人教版初中物理復(fù)習提綱(全套)

　　你是否感覺初中物理學得很吃力呢?下面學習啦小編整理了人教版初中物理全套復(fù)習提綱，供大家參考。

　　人教版初中物理復(fù)習提綱(全套)

　　一、聲音的產(chǎn)生與傳播

　　(1)聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

　　注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動的物體不一定在發(fā)聲。物體振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定停止。

　　(2)聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開介質(zhì)。

　　注意：固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。

　　(3)回聲：聲波在傳播過程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來的聲音叫做回聲。

　　人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達人耳比原聲晚0.1s以上，即聲源到障礙物的距離大于17m。

　　(4)聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

　　聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中，聲速是340m/s。

　　利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，結(jié)合公式，可以利用回聲測量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長度測量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測距離時要特別注意，接收到回聲的時間為往返的時間，因此用公式s=vt計算時，t應(yīng)為題目所給時間的一半。

　　二、我們怎樣聽到聲音

　?、湃硕臉?gòu)造：見課本P17圖1.2-1

　?、迫硕兄曇舻倪^程：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，帶動聽小骨及其他組織也跟著振動，這種振動又傳給耳蝸中的聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，我們便聽到了聲音。

　　聲音傳入大腦的順序是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦。

　　人耳聽到聲音的條件：有聲音產(chǎn)生、聲音達到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽覺器官健全。

　?、枪莻鲗?dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。

　　注意：正常的人聽到別人的聲音是通過鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨來傳遞的，聽到自己的聲音則主要是通過頭骨來傳遞的。聽自己說話的錄音與直接聽自己說話的聲音有所不同正是這個原因。

　?、入p耳效應(yīng)(立體聲原理)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，加上人的頭部對聲音有掩蔽作用，就會造成聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱、及其他特征不同，從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象，就是雙耳效應(yīng)。

　　三、聲音的特征

　　⑴音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動頻率決定的。聲源的振動頻率越大，音調(diào)越高，人們聽到的聲音越尖細;聲源的振動頻率越小，音調(diào)越低，人們聽到的聲音越粗鈍。不同物體的振動頻率不同，同一物體的振動頻率也可以調(diào)節(jié)。

　　人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz，人的聽覺頻率范圍大約是20~20000Hz。

　　頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，頻率高于20000Hz的聲音自然保護區(qū)為超聲波。

　?、祈懚龋喝硕杏X到的聲音的強弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大，聲音的響度就越大，人們感到聲音就越大：聲源的振幅越小，聲音的響度就越小，人們感到的聲音就越小。

　　響度除與振幅有關(guān)外，還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的聲音響度越小。

　　注意：我們平時所說的聲音“大小”是指響度，而聲音“高低”一般是指音調(diào)。

　?、且羯郝曇舻钠焚|(zhì)。音色反映了聲音的特點，也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。

　　注意：我們能分辨出不同的人，不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。

　　四、噪聲的危害和控制

　?、旁肼暎簭奈锢斫嵌瓤矗喊l(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

　?、撇煌燃壍脑肼晻θ恕又参锂a(chǎn)生不同的危害。

　　為了保護聽力，聲音不能超過90dB。

　　為了保證工作和學習，聲音不能超過70dB。

　　為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

　?、强刂圃肼暤娜齻€途徑：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

　　五、聲的利用

　?、怕曇艨梢詡鬟f信息。利用這一點可以用超聲波制成聲吶來判斷距離、確定方位;用B超可以診斷病情等。

　?、坡暡梢詡鬟f能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。

　　超聲波能夠傳遞能量，可以用來去污垢、打碎結(jié)石等。

　　利用次聲波能預(yù)報破壞性大的地震、海嘯、臺風，甚至可以探知幾千米外的核武器實驗和導(dǎo)彈發(fā)射。

　　二、 光的傳播

　　1、光源：一切自身能發(fā)光的物體都稱為光源。光源可分為天然光源和人造光源。

　　注意：依靠反射光而發(fā)亮的物體不是光源。

　　2、光的直線傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。通常用一根帶箭頭的直線—光線來表示光的傳播方向。

