人教版初中一年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)提綱

　　七年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)完了歷史的第二單元課文，那么大家應(yīng)該怎樣做好單元測(cè)試前的復(fù)習(xí)呢?一起來(lái)看看學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版初中一年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)您有用。

　　人教版初中一年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)提綱一

　　1、夏朝的建立標(biāo)志著什么?

　　標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。

　　2、中國(guó)早期國(guó)家是指哪三個(gè)朝代?

　　夏、商、周。

　　3、結(jié)束部落聯(lián)盟局面建立夏朝的是誰(shuí)?都城在哪?夏朝建立于何時(shí)?

　　禹、陽(yáng)城、公元前2070年。

　　4、夏朝的建立有何意義?

　　夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，標(biāo)志著中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生。

　　5、夏朝第二代君主是誰(shuí)?他開(kāi)創(chuàng)了什么制度取代了禪讓制?

　　啟、世襲制。

　　6、夏朝制定的歷法被稱(chēng)為什么?

　　夏歷。

　　7、為什么說(shuō)夏朝是中國(guó)早期國(guó)家?

　　夏朝實(shí)行王位世襲制，建立了軍隊(duì)，制定了刑法，設(shè)置了監(jiān)獄。

　　8、夏朝的中心地區(qū)主要在什么地方?

　　今山西南部、河南中西部一帶。

　　9、在洛陽(yáng)平原發(fā)掘出的夏都城遺址被成為什么?

　　二里頭遺址。

　　10、夏朝歷經(jīng)多少年?最后一位國(guó)王是誰(shuí)?滅亡的時(shí)間是何時(shí)?

　　400多年;桀;公元前1600年。

　　11、商部落興起于何地?

　　河北、河南一帶。

　　12、商朝建立的時(shí)間、建立者、都城。

　　公元前1600年、湯、亳。

　　13、商朝多次遷都的原因是什么?

　　戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素。

　　14、遷都到殷的商王是誰(shuí)?

　　盤(pán)庚。

　　15、商朝最后一個(gè)國(guó)王是誰(shuí)?滅亡于何時(shí)?

　　紂、公元前1046年。

　　16、周部落分布于何地?

　　陜西渭水流域周原一帶。

　　17、周武王時(shí)得到誰(shuí)的輔佐?

　　呂尚、周公。

　　18、決定商朝滅亡的戰(zhàn)役是什么?

　　牧野之戰(zhàn)。

　　19、西周建立時(shí)間、建立者、都城。

　　公元前1046年、周武王、鎬京。

　　20、西周實(shí)行分封制的目的、分封的依據(jù)、分封的對(duì)象各是什么?

　　(1)為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土;

　　(2)根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小;

　　(3)宗親和功臣。

　　21、分封制的內(nèi)容;

　　(1)周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)利，建立諸侯國(guó)。

　　(2)諸侯國(guó)需要向周王進(jìn)納貢物，并服從周王調(diào)兵。

　　(3)受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。

　　22、分封制的影響：

　　保證了周王朝對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍;確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度。

　　23、周代的貴族分為哪些等級(jí)?

　　天子、諸侯、卿大夫、士。

　　24、“國(guó)人暴動(dòng)”發(fā)生于哪一年?當(dāng)時(shí)在位的周王是誰(shuí)?

　　公元前841年、周厲王。

　　25、西周滅亡的時(shí)間、亡國(guó)之君、被哪族滅亡?

　　公元前771年、周幽王、犬戎族。

　　26、東周建立者是誰(shuí)?遷都到哪?歷史上稱(chēng)為什么?

　　周平王、洛邑、東周。

　　27、夏、商、西周滅亡的共同原因是什么?

　　國(guó)力衰弱、統(tǒng)治殘暴、政治腐敗、社會(huì)矛盾激化。