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小升初英語(yǔ)人教版復(fù)習(xí)資料(2)

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小升初英語(yǔ)人教版復(fù)習(xí)資料

  小升初英語(yǔ)人教版復(fù)習(xí)資料:詞類(lèi)

  1.動(dòng)詞

  這里所說(shuō)的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱(chēng),其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說(shuō)的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。

  (1)行為動(dòng)詞

  就是我們平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的動(dòng)詞,表示某一動(dòng)作或行為。如:sweep、live等。

  行為動(dòng)詞我們已學(xué)過(guò)它們的四種形式:

  原形、+s/es、+ed、+ing,具體判斷方法如下:

  ↗有,就加ing

  讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看有無(wú)be動(dòng)詞 (若是be going to 就用原形)

  ↘沒(méi)有,再看情態(tài)動(dòng)詞

  ↗有,就用原形

  ↗有,就加ed

  ↘沒(méi)有,再看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ) ↗是第三人稱(chēng)單數(shù)就加s或es

  ↘沒(méi)有,再看主語(yǔ)

  ↘不是第三人稱(chēng)單數(shù)就用原形

  (2)be動(dòng)詞

  a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它,所有復(fù)數(shù)全用are。

  b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.

  c、 一般疑問(wèn)句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.

  我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的be動(dòng)詞大致分兩類(lèi):is、am、are為一類(lèi),一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)中,was和were為另一類(lèi),一般用于一般過(guò)去時(shí)。

  判斷步驟: ↗第一、三人稱(chēng)單數(shù),就用was

  ↗有,再看人稱(chēng)

  ↘第二人稱(chēng)單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用were

  看有無(wú)表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)

  ↗第一人稱(chēng)單數(shù),就用am

  ↘沒(méi)有,再看人稱(chēng)→第三人稱(chēng)單數(shù),就有is

  ↘第二人稱(chēng)單數(shù)和所有復(fù)數(shù),就用are

  (3)情態(tài)動(dòng)詞

  情態(tài)動(dòng)詞也是一類(lèi)特殊的動(dòng)詞,平時(shí)我們不把它說(shuō)成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。

  我們現(xiàn)在學(xué)過(guò)的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would、may。接觸最多的是can。

  情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響)

  2.名詞

  表示某一事物,有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞,be動(dòng)詞如果是am、is或was,名詞就用原形;be動(dòng)詞如果是are或were,名詞就加s或es。

  這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù),所以總是用is或者was;最好不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷,以免受誤導(dǎo)。

  如何加后綴:

  a.一般情況下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

  b.以s. x. sh. ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

  c.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

  d.以“f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives

  e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù): man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

  判斷步驟:

  ↗如是am、is或was→原形

  讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看be動(dòng)詞

  ↘如是are或were→加s或es


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