人教版六年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)(2)
人教版六年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn)
《山雨》這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文,作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。課文是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙摹?/p>
1、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。
這句話描寫雨聲。作者把雨中的山石樹木比做“奇妙無比的琴鍵”,把雨絲比做“無數(shù)輕捷柔軟的手指”。“彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩”,作者用優(yōu)美的文筆描繪了雨聲的韻律與意境,抒發(fā)了熱愛大自然的美好感情。
2、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。
這句話講雨中的色彩。細(xì)密的雨絲在“飄飄灑灑”地落下,整個山林的色彩都融化在雨霧中,惟有“清新的綠色”在雨霧中“流動”:“流進(jìn)我的眼睛”,意思是映入我的眼簾;“流進(jìn)我的心胸”,意思是“我”用整個心胸去感受這“清新的綠色”。這是一種情景交融的境界。
《草蟲的村落》是一篇散文,它在表達(dá)上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象,運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法,將一個草蟲世界生動地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象,追隨著一只爬行的小蟲,對草蟲的村落作了一次奇異的游歷,從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。
1、在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己。
“靜謐”不僅是環(huán)境的清幽,更是心境的寧靜,在這樣的環(huán)境與心境中,作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負(fù)和枯寂,使自己的身心重新融于大自然之中。
2、空間在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲,一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。
這個空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。這時,細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林,延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲,就像一位游俠,穿行在這森林中間。
《索溪峪的“野”》題目中的“野”意思是“野性的”,是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的“野”;它的野體現(xiàn)在四個方面:山是野的,水是野的,動物是野的,人也變“野”了。本文圍繞索溪峪的“野”,依次描繪了那兒的山、水、野物及人的“野”,體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心情。
1、幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起,半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃,游人仰頭而掉帽,望石而驚心。
“巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃”是夸張的寫法。這句話,集中描寫了索溪峪的山有著驚險(xiǎn)的美。從斷壁懸崖、懸空的巨石以及游人的感受來寫,形象生動,讓人讀了的確有一種身臨其境的感覺。
2、這種美,是一種隨心所欲的美:無所顧忌,不拘一格;直插云天,敢戲白云;橫攔綠水,敢弄倩影;旁逸斜出,則崛起巍巍“斜山”,抱伙成團(tuán),便高筑峰上“平原”;相對相依,宛如“熱戀情人”;亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……
這幾句話,分別運(yùn)用了擬人和比喻的寫法,把索溪峪的山說成是“戲白云”、“弄倩影”,像人一樣的聰明可愛,并把它比做“熱戀情人”、“窈窕淑女”,流露出作者對山的喜愛之情。
人教版六年級語文上冊第一單元復(fù)習(xí)重點(diǎn):背誦內(nèi)容
1、文學(xué)常識《山中訪友》作者李漢榮,著名詩人、散文家;《山雨》作者是趙麗宏;《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家;《索溪峪的“野”》作者曹敬莊,作家、教授,編有《現(xiàn)代散文精選》。
2、日積月累
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!都汉ルs詩》龔自珍
造物無言卻有情,每于寒盡覺春生?!缎吕住窂埦S屏
今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗?!对乱埂穭⒎狡?/p>
此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?!肚镆孤宄锹劦选防畎?/p>
臥看滿天云不動,不知云與我俱東?!断逡氐乐小贰£惻c義
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!毒栈ā吩?/p>