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蘇教版五年級(jí)上冊期末單元復(fù)習(xí)知識(shí)

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蘇教版五年級(jí)上冊期末單元復(fù)習(xí)知識(shí)

  五年級(jí)的孩子即將要進(jìn)行期末考試了,那么在這個(gè)關(guān)鍵的階段,同學(xué)們應(yīng)該怎樣進(jìn)行有效的語文復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版五年級(jí)上冊期末單元復(fù)習(xí)知識(shí),希望對您有幫助。

  蘇教版五年級(jí)上冊期末單元復(fù)習(xí)知識(shí)一

  8、《成語故事》

  1 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點(diǎn)睛》_。

  “自相矛盾”比喻一個(gè)人的言語或行為前后抵觸,告訴我們說話做事要前后一致。

  舉例:.“今年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金”

  “濫竽充數(shù)”比喻沒有真才實(shí)學(xué)的混在行家里面充數(shù),或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。告訴我們要有真才實(shí)學(xué)才能立身處世。

  舉例:小商販以次充好,坑害百姓。

  “畫龍點(diǎn)睛”比喻作文或說話時(shí)在關(guān)鍵地方加上精辟語句,使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

  2、來自寓言故事的成語:守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影

  來自歷史故事的成語:望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵

  來自神話故事的成語:大鬧天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地

  3、總是……她大大咧咧的,做事總是不能讓人放心。

  不要……而要……我們不要過分地依賴父母,而要學(xué)會(huì)獨(dú)立。

  蘇教版五年級(jí)上冊期末單元復(fù)習(xí)知識(shí)二

  9、《推敲》

  1、《推敲》賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”的“敲”原先是“推”,因此,后人把在寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。

  2、你認(rèn)為用“推”,還是用“敲”好?請說明理由:(1)月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。(2)用“敲”更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些。

  3、本課講的是唐朝著名詩人賈島(“苦吟詩人”)與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

  4、課后習(xí)題4推敲練習(xí)

  (1)“訪問”與“拜訪”。“訪問”是有目的地去探望人并跟他談話。“拜訪”也是訪問,但對被訪者包含了敬意,是禮節(jié)性的訪問。文中用“拜訪”,說明賈島對朋友充滿敬意,并非一般性的“訪問”。

  (2)“即時(shí)”與“即興”。“即時(shí)”是立即的意思。“即興”是對眼前情景有所感觸,臨時(shí)發(fā)生興致而創(chuàng)作。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情,有感而發(fā)的。

  (3)“安靜”與“寧靜”。“安靜”指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。“寧靜”指(環(huán)境、心境)很安靜,表示靜的程度很深。文中用“寧靜”準(zhǔn)確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點(diǎn)。

  蘇教版五年級(jí)上冊期末單元復(fù)習(xí)知識(shí)三

  10、《嫦娥奔月》

  1本文是一篇 神話故事。描寫了三個(gè)個(gè)性色彩很濃的人物,分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥, 力大神勇、造福百姓 的后羿, 奸詐貪婪 的逢蒙。

  2、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,請你把它們連起來。

  正月初一 :新春佳節(jié) 正月十五 :元宵節(jié) 五月初五: 端午節(jié) 八月十五 : 中秋節(jié) 九月初九 :重陽節(jié)

  我還知道這些節(jié)日:(七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié) )

  4、寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。

  床前明月光,疑是地上霜。 小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。

  可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。 峨嵋山月半輪秋,影入平羌江水流。

  5、照樣子寫詞語。

  飄飄悠悠:支支吾吾浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐

  碧藍(lán)碧藍(lán):雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍(lán)瓦藍(lán)


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