　　光的直線傳播的現(xiàn)象：影子、小孔成像、日食和月食。

　　3、光速：光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。

　　光在真空中傳播的速度為3×108m/s。

　　光在空氣中的傳播速度與在真空中相差不多：光在水中的傳播速度約是真空中的3/4：光在玻璃中的速度約是真空中的2/3。

　　注意：光在一年時間內(nèi)傳播的距離稱為1光年，光年是距離單位。

　　二、光的反射

　　1、光的反射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，在分界面處有一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。

　　人眼看到物體是由于物體發(fā)出的光線或反射的光線進入人眼。

　　2、光的反射定律：

　　反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，可以總結(jié)為“三線共面、法線居中、兩角相等”。

　　重點提示：要注意入射角和反射角指的是入入射光線和反射光線與法線的夾角。入射角變化，反射角也變化，但一定相等。在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。

　　3、鏡面反射和鏡面反射：

　　射到光滑鏡面上的平行光線經(jīng)反射后仍然是平行的，這種反射叫做鏡面反射。平行光線射到表面凹凸不平的物體表面時，反射光線向著不同的方向，這種反射叫做漫反射。漫反射使我們從不同方向都能看到本身不發(fā)光的物體。

　　重點提示：

　　發(fā)和生鏡面反射的條件是反射面是光滑的平面。鏡面反射和漫反射的每一條光線都遵守光的反射定律。

　　三、平面鏡成像

　　1、平面鏡成像的特點：平面鏡成的像是虛像，像和物體到鏡面的距離相等，像和物體的大小相等，像和物體的對應(yīng)點的連線與鏡面垂直，即平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。

　　2、平面鏡成像的原理：平面鏡成像時，滿足光的反射定律。

　　三、 電流和電路

　　一、電荷

　　1、摩擦起電：摩擦過的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，就說物體帶了電。用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。

　　2、正負電荷：自然界中只有兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電。帶電體凡是與絲綢摩擦過的玻璃棒相排斥的帶正電;凡是與毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥的帶負電。正電荷、負電荷常分別用“+”、“-”表示。

　　3、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

　　兩個帶電體相互排斥，則有：①都帶正電，②都帶負電兩種可能。

　　兩個帶電體相互吸引，則有：①一帶正電，一帶負電;②一帶正電，另一個不帶電;③一個帶負電，另一個不帶電三種可能。

　　4、驗電器：檢驗物體是否帶電的儀器。用帶電體接觸驗電器的金屬球，它的兩片金屬箔就會張開，張開角度越大，說明帶電體所帶電荷越多。即驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥。驗電器可以判斷物體是否帶電，也可以判斷物體帶什么電，判斷物體璉什么電時，可以先讓驗電器帶上已知電性的電荷，再讓帶電體接觸驗電器的金屬球，如果驗電器在原來的基礎(chǔ)上張角變大，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相同;如果驗電器張角先合攏又張開，則物體帶的電與原來驗電器上帶的電相反。

　　5、電荷量及中和：

　　①電荷量：電荷的多少叫做電荷量。簡稱電荷，符號是Q，其單位是庫侖，簡稱庫，符號為C。

　?、谥泻停旱攘慨惙N電荷放在一起會完全抵消，這種現(xiàn)象叫做中和。

　　6、原子結(jié)構(gòu)：一切物質(zhì)都是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，電子帶負電，電子在原子核的電力作用下，在核外繞核運動。原子的這種結(jié)構(gòu)稱為核式結(jié)構(gòu)。

　　7、元電荷：電子是帶有最小負電荷的粒子，它的電荷量為1.6×10-19C，稱為元電荷，用e表示。1C的電量等于6.25×1018個電子所帶的電量。任何帶電體所帶的電量都是電子所帶電量的整數(shù)倍。

　　8、原子的電中和：通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數(shù)量上相等，因此整個原子呈中性。

　　9、摩擦起電的實質(zhì)

　　不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，兩物體互相摩擦時，哪個物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會轉(zhuǎn)移到另一個物體上，摩擦起電的實質(zhì)不是產(chǎn)生了電，而是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

