復習提綱可以理解為為如何復習而制定的一些條款。八年級物理復習提綱人教版有哪些內(nèi)容呢?下面學習啦小編整理了八年級物理復習提綱人教版，供你參考。

　　八年級物理復習提綱人教版如下

　　第七章 力

　　第1節(jié) 力

　　1、力的作用效果：力可以使物體改變運動狀態(tài)，(包括使運動的物體靜止、使靜止的物體運

　　動、使物體速度的大小、方向發(fā)生改變);力可以使物體發(fā)生形變。

　　物理學中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N。

　　2、力的大小、方向和作用點叫做力的三要素。力的三要素都能影響力的作用效果。

　　3、在物理學中通常用一根帶箭頭的線段表示力：在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，

　　在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，在同一圖中，力越大，線段越長。

　　4、一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力。也就是說，物體間力的作

　　用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。力不能脫離物體而存在。

　　第2節(jié) 彈力

　　1、物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復原來的形狀的特性叫做彈性。

　　物體變形后不能自動恢復原來形狀的特性叫做塑性。

　　彈簧的彈性有一定的限度，超過這個限度就不能完全復原。

　　彈力是物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力。

　　2、測量力的大小的工具叫做測力計。

　　彈簧測力計原理：彈簧受的拉力越大，彈簧的伸長就越長。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長

　　跟受到的拉力成正比。

　　彈簧測力計使用：使用前：①觀察它的量程(測量范圍)，加在它上面的力不能超過它的

　　量程。②觀察分度值，即認清它的每一小格表示多少牛。③檢查它的

　　指針是否指在“0”刻度，測量前應該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上。

　　測量時：注意防止彈簧指針卡住，沿軸線方向用力。

　　讀數(shù)時：視線與刻度面垂直。

　　第3節(jié) 重力

　　1、宇宙間任何兩個物體，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。由于地球的吸引而使物

　　體受到的力，叫做重力。地球上所有物體都受到重力的作用。重力的施力物體是地球。

　　2、重力的大小通常叫做重量。

　　物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，它們之間的關系是G=mg。

　　符號的意義及單位：G——重力——牛頓(N)

　　M——質(zhì)量——千克(kg)

　　g=9.8牛/千克(N/kg)(在要求不很精確的情況下可取g=10N/kg)

　　3、重力的方向是豎直向下的。應用：重垂線

　　4、重力在物體上的作用點叫做重心。形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心。空心物體的重心不在物體上。

　　第八章 運動和力

　　第1節(jié) 牛頓第一定律

　　1、一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(即：一切

　　物體在沒有受到力的作用的時候，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變)。牛頓第一定律是通過分析事實，再進一步概括、推理得出的。

　　3、物體保持運動狀態(tài)不變的特性叫慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。說明：慣性是物體

　　的一種特性。慣性不是力，只有大小，沒有方向。物體慣性大小只與質(zhì)量大小有關，與物體是否受力，運動快慢均無關。一切物體在任何情況下都有慣性。

　　第2節(jié) 二力平衡

　　1、物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，那么這兩個力

　　相互平衡。

　　2、作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個

　　力就彼此平衡。

　　第3節(jié) 摩擦力

　　1、兩個相互接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動的力叫摩

　　擦力。

　　2、摩擦分為滑動摩擦和滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

　　3、滑動摩擦和滾動摩擦既跟作用在物體表面的壓力有關，又跟接觸面的粗糙程度有關?；?/p>

　　動摩擦力的方向跟物體相對運動方向相反。

　　我們應增大有益摩擦，減小有害摩擦。增大摩擦的方法：增加接觸面的粗慥程度，增加壓力，變滾動為滑動;減小摩擦的方法：減小接觸面的粗慥程度(使接觸面光滑)，減小壓力，使兩個互相接觸的表面分開，變滑動為滾動。

　　第九章 壓強

　　第1節(jié) 壓強

　　1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力。壓力并不都是由重力引起的，一般壓力不等于重力。

　　把物體放在水平桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力大小等于物體的重力。

　　研究影響壓力作用效果因素的實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。 物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是表示壓力作用效果的物理量。

　　F壓強公式：p=，其中：p——壓強——帕斯卡(Pa); S

　　F——壓力——牛頓(N)

　　S——受力面積——米2(m2)。

　　2、增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積、同時增大壓力和減小受力面積。

　　減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積、同時減小壓力和增大受力面積。

　　第2節(jié) 液體的壓強

　　1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

　　液體壓強的特點：(1)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;(2)在同一深度，各個方向的壓強都相等;(3)深度增大，液體的壓強增大;(4)液體的壓強還與液體的密度有關，在深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。

　　2、液體壓強公式：p=ρgh。

　　說明：(1)公式適用的條件為：液體。(2)公式中物理量的單位為：p——Pa;ρ——kg/m3;g——N/kg;h——m。(3)從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

　　3、上端開口，下部連通的容器叫連通器。原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各

　　容器中的液面高度總是相同的。應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等