川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)題(2)
川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)題
川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)題：簡(jiǎn)答
1.從唐朝到清朝，西藏地區(qū)同中央的關(guān)系有什么關(guān)系?
2.唐朝實(shí)行了什么樣的對(duì)外政策?概括指出這一政策產(chǎn)生的影響。對(duì)我國(guó)今天有什么啟示?
川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)題：材料分析
1.閱讀下列材料：
材料一：“千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。” ( 胡曾《汴水》 )
材料二：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多。” ( 皮日休《汴河懷古》 )
請(qǐng)回答：(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明胡曾對(duì)隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的看法。
(2)述皮日休對(duì)隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的評(píng)價(jià)。
(3)你同意上述哪位作者的觀點(diǎn)，為什么?
2.閱讀下列材料：
材料一：(唐太宗的話)往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝意猶未足，征求無(wú)已，亦東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至之滅。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無(wú)事。
材料二：(唐太宗的比喻)水能載舟，亦能覆舟。······為人主，可不畏懼!
材料三：(唐太宗對(duì)大臣的訓(xùn)示)朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴。
——以上摘自《貞觀政要》
請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一說(shuō)明隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)有否關(guān)系?理由何在?
(2)材料二表明唐太宗意識(shí)到了什么實(shí)質(zhì)問(wèn)題?他說(shuō)這番話的意圖何在?
(3)根據(jù)材料三指出唐太宗的根本目的何在?
川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)題相關(guān)文章：
1.川教版七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)
2.七年級(jí)下學(xué)期川教版歷史復(fù)習(xí)資料
3.七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)川教版