英語(yǔ)的高效學(xué)習(xí)方法

　　進(jìn)入高中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)有很大的不同。初中的學(xué)習(xí)也許還有老師的引導(dǎo)與依托，而高中的學(xué)習(xí)大部分就要靠自己的自覺(jué)。下面我們具體了解下英語(yǔ)的高效學(xué)習(xí)方法。

　　英語(yǔ)的高效學(xué)習(xí)方法：

　　閑來(lái)無(wú)事唱首歌

　　不管是英語(yǔ)課前還是你準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)之前，你都可以唱首英文歌來(lái)熱身。當(dāng)然要選擇那些容易理解的歌。這個(gè)簡(jiǎn)單有意思的活動(dòng)會(huì)幫助你放松自己，迅速使大腦集中在英語(yǔ)上。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，保持放松的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力會(huì)幫助你在操練英語(yǔ)的時(shí)候想起更多的例子。

　　寫(xiě)一段英語(yǔ)練練筆

　　如果你馬上要開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)了，先別急著翻開(kāi)書(shū)本。而是隨意寫(xiě)一段英文，可以是關(guān)于你的朋友的，你的一天，你的愛(ài)好等等，什么都可以。和唱英文歌一樣，練筆可以幫助你很快進(jìn)入到英語(yǔ)狀態(tài)，同時(shí)也可以鞏固你的知識(shí)。

　　讀一本好的英文書(shū)

　　小說(shuō)可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語(yǔ)言。不管讀什么都可以幫助你提高英語(yǔ)能力。注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時(shí)候也不要立即停下來(lái)查字典，而是設(shè)法根據(jù)上下文猜測(cè)詞義。即使你非常想知道某個(gè)詞的意思，也要等到讀完一頁(yè)或一個(gè)章節(jié)的時(shí)候再查。

　　激活你的詞匯

　　詞匯只有通過(guò)使用來(lái)鞏固，因此無(wú)論是口語(yǔ)還是寫(xiě)作的練習(xí)中，有意識(shí)地使用剛剛學(xué)過(guò)的詞匯是非常重要的。比如你想說(shuō)說(shuō)關(guān)于度假的話(huà)題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的?你最喜歡的事情是什么?有那些詞匯可以描述風(fēng)景，心情，又有哪些詞匯可以把動(dòng)作描述得更為準(zhǔn)確?

　　激活你的語(yǔ)法

　　結(jié)合學(xué)過(guò)的語(yǔ)法項(xiàng)目，可以稍微做一下回顧。比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型?當(dāng)我們回顧定語(yǔ)從句的時(shí)候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時(shí)，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)的時(shí)候，不僅可以描述一下上周末做過(guò)的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。如果把學(xué)英語(yǔ)的人比喻成建筑師的話(huà)，詞匯是磚瓦，語(yǔ)法則是架構(gòu)。由此可見(jiàn)，沒(méi)有正確的架構(gòu)，是建不起高樓的。

　　每天都要學(xué)英語(yǔ)

　　天天接觸到英語(yǔ)很重要。不過(guò)別誤會(huì)，我可不是讓大家只學(xué)英語(yǔ)。每天30分鐘比一周一次但持續(xù)4個(gè)小時(shí)要好得多。持續(xù)時(shí)間短但頻率高會(huì)幫助你的大腦永遠(yuǎn)為英語(yǔ)保鮮。