　　10、導(dǎo)體和絕緣體：電荷可以在導(dǎo)體中定向移動。

　　導(dǎo)體能夠?qū)щ姷脑蚴且驗閮?nèi)部存在著大量的自由電荷，絕緣體內(nèi)部幾乎沒有可以自由移動的電荷。

　　二、電流和電路

　　1、電流：電荷的定向移動形成電流。

　　電路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷，還可能是正負電荷同時向相反方向發(fā)生定向移動。把正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。電流方向與正電荷移動的方向相同，與負電荷移動的方向相反。

　　電路中電源外部電流的方向是從正極流向負極，即“正極→用電器→負極”;在電源內(nèi)部電流的方向是從負極流向正極。

　　電路中要獲得持續(xù)電流必須同時滿足兩個條件：電路中要有電源;電路要閉合是一個通路。

　　2、電路：由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線連接起來的電流的通路。

　　電源是提供電能的裝置，把其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能。用電器是消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為人們所需的其它形式能量的裝置。導(dǎo)線連接電路，開頭控制電路。

　　3、電路的狀態(tài)：

　?、偬幪庍B通的電路叫通路。

　?、谀程帞嚅_的電路叫開路或斷路，電路斷路時用電器是不工作的。

　　③將電源正、負極直接用導(dǎo)線連在一起的電路叫短路。電路短路時會將電源燒壞，甚至引起火災(zāi)，這樣的短路會使整個電路短路，是絕對不允許的。部分電路短路：用導(dǎo)線把電路中的某一部分兩端連接起來，這樣電路會部分短路，可以利用這種短路來控制電路。

　　4、電路圖：用統(tǒng)一規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖叫電路圖。

　　畫電路圖的規(guī)則：①電路圖應(yīng)畫成方框圖形;②電路圖要處處連接，不能形成開路，更不能形成短跑路;③電路圖中不能出現(xiàn)元件的實物符號，必須用電路符號表示電路元件;④電路 圖與實物圖元件順序必須一一對應(yīng);⑤用電器、開關(guān)等電路元件不要畫在連線的拐角處。

　　5、電路圖和實物圖的轉(zhuǎn)化：

　　依電路圖連接實物圖時，應(yīng)注意：①連接的實物圖中各元件的順序應(yīng)與電路圖保持一致;②對于串聯(lián)電路，一般從電源正極開始連接，沿電流方向?qū)⒃来芜B接，對于并聯(lián)電路，先連接元件較多的一條路，然后將元件少的一長路并聯(lián)接入;③連線應(yīng)簡潔、明確、到位，不得交叉;④連接電路時開關(guān)應(yīng)是斷開的，待連接完畢檢查無誤后，再閉合開關(guān)進行實驗。

　　依實物圖畫電路圖時也可采用與上面類似的“電流路徑法”，但也應(yīng)注意電路圖中各元件的位置安排適當，使圖形容易看懂、勻稱、美觀。

　　6、判斷電路的連接是否正確的方法

　?、倏措娐返幕窘M成部分是否齊全，電源、用電器、導(dǎo)線和開關(guān)四個部分缺一不可;

　?、趦x表接法是否符合其使用規(guī)則和要求;

　?、垭娐肥欠裼卸搪番F(xiàn)象，是否會燒壞儀表、用電器或電源;

　　④電路是斷路現(xiàn)象，是否會造成儀表或用電器不起作用;

　　⑤電路的連接是否符合題意要求，各元件能否起到預(yù)期的作用。

　　三、串聯(lián)和并聯(lián)

　　1、串聯(lián)：電路元件逐個順次首尾相連接的電路連接方式叫做串聯(lián)。開關(guān)和秘控制的用電器是串聯(lián)的。

　　串聯(lián)電路的特點：電路不分叉，電流只有一條路徑，電流依次流經(jīng)各用電器，只要有一處發(fā)生開路，電路中就沒有電流，其它用電器都不能工作。即串聯(lián)電路中一個開關(guān)可以控制所有用電器。

　　2、并聯(lián)：將用電器不分先后，并列連在電路兩端的電路連接方式叫做并聯(lián)。

　　并聯(lián)電路的特點：電路分叉，干路有若干支路，電流有若干條通路，干路中的電流分別通過各支路用電器，一條支路上的用電器不能工作，不影響其他支路的用電器工作。干路上的開關(guān)控制所有的用電器，支路上的開關(guān)只控制本支路上的用電器。

