應當尊重學生的意愿,家長一味“逼迫”,反而會適得其反,既浪費時間和精力,又會耽誤孩子的前程。 特級校長、明珠小學校長倪中華認為,是否讓孩子“復讀”,家長不能單憑主觀意志,而應從孩子實際情況出發(fā),因為“復讀”并非是人人管用的“妙招”。他認為,孩子的心愿主導著學習的過程和效應。因此,家長樹立正確的觀念十分重要,應從孩子全面、持續(xù)成長的大局考慮,別為了面子而逼迫孩子,家長一定要從容淡定,才可能應對自如。

  理智選擇復讀學校

  如果選擇了“復讀”,那么接下來選擇學校也很關鍵。按規(guī)定,學生“復讀”是不能回到原來初中學校,像”留級”一樣再讀一年,也不能“借讀”到其他初中學校,那么更多的是在社會上提供的教育機構中選擇。市教委有關部門負責人說,目前社會辦的“復讀班”很多,有關廣告更是鋪天蓋地,但良莠不齊。因此,“復讀”宜權衡再三,學校選擇更宜審視比較,考生和家長要多長一份心眼??傊?ldquo;復讀”不可感情用事,應謹慎理智為上。

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