人教版八年級下學期歷史第四單元復習資料
人教版八年級下學期歷史第四單元復習資料
初二年級已經(jīng)學完了歷史的第四單元的全部知識，那么同學們應該怎樣進行復習呢?下面是由學習啦小編整理的人教版八年級下學期歷史第四單元復習資料，希望對您有用。
人教版八年級下學期歷史第四單元復習資料第一部分
第11課 民族團結
一、政治上：
1、實行民族區(qū)域自治。我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族的國家。逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。在籌建新中國的時候，中國共產黨就提出在少數(shù)民族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治制度。全國已建立五個省級民族自治區(qū)。
2、民族區(qū)域自治的意義：民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本國策和基本政治制度。有利于促進祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展。
二、經(jīng)濟上：
實行各民族共同繁榮，共同發(fā)展的政策。如實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。
第12課 香港和澳門的回歸
一、“一國兩制”構想：
(1)提出者：鄧小平。
(2)最早針對地區(qū)：臺灣
(3)最早實現(xiàn)地區(qū)：香港
(4)基本內涵：是“一個國家，兩種制度”，即在一個統(tǒng)一的一個中國的前提下，大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度長期不變。
(5)歷史意義：為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)指明了前景。贏得海內外人士的好評。
二、香港、澳門回歸祖國
1、中國政府于1997年7月1日從英國手中收回香港，恢復對香港行使主權。
2、中國政府于1999年12月20日從葡萄牙手中收回澳門，恢復對澳門行使主權。
3、英、葡政府同意把香港、澳門歸還給中國說明：改革開放后，中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，綜合國力的增強，國際地位的提高。
4、港、澳回歸祖國的意義和影響：中國人民洗刷了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步。
5、回歸的啟示：香港澳門自古是中國的領土、一國兩制方針的正確性、統(tǒng)一是歷史發(fā)展的趨勢.
人教版八年級下學期歷史第四單元復習資料第二部分
第13課 海峽兩岸的交往
一、對臺基本方針：“和平統(tǒng)一，一國兩制”
二、我國的對臺政策：
1.新中國成立后，明確提出要解放臺灣;
2.20世紀50年代中期，又確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想;
3.改革開放以后，在鄧小平“一國兩制”的基礎上又形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針;
4.1995年，江澤民又提出了發(fā)展兩岸關系，促進和平統(tǒng)一的八項主張，成為了新時期推進祖國和平統(tǒng)一的指導思想。
三、海峽兩岸關系的發(fā)展：
?、?987年，臺灣當局被迫放棄“三不‘政策。
?、?992年，海協(xié)會會長汪道涵和?；鶗L辜振甫在新加坡舉行會談，兩會就“海峽兩岸均堅持一個中國的原則”達成共識(即“九二共識“)。第二年，又將“加強兩岸經(jīng)濟交流，互補互利”寫入?yún)f(xié)議。
③20多年來，在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針的指引下，兩岸的經(jīng)濟、文化交流蓬勃發(fā)展。海峽兩岸經(jīng)濟上相互促進、互補互利的局面初步形成。
四、對我國統(tǒng)一臺灣的看法(必然性)
?、購臍v史角度看，臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分;
?、趶拿褡褰嵌瓤矗{兩岸同根同源，血脈相連，完成中華民族的統(tǒng)一大業(yè)是全體炎黃子孫的共同心愿;
③從現(xiàn)實角度看，海峽兩岸日益密切的經(jīng)濟、文化交流，符合兩岸人民的共同利益;
④從法律角度看，《反分裂國家法》的頒布為解決臺灣問題提供了法律依據(jù);
⑤從可行性來看，香港、澳門的回歸和持續(xù)繁榮為統(tǒng)一臺灣提供了范例。
五、展望兩岸關系：海峽兩岸的統(tǒng)一是歷史的趨勢，希望國共雙方加強兩岸經(jīng)濟文化各方面的合作，促成國共的第三次合作。
人教版八年級下學期歷史第四單元復習資料相關文章：