　　3、串、并聯(lián)電路的識別

　?、儆秒娖鬟B接法：用電器逐個順次連接且互相影響的是串聯(lián);用電器并列連接且各自獨立工作互相不影響的是并聯(lián)。

　?、陔娏髀窂椒ǎ悍彩请娐分须娏髦挥幸粭l路徑的，一定是串聯(lián);電路中有兩條或兩條以上路徑的是并聯(lián)。

　　③描點法：對于比較復(fù)雜的電路，有時不能辨別電流的路徑可以通過描點。描點的原則：凡是用導(dǎo)線直接相連的點都可視為同一點。如果電路元件連在同一點上，則是并聯(lián)，否則是串聯(lián)。

　?、苡秒娖鲾嗦贩ǎ喊央娐分械哪骋挥秒娖鲾嚅_，如果其他用電器不受影響，仍能正常工作，則這些用電器是并聯(lián)的，否則是串聯(lián)的。

　　⑤電流規(guī)律法：如果題目中給出了電流，還可以利用串、并聯(lián)電路的電流特點來判斷。

　　前三種方法適用于判斷電路圖中各用電器的連接情況，第四種方法適用于實際電路中用電器的連接情況，如判斷家庭電路用電器的連接情況、判斷馬路上路燈的連接情況等。

　　四、電流的強弱

　　1、電流：電流是表示電流強弱的物理量。用I表示，單位是安培，簡稱安，符號是A。

　　2、電流表：用來測量電流的儀表。在電路中的符號是

　　3、電流表的使用：電流表接入電路時應(yīng)和被測用電器串聯(lián);讓電流從正接線柱流進，從負接線柱流出;電路中電流不要超過電流表量程;絕不允許將電流表直接連到電源兩極上，這樣如同短路，會很快將電流表燒壞，甚至損壞電源。

　　4、電流表的讀數(shù)：①明確電流表的量程;②確定電流表的分度值;③接通電路后看電流表的指針總共向右偏過了多少個小格。

　　五、探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律

　　1、串聯(lián)電路的電流特點：串聯(lián)電路中電流處處相等，I1=I2=…=In。電流表接在任何位置讀數(shù)都相等，可以說電流表測的是各用電器的電流或電路中的電流。

　　2、并聯(lián)電路的電流特點：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2+I3+…+In。電流表接在不同的位置瓬數(shù)不同，測不同的電流。電流表接在干路上測干路的電流，接在支路上測的是支路上的電流。

　　六、家庭電路

　　1、家庭電路的組成：家庭電路由進戶線、電能表、總開關(guān)、保險絲、插座、開關(guān)、和用電器等幾部分組成。

　?、龠M戶線：連接戶外供電電路的電線，相當于電源。

　?、陔娔鼙恚河脕頊y量用戶一定時間內(nèi)消耗的電能。

　?、劭傞_關(guān)：當需修理家庭電路時，必須斷開總開關(guān)。

　　④保險絲：當電流過大時保險絲就會自動熔斷，起保護電路的作用。注意：根據(jù)電路設(shè)計的安全電流選取合適的保險絲，不能隨意使用橫截面積過大的保險絲，更不能用銅絲、鐵絲代替。

　?、莶遄㈤_關(guān)、用電器：插座和電燈是并聯(lián)的，開關(guān)和用電器是串聯(lián)的。

　　2、火線和零線：進戶線通常有兩根，一根是火線，一根是零線。一般用試電筆來辨別零線和火線。當試電筆和電線接觸時，試電筆氖管發(fā)光的是火線。火線和零線間的電壓是220V。3、安全常識：

　　觸電指的是一定強度的電流通過人體所造成的傷害事故。常見的觸電類型有雙相觸電、單相觸電、高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。

　　防止觸電的措施：首先家庭電路的安裝要符合安全要求;同時不要弄濕用電器，保護好用電器的絕緣體，不使它的火線裸露;帶有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地;不要靠近高壓帶電體，不要接觸低壓帶電體。

　　觸電急救：一是盡快用絕緣體切斷觸電者觸電的電源;二是盡力進行搶救(盡快通知醫(yī)務(wù)人員搶救，必要時先進行人工呼吸)。