期末考試就要到來，那么初二的同學(xué)們應(yīng)該怎樣進(jìn)行英語復(fù)習(xí)呢?應(yīng)該找那些資料進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的初二英語人教版期末知識點復(fù)習(xí)資料，希望對您有幫助。

　　初二英語人教版期末知識點復(fù)習(xí)資料第一部分

　　1.主語：句子所陳述的對象。

　　2.謂語：主語發(fā)出的動作。一般是有動作意義的動詞。

　　3. 賓語：分為動詞賓語和介詞賓語，屬于動作的承受者。

　　4. 系動詞：表示狀態(tài)或狀態(tài)變化的動詞，沒有實際的動作意義。如 be, 感官系動詞(look, sound, smell, taste 和 feel)、保持類系動詞(keep, stay 和 remain)、狀態(tài)變化類系動詞(become、get、turn 和 go)等。

　　5. 表語：緊跟系動詞后面的成分。

　　6. 定語：修飾名詞或代詞的成分。

　　7. 狀語： 修飾形容詞、副詞、動詞或句子的成分。

　　8. 補語：分為賓語補足語和主語補足語。是對賓語和主語的補充說明，與其有主動或被動的邏輯關(guān)系。

　　例如：You should keep the room clean and tidy.

　　你應(yīng)該讓屋子保持干凈整潔。

　　(You是主語， should keep是謂語，the room是賓語，clean and tidy是賓語補足語。)

　　This kind of food tastes delicious.

　　這種食物吃起來很可口。

　　(This kind of food是主語， tastes是系動詞， delicious是表語。)

　　注意：主語、謂語、賓語、系動詞、表語、補語是一個句子的主干成分;定語和狀語是一個句子的修飾性成分，不是主干成分。

　　初二英語人教版期末知識點復(fù)習(xí)資料第二部分

　　1.“主語 + 謂語”(即“主謂”句型)

　　例：They arrived in Harbin yesterday morning.

　　分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

　　2.“主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)

　　例：I study English.

　　分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

　　3.“主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

　　例：Our teacher taught us English.

　　分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

　　4.“主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

　　例： He asked her to go there.

　　分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。

　　5.“主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)

　　常用的系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

　　例： I am a teacher. 我是一名老師

　　分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。

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