蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料
三年級(jí)的孩子即將要進(jìn)行期末考試了,那么在這個(gè)階段,同學(xué)們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)呢?小編建議同學(xué)們首先復(fù)習(xí)課文重點(diǎn)知識(shí)。一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料,希望對(duì)您有幫助。
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料一
長(zhǎng)城和運(yùn)河
一、聽寫詞語并改錯(cuò):
駕駛 曲折 蜿蜒 譜寫不朽篇章創(chuàng)造民族綢帶連綿起伏奇異景象萬里長(zhǎng)城詩篇
二、多音字:
折曲 行 創(chuàng) 奇
三、近義詞:
奇異——奇怪 曲折——彎曲 連綿起伏——綿延不斷
四、反義詞:
奇異——一般 曲折——筆直
五、背誦默寫課文。
六、知識(shí)要點(diǎn):
1、長(zhǎng)城是我國(guó)秦朝時(shí)的秦始皇使用百萬勞力修筑成的,全長(zhǎng)6700千米,東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān)。
2、京杭大運(yùn)河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬人修造的,北起北京,南至杭州,全長(zhǎng)1747千米,是世界上開鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。
3、課文采用比喻的修辭手法,把長(zhǎng)城比作巨龍,突出長(zhǎng)城的曲折蜿蜒,把運(yùn)河比作綢帶,突出運(yùn)河的輕柔之美。
4、詩中每小節(jié)均以“是誰創(chuàng)造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。”這一設(shè)問句結(jié)尾,自然引出人間奇跡
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料二
美麗的南沙群島
一、聽寫詞語并改錯(cuò):
遼闊 島嶼 星羅棋布 寶庫(kù) 資源不僅 曾母暗沙 合璧 海龜 水天相連
二、多音字:
撒 數(shù)曾相 量
三、近義詞:
蘊(yùn)藏——儲(chǔ)藏 遼闊——廣闊 壯美——壯觀
四、反義詞:
豐富——貧乏潔白——漆黑
五、背誦默寫課文二、三自然段。
六、知識(shí)要點(diǎn):
1、課文二、三自然段,是總分的構(gòu)段方式。
2、第三自然段,將天比作藍(lán)玉,將海比作翡翠。
蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)課文復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料三
廬山的云霧
一、聽寫詞語并改錯(cuò):
廬山瀑布 變幻無常 似乎千姿百態(tài)云遮霧罩
瞬息萬變籠罩云遮霧罩系鞋帶 一瀉千里 四蹄生風(fēng) 流連忘返騰云駕霧 瞬息萬變
二、多音字:
系 似
三、近義詞:
神秘——神奇秀麗——秀美增添——增加千姿百態(tài)——姿態(tài)萬千
四、反義詞:
神秘——平常秀麗——丑陋增添——減少變幻無常——恒久不變
五、背誦默寫全文。
六、知識(shí)要點(diǎn):
1、用“流連忘返”造句。
2、課文第二自然段,有三句話,圍繞千姿百態(tài)這個(gè)詞語來寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)。”這段話運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法,將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式。
3、廬山云霧的特點(diǎn)是:千姿百態(tài)、瞬息萬變。
練習(xí)一
一、背誦默寫簡(jiǎn)稱歌,并寫出相對(duì)應(yīng)的省份。
二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語,并知道這些四字詞語表述世間萬物十分復(fù)雜,處于不斷變化之中。
三、背誦默寫《夏日田園雜興》以及作者朝代。
四、用幾句話概括出春節(jié)的習(xí)俗。