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六年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版總復(fù)習(xí)資料

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六年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版總復(fù)習(xí)資料

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  六年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版總復(fù)習(xí)資料第一部分

  第一課:長(zhǎng)江之歌

  1、《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說長(zhǎng)江》的主題歌歌詞,詞作者是胡宏偉,曲作者是王世光,作者以雄渾的氣勢(shì),贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、贊美、依戀,全詩用第2人稱,好處是全詩的中心句是我們贊美長(zhǎng)江,你是無窮的源泉;我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷。第一小節(jié),寫了長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩,第二小節(jié)寫了長(zhǎng)江的古老悠久,氣勢(shì)磅礴,力量無窮。

  課后題三:說長(zhǎng)江是無窮的源泉,是因?yàn)殚L(zhǎng)江源遠(yuǎn)流長(zhǎng),資源豐富,奔騰不息,滋潤著、養(yǎng)育著兩岸的動(dòng)植物,推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展 。說長(zhǎng)江有母親的情懷,是因?yàn)殚L(zhǎng)江無私奉獻(xiàn),哺育著各族兒女,胸懷寬廣,像母親般純潔、神圣。

  長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原,流經(jīng)青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海等11個(gè)省、市、自治區(qū),注入東海,全長(zhǎng)6300公里,是我國的第一大河,它與黃河都被稱為中華民族的母親河。

  描寫長(zhǎng)江的詩句:

 ?、贌o邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來;③孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流;

  D、描寫黃河的詩句:

 ?、冱S河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山;②白日依山盡,黃河入海流;

  ③九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯;④黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。

  E、我國的名山大川:五岳(東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山)、九華山、普陀山、武夷山、黃山。

  F、背誦、默寫課文。

  六年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版總復(fù)習(xí)資料第二部分

  第二課:三亞落日

  1、《三亞落日》是一篇寫景散文,作者運(yùn)用清新活潑的語言,準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪了三亞落日的美麗的景象,表達(dá)了對(duì)自然的熱愛,對(duì)祖國美麗的風(fēng)光的贊美。

  A、《三亞落日》中依次將落日比成孩童,大紅燈籠,跳水員。

  B、“在三亞看落日真有詩意”總括全文,點(diǎn)明題意,是點(diǎn)睛之筆。

  C、三亞在我國海南島的最南端,屬熱帶海洋季風(fēng)氣候,素有“天然大溫室”、“東方夏威夷”、“天下第一灣”之稱。

  D、背誦課文3、4自然段。

  E、課后第3題(品味一下帶點(diǎn)詞在句子里所表達(dá)的情感):

 ?、僬孀屓藫?dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。(“擔(dān)心”表示不放心,表現(xiàn)了海水很藍(lán),白鷗白,而且白鷗飛翔得很低,讓人覺得快要接觸到海面了。)

 ?、?hellip;…生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。(“生怕”表現(xiàn)了人們?nèi)褙炞⒌匦蕾p落日之美。)

  F、美妙絕倫:美好到了極點(diǎn)。碩大無朋:朋,比。大得無與倫比。

  赤朱丹彤:赤,紅色;朱,大紅色;丹,一般紅色;彤,紅色。本課指程度不同的紅色。

  六年級(jí)下冊(cè)語文蘇教版總復(fù)習(xí)資料第三部分

  第三課:煙臺(tái)的海

  1、《煙臺(tái)的?!愤@篇課文以生動(dòng)的筆觸,描寫了煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀:冬日的凝重,春天的輕盈,夏天的浪漫,秋日的高遠(yuǎn)及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活,激發(fā)人們熱愛大自然,熱愛生活的感情。

  A、全文圍繞“獨(dú)特”這個(gè)中心詞展開,行文結(jié)構(gòu):總——分——總,按一年四季(冬春夏秋)的順序描寫煙臺(tái)的海上景觀。

  B、為什么作者把煙臺(tái)的海說成是“畫”,是“廣闊的背景”,是“壯麗的舞臺(tái)”?

  答:說它是一幅畫,是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧?,說它是廣闊的背景,是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托,說是壯麗的舞臺(tái),是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展,創(chuàng)造提供了巨大的空間。

  C、課后習(xí)題2(體會(huì)兩個(gè)“撲”字的細(xì)微差別):

  ①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪丁?“撲”讓人感到了海的壯觀景象。)

  ②……又害羞似的退了回去,然后又撲上來,像個(gè)頑皮的孩子。(“撲”展現(xiàn)了“微波泛起”的可愛與輕盈。)

  E、前赴后繼:前面的人沖上去了,后面的人緊跟上來。形容奮勇向前,連續(xù)不斷。 鍥而不舍:比喻有恒心,有毅力。


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