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英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法

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英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法

  四級(jí)聽(tīng)力的話建議你一開(kāi)始先聽(tīng)一下真題,感受一下語(yǔ)感的氛圍。下面我們具體了解下英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法。

  英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力學(xué)習(xí)方法:

  排除雜念,注意力集中。坐在考場(chǎng)里,不要總想著:“聽(tīng)不懂怎么辦?答錯(cuò)了怎么辦 ?最后考試結(jié)果會(huì)如何如何又該怎么辦?要學(xué)會(huì)穩(wěn)住自己的情緒,全神貫注于你的聽(tīng)力 內(nèi)容,盡自己最大的努力來(lái)考,這樣才會(huì)發(fā)揮出最佳水平。

  2要力爭(zhēng)主動(dòng),帶著問(wèn)題聽(tīng)。六級(jí)聽(tīng)力理解從開(kāi)始播放題頭音樂(lè)到正式開(kāi)始做題之前,大約有2分鐘的時(shí)間。因此,考生可充分利用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng),盡量爭(zhēng) 取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開(kāi)始做題之后,要嚴(yán)格控制答題時(shí)間,根據(jù)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容,盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題,應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,不要在該題上花太多的時(shí)間 。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。通過(guò)再次瀏覽,考生基本上可以預(yù)測(cè)出所提問(wèn)題的大致方向,從而可使自己在聽(tīng)力測(cè)試中處于主動(dòng)地位處理好聽(tīng)與看的關(guān)系。聽(tīng)是正確理解的關(guān)鍵。當(dāng)做上一題余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題 的書(shū)面選擇項(xiàng)時(shí),則應(yīng)把注意力放在聽(tīng)上,而不要為了看而耽誤了聽(tīng)錄音的內(nèi)容。畢竟這是在進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試,如果聽(tīng)得清、記得準(zhǔn)的話,自然可以選擇出正確的答案。

  沉著應(yīng)戰(zhàn)。在整個(gè)聽(tīng)音過(guò)程中,要注意思想集中。在聽(tīng)懂大意的基礎(chǔ)上,抓住所聽(tīng)內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時(shí)利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點(diǎn),并用自己熟悉的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來(lái)。這時(shí)應(yīng)是耳眼并用,耳聽(tīng)錄音信息, 眼觀書(shū)面信息,邊聽(tīng)邊分析整理。遇到不會(huì)答的難題,果斷放棄,猜一個(gè)答案,然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力,堅(jiān)信只要專(zhuān)心致志就一定能發(fā)揮出自己的實(shí)際水平

  調(diào)整心理狀態(tài)

  心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞,會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到,在體育比賽中,由于心理狀態(tài)的起伏,參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理,心理狀態(tài)的正常與否對(duì)參加聽(tīng)力考試的同學(xué)來(lái)說(shuō)也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂,得分率降低,平時(shí)掌握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來(lái);相反,保持良好的心態(tài),則會(huì)使你如虎添翼,發(fā)揮出最佳水平。?

  考試中的心理偏差有兩種,一是過(guò)于放松,難以集中注意力,總是想起別的東西,無(wú)法抓住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過(guò)于緊張,心跳加快,手心出汗,有頭暈的感覺(jué)。出現(xiàn)前一種情況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練,找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室,模仿真實(shí)的考試場(chǎng)景,逐漸進(jìn)入狀態(tài);

  出現(xiàn)后一種情況的同學(xué)可能是對(duì)自己的能力估計(jì)不足,心中無(wú)數(shù),有一種懼怕心理。這就

  要從自身做起,平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練,做到有的放矢,彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿(mǎn)自信,保持心理穩(wěn)

  定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的錄音時(shí),閱讀選擇項(xiàng),并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測(cè),這時(shí),緊張的心理自然消除了。另外,要做到順其自然,我們的意思是不要怕漏聽(tīng)一些非關(guān)鍵部分,像介詞、連詞、冠詞等,總之不要去想一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到或一個(gè)不熟悉的單詞,否則,會(huì)漏聽(tīng)

  更多內(nèi)容。關(guān)于心理準(zhǔn)備。在開(kāi)首,我們提出同學(xué)們?cè)诰毩?xí)聽(tīng)力以及正式的考試中都必須遵循的一條,就是放松心情,但要使聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)緊張起來(lái)。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)發(fā)揮聽(tīng)力。

  預(yù)測(cè)、綜合判斷能力

  總體來(lái)說(shuō)聽(tīng)力技巧包括聽(tīng)前、聽(tīng)中和聽(tīng)后的準(zhǔn)備,實(shí)施過(guò)程和相應(yīng)的預(yù)測(cè)、記憶以及綜合判斷能力。聽(tīng)前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息,力求縮小談話者的話題,它能幫助考生搞清所聽(tīng)內(nèi)容的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)甚至主題??忌?tīng)的時(shí)候可避免過(guò)分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解??忌鷳?yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng),爭(zhēng)取主動(dòng),以便在聽(tīng)音時(shí)有針對(duì)性。聽(tīng)前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù),即話題所使用的詞語(yǔ)的范圍,這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說(shuō)話都有一定的邏輯性,這種邏輯性又具有共性,受過(guò)一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過(guò)閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽(tīng)力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽(tīng)的過(guò)程中要強(qiáng)化記憶,對(duì)所聽(tīng)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,并對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ瑢?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢(xún)問(wèn)對(duì)話或短文的中心思想,因此千萬(wàn)要有整體概念,不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。

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