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人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)期末復(fù)習(xí)資料

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人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)期末復(fù)習(xí)資料

  小學(xué)四年級(jí)除了要學(xué)習(xí)字詞,詞匯以及句子之外,還要學(xué)習(xí)古詩(shī),小學(xué)階段的古詩(shī)積累對(duì)孩子之后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)期末復(fù)習(xí)資料,同學(xué)們不妨參考一下。

  人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)期末復(fù)習(xí)資料:古詩(shī)詳解

  1、《獨(dú)坐敬亭山》 (詩(shī) 唐 李白)

  眾鳥(niǎo)高飛盡,

  孤云獨(dú)去閑。

  相看兩不厭,

  只有敬亭山。

  (1)敬亭山——在今安徽省宣州市郊。

  (2)閑——形容云彩飄來(lái)飄去悠閑自在的樣子。

  (3)厭——滿足

  (4)獨(dú)坐——表示詩(shī)人獨(dú)坐時(shí)孤寂之情。

  (5)只有:突出了詩(shī)人對(duì)敬亭山的喜愛(ài)。

  (6)盡——完

  (7)相看——互相看

  譯:許多鳥(niǎo)都高飛遠(yuǎn)去,看不見(jiàn)了,一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。 此時(shí)此刻,和我互相凝望,彼此都看不夠的, 只有敬亭山了。

  彼此都看不夠的,

  解析:這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情(后兩句采用了擬人的修辭手法)。

  文學(xué)常識(shí):李白,太白,后人稱(chēng)為詩(shī)仙,是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

  2、《望洞庭》 (詩(shī) 唐 劉禹錫)

  湖光秋月兩相和,

  潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

  遙望洞庭山水翠,

  白銀盤(pán)里一青螺。

  (1)洞庭——戶名,在湖南省北部。

  (2)和——和諧,這里指水色月色融為一體。

  (3)潭面——指湖面。

  (4)青螺——這里用來(lái)形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。

  (5)相——相互。

  (6)湖光——湖水的光。

  (7)秋月——秋天的夜晚。

  (8)未——沒(méi)有。

  (9)磨——磨拭。

  (10)白銀盤(pán)——形容洞庭湖湖水很白。

  (11)兩相和——湖水和月光融合在一起,顯得非常和諧。

  (12)遙望——遠(yuǎn)望。

  (13)山——這里指君山。

  譯:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,兩者融合在一起,顯得非常和諧。湖面上一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有,湖面朦朦朧朧,就像一面沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洞庭湖和群山的顏色,就好像白銀盤(pán)子托著青青的田螺。

  解析:表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)和贊美洞庭美景之情。這首詩(shī)采用了比喻的修辭手法,把(潭面)比作(沒(méi)有磨拭過(guò)的銅鏡),把(洞庭湖)比作(白銀盤(pán)),把(君山)比作(青螺)。

  文學(xué)常識(shí):劉禹錫字夢(mèng)得,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱(chēng)“劉白”。

  3、《憶江南》 (詞 唐 白居易)

  江南好, 風(fēng)景舊曾諳。

  日出江花紅勝火,

  春來(lái)江水綠如藍(lán)。

  能不憶江南?

  (1)諳——熟悉

  (2)藍(lán)——一種植物

  (3)舊——從前

  (4)曾——曾經(jīng)

  (5)勝——超過(guò)、勝過(guò)

  譯:江南的風(fēng)景多么美好,如畫(huà)的風(fēng)景久已熟悉。太陽(yáng)從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣,春天到來(lái)時(shí),碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南?

  解析:表達(dá)了詩(shī)人贊美和懷念江南美景之情。(劃線部分采用了對(duì)偶的修辭手法)

  文學(xué)常識(shí):“憶江南”是詞牌名。

  人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)期末復(fù)習(xí)資料:古詩(shī)異同

  同:

  1、作者朝代同(都是唐朝詩(shī)人寫(xiě)的)

  2、景物地點(diǎn)同(都屬于江南)

  3、詩(shī)詞內(nèi)容同(都寫(xiě)景,都是寫(xiě)景抒情的)

  異:

  1、體裁形式不同(前兩首是詩(shī),后一首是詞)

  2、詩(shī)人情感不同(前一首冷調(diào)寫(xiě)景言意,后兩首熱情頌景抒情。)

  3、表現(xiàn)手法不同(第一首主要運(yùn)用了擬人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首對(duì)比非常強(qiáng)烈。)

  4、 《鄉(xiāng)村四月》 (宋 翁卷)

  綠遍山原白滿川,

  子規(guī)聲里雨如煙。

  鄉(xiāng)村四月閑人少,

  才了蠶桑又插田。

  (1)山原——山陵和原野

  (2)白滿川——指稻田里的水色映著天空的光輝。川,平地。

  (3)子規(guī)——杜鵑鳥(niǎo)

  (4)了——結(jié)束

  (5)才——剛剛

  (6)蠶——蠶蟲(chóng)

  (7)桑——桑葉

  譯:山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相輝映,滿目亮。杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨蒙蒙。四月到了,農(nóng)民都開(kāi)始忙農(nóng)活,沒(méi)有人閑著,剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

  解析:表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與贊美,以及他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

  5、《四時(shí)田園雜興》 (宋 范成大)

  晝出耘田夜績(jī)麻,

  村莊兒女各當(dāng)家。

  童孫未解供耕織,

  也傍桑陰學(xué)種瓜。

  (1)雜興——各種興致

  (2)耘田——除去田里的雜草

  (3)績(jī)麻——把麻搓成線

  (4)未解——不懂

  (5)供——從事

  (6)傍——靠近

  (7)四時(shí)——夏秋冬四季

  (8)晝——白天

  (9)夜——夜晚

  (10)村莊兒女——村里的男男女女

  (11)各當(dāng)家——各管一行

  (12)童孫——年幼的小孩子

  (13)桑陰——桑樹(shù)的陰下

  譯:白天鋤地,夜晚搓麻,農(nóng)家男女各自忙著自己的事情,各有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。

  解析:詩(shī)人描寫(xiě)了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景,贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞,表達(dá)作者對(duì)天真、可愛(ài)的兒童的喜愛(ài)。

  6、《漁歌子》 (詞 唐 張志和)

  西塞山前白鷺飛,

  桃花流水鱖魚(yú)肥。

  青箬笠,綠蓑衣,

  斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

  (1)西塞山——在今浙江省湖州市西面

  (2)鱖魚(yú)——一種淡水魚(yú),味道鮮美

  (3)箬笠——用竹蔑,箬葉編制的斗笠

  (4)蓑衣——用草或棕制成的防雨用具

  (5)白鷺—一種水鳥(niǎo)

  (6)桃花流水—正是桃花盛開(kāi)春水漲的時(shí)候

  (7)肥—大,肥嫩,肥美

  (8)不須歸—不必回去

  譯:西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚(yú)肥美。頭戴青斗笠,身披綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。

  解析:表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。

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