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蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一二單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

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  時(shí)間飛逝,很快第二學(xué)期就要結(jié)束了,那么同學(xué)們?cè)撊绾巫龊脧?fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?特別是語文這科需要大量記憶和背誦的科目該怎么復(fù)習(xí)呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第一二單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料,希望對(duì)您有用。

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  按要求寫詞語。

  1.含有動(dòng)物的成語:鶯歌燕舞 蜻蜓點(diǎn)水 鸚鵡學(xué)舌 雞犬不寧 狗急跳墻 聞雞起舞

  2.含有“花”的成語:鳥語花香 花前月下 花團(tuán)錦簇 花言巧語 花天酒地

  3.描寫春天的成語:春光明媚.百花盛開.鳥語花香.春暖花開.花紅柳綠.花團(tuán)錦簇

  4.含有“春”字的成語:春光明媚 春暖花開. 春風(fēng)得意 大地回春 妙手回春

  5.AABC式成語:蒸蒸日上 亭亭玉立井井有條 欣欣向榮 翩翩起舞 嘖嘖稱贊

  6.ABB式詞語:興沖沖 紅彤彤綠油油 金燦燦 白茫茫 紅通通 黑乎乎

  7.描寫色彩的詞語:五顏六色 五彩斑斕 五彩繽紛 萬紫千紅 姹紫嫣紅

  按要求寫句子。

  描寫春季景色的詩(shī)句:

  A.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似刀。—賀知章《詠柳》

  B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。—杜甫《絕句》

  描寫夏季景色的詩(shī)句:

  A.畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》

  B.泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。-楊萬里 《小池》

  描寫秋季景色的詩(shī)句:

  A.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船?!稐鳂蛞共础窂埨^

  B.湖光秋月兩相和, 潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。《望洞庭》劉禹錫

  描寫冬季景色的詩(shī)句:

  A.千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。 江雪----柳宗元

  B.墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪 為有暗香來. 梅花----王安石

  杜牧的古詩(shī)

  A.《山行》 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。

  B.〈〈清明〉〉清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。

  與“燕子”有關(guān)的詩(shī)句:

  A.遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。-----(唐)杜甫〈〈絕句〉〉

  B.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家乳燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼,野草才能沒馬蹄。白居易〈〈錢塘湖春行〉〉

  C.細(xì)雨魚兒出, 微風(fēng)燕子斜。 城中十萬戶, 此地兩三家。杜甫《水檻遣心》

  D.一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回? 無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。--晏殊《浣溪紗》

  關(guān)于“杏花”的詩(shī)句:

  A.古木陰中系短篷, 杖藜扶我過橋東。 沾衣欲濕杏花雨, 吹面不寒楊柳風(fēng)。志南《絕句》

  B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

  C.蘇溪亭上草漫漫,誰倚東風(fēng)十二闌?燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒。戴叔倫《蘇溪亭》

  植樹造林的公益用語:

  A.要想長(zhǎng)遠(yuǎn)富,莫忘多栽樹 A.春到人間,綠化爭(zhēng)先。

  B.楊柳下河灘,銀杏上半山 B.植樹造林,造福后人。

  蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料

  填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

  1、從前,在大海中航行的輪船,(雖然)頭是尖尖的,(但)總是開不快。

  2、一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁捏,(無論)怎樣用力,(也)不能把它捏碎。

  3、薄薄的雞蛋殼(之所以)能承受這么大的壓力,(是因?yàn)?它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。

  4、建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu))特點(diǎn),設(shè)計(jì)出許多(既)輕便(又)省料的建筑物。

  巧用成語。

  1、小明在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)一目十行,囫圇吞棗。結(jié)果,對(duì)書中的內(nèi)容不甚了了,在回答老師有關(guān)“三國(guó)”的問題時(shí)總是張冠李戴 。

  2、那天,我從杭州回來,父母便要問我那里的景色如何。我說:“由于時(shí)間緊迫,我對(duì)于西湖的印象只是浮光掠影,要我詳細(xì)描述,有些困難。”

  3、在學(xué)習(xí)上,我們遇到問題時(shí)就要尋根問底,即便遇到掌握的內(nèi)容也不能 淺嘗輒止,還應(yīng)該勤加練習(xí),這樣就能熟能生巧。有道是“天道酬勤”。上天就是偏愛于勤奮的人。

  按要求寫詞語。

  1、與“輕而易取”結(jié)構(gòu)相同的成語:公而忘私 望而生畏 取而代之 死而后已 華而不實(shí) 鋌而走險(xiǎn)

  2、方位詞的成語:東山再起 南轅北轍 東鱗西爪 南征北戰(zhàn) 左顧右盼 四前想后 上行下效 中流砥柱

  3、與“鮮為人知”意思相反的成語:眾所周知 家喻戶曉 人盡皆知 馳名中外 名聞遐邇 舉世聞名

  積累名言

  (一)關(guān)于創(chuàng)造、創(chuàng)新的名言。

  1、推陳出新是我無上的訣竅。——莎士比亞

  2、所謂創(chuàng)新,往往是將早已存在的東西加以變化。——普啦斯

  2、踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只是“亞軍”。——李可染

  4、科學(xué)的幻想歸根結(jié)底是科學(xué)和技術(shù)的大膽創(chuàng)造的。——費(fèi)定

  5、一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過許多失敗的經(jīng)歷而后成功的。——華羅庚

  (二)有關(guān)動(dòng)物名稱的名言:

  1、海闊憑魚躍,天高任鳥飛。

  2、路遙知馬力,日久見人心。

  造句:

  1、自然(天然的,原來就有的)——這塊奇特的石頭是自然形成的.

  2、自然(理所當(dāng)然)——這道題目我昨天剛做過,自然不會(huì)寫錯(cuò)的。

  3、自然(不造作,不勉強(qiáng),不呆板)——跳舞的時(shí)候,老師叫小紅動(dòng)作自然一點(diǎn)。

  4、魅力——西湖以它的美麗吸引了我。

  5、優(yōu)雅——她跳舞的樣子很優(yōu)雅。


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