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小學(xué)生考試復(fù)習(xí)方法

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  導(dǎo)語(yǔ):孩子的教育是父母最關(guān)系的問(wèn)題,小學(xué)生要怎樣在復(fù)習(xí)中取得好的成績(jī)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您收集整理的一些科目的復(fù)習(xí)方法,相信這些文字一定會(huì)給大家?guī)?lái)有用的幫助。

  語(yǔ)文復(fù)習(xí)小妙招

  低年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)以字詞為主,在復(fù)習(xí)階段要做到:會(huì)注音,會(huì)組詞,會(huì)區(qū)別同音字,會(huì)分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外,課文的熟練背誦,重點(diǎn)句子的正確默寫(xiě)也很重要!

  中年級(jí)的復(fù)習(xí)階段,我們除了掌握基本的字詞、課文以外,要針對(duì)性地進(jìn)行一些句子的練習(xí):如造句、寫(xiě)比喻、擬人句、修改病句等。對(duì)于同學(xué)們比較“頭疼”的短文閱讀,可以每天練習(xí)一小篇。作文建議大家以語(yǔ)文書(shū)上練習(xí)過(guò)的狀物類(lèi)習(xí)作為主!

  高年級(jí)的語(yǔ)文平時(shí)的積累是關(guān)鍵,在復(fù)習(xí)階段,建議大家進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)式”的梳理與整合。以語(yǔ)文書(shū)的“目錄”為復(fù)習(xí)的經(jīng)線,注意單元板塊的特點(diǎn);以每一篇課文的主題思想、重點(diǎn)語(yǔ)句、內(nèi)容拓展為緯線,編織出整冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò),這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段!

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)小妙招

  一、系統(tǒng)歸類(lèi)

  將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清知識(shí)脈絡(luò),這樣不但能弄清數(shù)學(xué)知識(shí)的縱橫內(nèi)在聯(lián)系,而且能更系統(tǒng)牢固地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)。

  二、多問(wèn)問(wèn)題

  根據(jù)某一部分復(fù)習(xí)內(nèi)容,同學(xué)和家長(zhǎng)互相提問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,這樣既能增強(qiáng)記憶,又能培養(yǎng)空間想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  三、查漏補(bǔ)缺

  如果對(duì)概念的理解不夠透徹,可以專(zhuān)門(mén)練習(xí)判斷題;如果計(jì)算出錯(cuò)率較高,可以每天堅(jiān)持做20到30道口算題。對(duì)于作業(yè)、考卷上的一些錯(cuò)題,認(rèn)真分析找一找錯(cuò)誤的原因,避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

  英語(yǔ)復(fù)習(xí)小妙招

  低年級(jí)英語(yǔ)考試中聽(tīng)力占的比例較多,所以在復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持每天讀10-20分鐘的英語(yǔ)。

  中高年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議分以下幾個(gè)階段:首先,單詞按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起,句型按單元課文內(nèi)容歸類(lèi)復(fù)習(xí)。接著,進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),做到點(diǎn)面結(jié)合,根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納,如特殊疑問(wèn)句與一般疑問(wèn)句的不同回答等。

  最后,對(duì)平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄,在考試之前,拿出錯(cuò)題本,瀏覽一遍,強(qiáng)化記憶,避免同一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次訂正錯(cuò)誤。

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  一、攻克薄弱環(huán)節(jié)

  進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),首先要保住基本分不失,對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清,加深理解,分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,研究如何從不同角度作答,啟迪思維,開(kāi)闊思路。

  二、別再和難題“較量”

  在后期復(fù)習(xí)階段,復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問(wèn),學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃,合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住,打“持久戰(zhàn)”。越臨近考試,更宜學(xué)生自己安排復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,促進(jìn)各科平衡,提高總體成績(jī)。

  三、打好“糾錯(cuò)戰(zhàn)”

  期末復(fù)習(xí),具體要做到:一要回歸教材?;貧w課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí),要突出重點(diǎn),根據(jù)考試中暴露出的問(wèn)題回扣。二要重溫錯(cuò)題,提醒孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的原因等,避免在考場(chǎng)上遇到類(lèi)似題目重蹈覆轍。

  總之,期末復(fù)習(xí)是升華知識(shí)和能力的時(shí)候,家長(zhǎng)或老師對(duì)學(xué)生要細(xì)心指導(dǎo),攻克薄弱環(huán)節(jié),爭(zhēng)取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細(xì)多要2分、向心態(tài)多要2分,使每個(gè)學(xué)生總分都有提高。

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