八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)人教版賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)資料
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)人教版賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)資料
賓語(yǔ)從句可以說是初中英語(yǔ)句子學(xué)習(xí)中最為簡(jiǎn)單的一類了，那么八年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該怎樣做好這部分的復(fù)習(xí)呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)人教版賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)資料，希望對(duì)您有幫助。
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)人教版賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)資料第一部分
1. 賓語(yǔ)從句的含義
在主句中做賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道這位老師看過這部電影。
“that the teacher had seen the film”做 knew 的賓語(yǔ)，同時(shí)又是由連接詞 that 引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語(yǔ)從句。
2. 賓語(yǔ)從句的分類
(1)動(dòng)詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class.他問我們班上誰的書法最好。
(2)介詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：I agree with what you said just now.我同意你剛才說的話。
(3)形容詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。
如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要遲到了。
八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)人教版賓語(yǔ)從句復(fù)習(xí)資料第二部分
1 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞
(1)that：沒有含義，在賓語(yǔ)從句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在賓語(yǔ)從句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道這么多年后，他是否還住在這里。
(3)連接代詞：what, which, who, whom, whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))
連接副詞：where, when, how, why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))
The small children don't know what is in their stockings.(what 在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))
這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在賓語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ))
你能告訴我為什么你今天早上開會(huì)遲到嗎?
2. 在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)
(1)時(shí)態(tài)：
?、佼?dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。
I don't know when he will come back.我不知道他將何時(shí)回來。
He tells me that his sister came back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來了。
?、诋?dāng)主句是過去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句必須是一種過去的時(shí)態(tài)。
She asked me if I knew whose pen it was.她問我是否知道這是誰的鋼筆。
He said that he could finish his work before supper.他說他會(huì)在晚飯前完成工作。
?、郛?dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語(yǔ)從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。
The teacher said that the earth goes round the sun.老師說過地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
(2)語(yǔ)序：任何從句都使用陳述句語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。
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