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人教版語文文言文中考復(fù)習(xí)練習(xí)題

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  不知不覺,中考的腳步已經(jīng)越來越近了,那么初三的同學(xué)應(yīng)該怎樣做好語文復(fù)習(xí)呢?特別是文言文部分。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版語文文言文中考復(fù)習(xí)練習(xí)題,希望對您有幫助。

  人教版語文文言文中考復(fù)習(xí)練習(xí)題第一部分

  一、曹劌論戰(zhàn)

  (七)(2012·黃石)閱讀《唐雎不辱使命》《曹劌論戰(zhàn)》,完成第29~33題。

  29.解釋下列句子中加粗的詞

  (1)犧牲玉帛,弗敢加也 ( ) (2)公將鼓之( )

  (3)雖千里不敢易也( ) (4)今日是也( )

  30.下列語句朗讀停頓正確的一項是( )

  A.此庸夫/之怒也 B.衣食所安,弗敢/專也

  C.臣未/嘗聞也 D.下視/其轍

  31.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)而君逆毒人者,輕寡人與?

  答:

  (2)小大之獄,雖不能察,必以情。

  答:

  32.這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況,運用相同的方法塑造出了不同的人物形象,從而揭示了以弱勝強的原因認(rèn)真閱讀甲乙兩部分文字,從人物性格特點何塑造人物的主要方法進(jìn)行分析。

  曹劌: 唐雎:

  人教版語文文言文中考復(fù)習(xí)練習(xí)題第二部分

  二、鄒忌諷齊王納諫

  (八)(2012·鹽城)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》《魏文侯從諫》,完成第33~36題。

  【甲】(見教材原文)

  【乙】(魏文侯)使樂羊伐中山,克之,以(之)封其子擊①。文侯問于群臣曰:“我何如主②?”皆曰:“仁君。”任座③曰:“君得中山,不以封君之弟,而以封君之子,何為仁君?”文侯怒,任座趨④出。次問翟璜,對曰:“仁君。”文侯曰:“何以知之?”對曰:“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悅,使翟璜召任座而反之,親下堂迎之,以為上客。(選自《資治通鑒》)

  注:①擊:魏文侯的兒子。②何如主:怎樣的君主。③任座:人名,魏國大臣。④趨:快走。

  33.解釋選文中加粗的字詞。

  (1)臣誠知不如徐公美 ( )(2)面刺寡人之過者 ( )

  (3)不以封君之弟 ( )(4)使翟璜召任座而反之( )

  34.用“/”給下面的句子劃分朗讀停頓,各劃一處。

  (1)今 齊 地 方 千 里

  (2)文 侯 問 于 群 臣(曰)

  35.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

  (1)由此觀之,王之蔽甚矣。

  答:

  (2)向者任座之言直,臣是以知之。

  答:

  36.鄒忌和翟璜都是規(guī)勸自己的國君除弊,試對他們兩人的規(guī)勸方式及結(jié)果進(jìn)行比較。

  (1)方式相同處:

  (2)方式不同處:

  (3)規(guī)勸結(jié)果:

  人教版語文文言文中考復(fù)習(xí)練習(xí)題第三部分

  三、愚公移山

  (九)閱讀《愚公移山》《小兒不畏虎》,完成第37~40題

  【甲】 北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險,指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,扣石墾壤,箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻,有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。

  河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年馀力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫。子子孫孫,無窮匱也。而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。

  【乙】有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒??;⒆陨缴像Y來,婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?;⑹煲暰弥?,至以首抵觸,庶幾其一懼;而兒癡,竟不知?;⒁鄬ぷ淙?。意虎之食人,先被之以威;而不懼之人,威亦無所施歟!

  【注釋】①〔浣衣〕洗衣服 ②〔庶幾〕在這里是“希望”的意思。③〔意〕估計

  37.解釋加粗詞語的含義。(4分)

  (1)懲山北之塞( ) (2)固不可徹( )

  (3)甚矣,汝之不惠( )(4)虎亦尋卒去( )

  38.翻譯下面文言語句

  (1)曾不能毀山之一毛,其如土石何?

  答:

  (2)虎熟視久之,至以首抵觸,庶幾其一懼。

  答:

  39.判斷下面說法的正誤,在后面括號內(nèi)分別打“∨”或“Ⅹ”(2分)

  A、甲文愚公之妻和智叟對愚公說的話角度不同,但對移山持否定態(tài)度。( )

  B、乙文中“虎自山上馳來,婦人倉皇沉水避之”,從這句話可以看出:面對兇猛的老虎,婦人急中生智,跳到水里躲起來,其反映之敏捷,動作之迅速令人令人稱贊。( )

  C、甲乙兩文均運用了對比襯托的寫法來突出人物形象。( )

  D、甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多,天真可愛。( )

  40.甲文愚公“老驥伏櫪,志在千里”,乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對此你有何感想?請簡要談?wù)劇?2分)

  答:


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