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小學(xué)三年級語文蘇教版第六單元復(fù)習(xí)重點資料

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小學(xué)三年級語文蘇教版第六單元復(fù)習(xí)重點資料

  三年級的孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)完了語文第六單元的知識點,那么在單元測試之前,同學(xué)們應(yīng)該怎樣做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?應(yīng)該掌握哪些重點呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)三年級語文蘇教版第六單元復(fù)習(xí)資料,希望對您有用。

  小學(xué)三年級語文蘇教版第六單元復(fù)習(xí)資料第一部分

  一、要掌握的詞。

  1.允許 堅定 銘刻 必須 魚竿 低沉 規(guī)定 絲毫 夜幕初垂 菜湯 成千上萬  垂釣 魚鉤 拖出 未來 捕殺 蔥綠 特意 消退 提防 居然 血泊 凱旋 其他 饑荒 悲慘 元旦 慈愛 撫摸 保持 七嘴八舌 復(fù)雜 結(jié)構(gòu) 入神 陶器 搶先 蒼蠅 蚊子 掌握 據(jù)說 傳染 隊伍 舌頭 廣泛 狠毒

  2.恢復(fù) 弧形 小心翼翼 斬釘截鐵 慢吞吞 嘴唇 記憶 遵守 凱巴伯 貪婪 毒手 兇殘 青煙裊裊 大約 灌木 蔓延 降臨 糟蹋 威脅 禍?zhǔn)住》敝场纭√招兄◎唑选∑胶?/p>

  二、按要求寫詞。

  1.與打仗有關(guān)的詞:坐觀成敗 按兵不動 操之過急 輕舉妄動 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動

  2.環(huán)保詞句:保護環(huán)境,人人有責(zé)。樹木成陰,空氣清新。綠了大地,潤了人心。功在當(dāng)代,造福子孫。山上樹木光,山下走泥漿。治山治水不栽樹,有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙,遍地都是好莊稼。

  3.寫出表示時間極短的詞語:一瞬間 一剎那 一眨眼 轉(zhuǎn)眼間 剎時

  三、詞語搭配。

  銀色的漣漪 贊賞的目光 從未見過的大鱸魚 低沉的聲音 恢復(fù)平靜 遵守規(guī)定  慢吞吞地取下堅定的話語 可怕的災(zāi)難 斬釘截鐵的口氣  商量的口吻 破壞森林 毀滅自己  無奈地嘆氣 美麗的天鵝 翠綠的頭巾 強勁有力的身子  茂密的樹林 尋找食物 保護動物  大聲地嚷叫 可愛的小鳥 平靜的湖面 生機勃勃的森林  整潔的衣服 解除威脅 堅持原則  認(rèn)真地聽  貪婪兇殘的狼 擠牛奶  青煙裊裊的槍口  綠色的蜻蜓 保持平衡 展開想象  小心地翻  活潑美麗的鹿 挑糧食  又細(xì)又長的尾巴  新鮮的魚  商量事情 愛護公物  高高地舉  拌涼菜    撒種子

  小學(xué)三年級語文蘇教版第六單元復(fù)習(xí)資料第二部分

  四、1、文題《學(xué)會查“無字詞典”》《做一片美的葉子》《“東方之珠”》《石頭書》在取題上都用了打比方的手法。

  2、《石頭書》一文文題中把“石頭”比作“書”。

  雨痕、波痕、礦物等就相當(dāng)于書上的字;

  樹葉、貝殼、小魚的化石等就相當(dāng)于石頭書上的畫。

  我們讀懂石頭書能了解地殼變化的過程,了解各個時期地質(zhì)特點,知道哪座山下埋著煤炭,哪塊地下藏著礦石……

  3、石頭書里的學(xué)問這么大啊,其實大自然就是一本打開的書,里面蘊藏著無窮的知識,比如,看到大樹的年輪,我們就知道樹的年齡;看到蜻蜓低飛,就知道要下雨了……

  4、人物提示語不同位置,引號的不同用法,另見《學(xué)會查“無字詞典”》

  提示語在前用“:” 提示語在中用“,” 提示語在后,用“。”

  如:

  A、叔叔說:“石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”

  “石頭就是書。你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?” 叔叔說。

  “石頭就是書。”叔叔說,“你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?”

  B、 “石頭就是書。”叔叔說,“你們看,這石頭一層一層的,不就像一冊厚厚的書嗎?” (引號置前。)

  5、 人物的提示語較好地寫出了川川、磊磊熱愛科學(xué)的特點。

  小學(xué)三年級語文蘇教版第六單元復(fù)習(xí)資料第三部分

  五、近義詞。

  畫蛇添足(多此一舉) 錦上添花(畫龍點睛)望梅止渴(畫餅充饑)流連忘返(依依不舍)

  覺察(發(fā)覺) 贊賞(欣賞) 允許(同意) 絲毫(分毫) 商量(討論) 強勁(有力)

  防備(提防) 兇惡(兇殘) 消滅(消除) 貪心(貪婪) 特意(有意) 消除(解除)

  兇殘(兇猛) 溫順(溫和) 寧靜(安寧) 消退(消失) 降臨(來臨) 居然(竟然)

  解除(消除) 中途(半途) 意想不到(始料不及)

  六、造句。

  1.必須……①我們在上課時必須認(rèn)真聽講。

 ?、诮裉觳贾玫淖鳂I(yè)今天必須完成。

  2.允許……①老師允許我們做完作業(yè)后可以看課外書。

 ?、趮寢屩辉试S我每天晚上看半小時的電視。

  3.居然……①小明學(xué)習(xí)成績不太理想,但這次語文考試居然得了90分。

  ②這次運動會上,我們班居然得了第一名,我們真沒想到啊!

  4.特意……①今天是母親節(jié),我特意為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。

 ?、谖疑漳翘欤瑡寢屘匾饨o我買了一套新衣服。

  七、多音字組詞。

  提(提防)       倒(摔倒、排山倒海、倒下) 著(著急、著火、著涼)

  (提問、提前、提水)  (倒水、倒立、倒影)    (著陸、著想、著落)

  鉆(鉆石、金鋼鉆)  降(投降、降伏)      重(重量、體重、重要)

  (鉆研、鉆孔、鉆山洞 (降落、下降、升降)    (重新、重做、重復(fù))

  八、仿照句式,寫一段話。

  你可知道我的厲害?魚兒見我鉆入深水,船兒見我避進港灣,樹兒見我把腰彎……我是威力無比的臺風(fēng)。我是美麗的春姑娘,花兒見我羞紅了臉蛋,小草見我鉆出了腦袋,柳枝見我換上了綠衣,燕子見我飛回了北方。


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