五年級蘇教版語文第二單元復(fù)習(xí)知識點
五年級的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)完了語文的第二單元的全部課文,那么孩子們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)迎接接下來的單元測試呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級蘇教版語文第二單元復(fù)習(xí)知識點,希望對您有用。
五年級蘇教版語文第二單元復(fù)習(xí)知識點1
1、易寫錯的字:
慈祥(詳)、境(竟)遇、欺(期)凌、衰(哀)老、低(底)頭折節(jié)、風(fēng)欺(期)雪壓
2、易讀錯的字詞:
京口瓜洲一水間( jiàn ) 鐘山之隔數(shù)重( chóng )山 那畔(pàn)行 聒( guō )碎 秉( bǐng )性 朦(méng)朧 婀(ē)娜(nuó)多姿 波光粼(lín)粼 干涸(hé)
點綴(zhuì) 螃(páng)蟹(xiè) 唱和(hè) 潺(chán)潺流水
分(fèn)外 抹(mā)凈 低(dī)頭折節(jié)
3、易混淆的形近字:
祥——詳 衰——哀 欺——期 低——抵 陵——凌——綾
洛——絡(luò) 逾——瑜——喻——榆 魂——魄 腮——鰓
謂——猬 僑——嬌——矯
4、應(yīng)掌握的詞語意思:
不甚在意:不太在意。
玷污:弄臟。
大抵:大多;大都。
折節(jié):屈服。
隆冬:冬季最冷的時候;深冬。
眷戀:懷念,留戀。
潺潺:指流水的聲音。
婀娜:形容姿態(tài)輕柔美好。
粼粼:形容水很清澈的樣子。
干涸:本文指小溪枯竭。
點綴:襯托、裝飾,使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。
守望相助:為防備外來的侵害,相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望,遇警互相通報支援。
五年級蘇教版語文第二單元復(fù)習(xí)知識點2
5、日積月累:
(1)課后日積月累
“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。”的意思是:在空曠的天宇之下,我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。
“浮云終日行,游子久不至。”這句詩中的游子指的是李白。所謂“浮云游子意”,人們拿浮云比游子,是說他們的行蹤都是飄浮不定的。這句詩的意思是:浮云整日地飄來飄去,遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了??梢钥闯鲈娙诵闹谐錆M思念和惆悵。
“落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨夜人。”意思是:他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了,夜里,在寒冷的燈光下,也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨的人啊。
“明月有情應(yīng)識我,年年相見在他鄉(xiāng)。”意思是:如果明月有情的話,它應(yīng)該認(rèn)識我啊,因為每年我們都能在他鄉(xiāng)相見。
“家在夢中何日到,春生江上幾人還。”意思是:家鄉(xiāng)只在我的夢里,什么時候才能回去呢?你看那春天的江面上來來往往的人,有幾個是回去的呢?
“江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。”意思是:記不清江南的梅花開了有多少次了,離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。
(2)課文佳句
?、儆猩詠?,我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽:“孩子要管教好,這清白的梅花,是玷污得的嗎?”訓(xùn)罷,便用保險刀輕輕刮去污跡,又用細(xì)綢子慢慢抹凈??匆姶认榈耐庾娓复蟀l(fā)脾氣,我心里又害怕又奇怪:一枝畫梅,有什么稀罕的呢?
?、谶@梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
③一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞引導(dǎo)村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風(fēng)飄動著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。
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