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蘇教版五年級下冊語文期末課文歸類復(fù)習資料

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蘇教版五年級下冊語文期末課文歸類復(fù)習資料

  馬上就要進行期末考試了,五年級的孩子應(yīng)該怎樣進行語文復(fù)習呢?教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子進行知識點的歸納。那么你知道五年級下冊語文知識點有哪些嗎?下面跟學(xué)習啦小編一起來看看蘇教版五年級下冊語文期末課文歸類復(fù)習資料,希望對您有幫助。

  蘇教版五年級下冊語文期末課文歸類復(fù)習資料一

  一、多音字:

  便:diàn(方便) pián(便宜) 踏:tā(踏實)

  tà(踏歌行) 撒:sā(撒嬌)sǎ(撒下)

  二、重點解釋:

  荒山野嶺:沒有開發(fā)和利用的山嶺。

  青山野嶺:全是樹木的綠色山嶺。

  枝繁葉茂:指樹木長勢好,枝葉茂密。

  三、填空:

  1、本文通過植樹活動帶來的巨變,表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心,體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護環(huán)境的意識。

  2、踏一路春風,撒一路歡笑,向荒山野嶺進軍,春光染綠我們雙腳。

  3、寂寞多年的荒山,如今已枝繁葉茂,當風兒吹過的時候,便涌起陣陣林濤。

  4、我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。

  5、積累相關(guān)的公益用語。1、植樹造林,功在千秋。

  2、愛祖國,護綠化,保清潔,愛家園。

  3、保護環(huán)境,就是愛惜生命。

  4、愛護環(huán)境,保護地球,讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

  5、天空是小鳥家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

  蘇教版五年級下冊語文期末課文歸類復(fù)習資料二

  一、多音字:

  只:zhī(船只) zhǐ(只有) 看:kān(看門) kàn(看見)

  解:jiě(理解) jiè(押解) 發(fā):fā(發(fā)現(xiàn)) fà(頭發(fā))

  轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)學(xué))zhuàn(轉(zhuǎn)圈 盡:jǐn(盡管) jìn(盡力)

  二、解釋:聚精會神:形容注意力高度集中。

  座無隙地:形容人多,連坐的地方都沒有。

  渾身解數(shù):全身的本領(lǐng)。

  嘰嘰呱呱:形容說話聲音很高。

  成千盈百:盈,滿。形容人很多。

  三、按課文內(nèi)容填空:

  1、走進玉蘭堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了密密層層的淡紅的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉……

  2、春光,竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊含的精神、力量,都盡情的釋放出來了!

  3、對,就是開得旺!只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢,使出渾身解數(shù)。這時候,自己感到快樂,別人看著也快樂。

  4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機勃勃,活潑歡快的情態(tài),表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。

  5、兒童不解春何在,只揀游人多處行。→游人不解春何在,只揀兒童多處行。

  6、在本文中,兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。

  7、作家卡片:

  冰心,原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》,這是她在赴美留學(xué)期間,將旅途和國外的見聞及感受,陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有:《春水》《繁星》《小桔燈》

  蘇教版五年級下冊語文期末課文歸類復(fù)習資料三

  一、多音字:

  正:zhēn(正月) zhèng(正義) 朝:zhāo(朝陽) cháo(朝代)

  行:xíng(行人) háng(同行)

  二、解釋:

  冰清玉潔:比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。

  停云小憩:稍稍休息一小會兒。筆墨紙硯:文房四寶中的四樣。

  三、填空:

  1、本文是按照方位的順序來寫的。通過寫三味書屋,告訴我們學(xué)習魯迅,時時早,事事早的精神,珍惜時間,珍惜春天,珍惜早晨,爭做“東風第一枝”。

  2、本文的作者是吳伯簫。

  3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進門,迎面先撲來一陣清香。那清香純凈疏淡,像是桂花香,又像是蘭花香。

  4、據(jù)說“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點心的,也許這就是書香?

  5、邁進后園,蠟梅開得正盛,幾乎滿樹都是花。那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤澤透明,像琥珀或玉石雕成的,很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖,梅花開的時候,正預(yù)示著春天的到來。二十四番花信風,一候是梅花,開得最早。

  6、是啊,的確要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要學(xué)梅花,做“東風第一枝”。

  7、作者寫蠟梅的用意:作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美,以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。

  8、魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?!冻ㄠl(xiāng)拾》《阿Q正傳》《祝?!返染褪撬闹饕髌贰橙?、他橫眉冷對;對人民,他滿腔熱忱。他筆下的人物:阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。

  9、頓號的作用:表示句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。

  10、珍惜時間的名言名句:

  合理安排時間,就等于節(jié)約時間。——培根

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  放棄時間的人,時間也放棄他。——莎士比亞  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲


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