蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末要復(fù)習(xí)的知識(shí)較多，做復(fù)習(xí)題是很好的復(fù)習(xí)方式。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)的期末復(fù)習(xí)題，希望對(duì)你有幫助
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題( 填空)
1、人體的骨頭共有( )塊，它們共同組成了人體的支架—骨骼。骨骼有( )、( )、( )等作用。
2、人體的主要關(guān)節(jié)有：( )、( )、( )、( )、( )、( )。
3、人體的各種運(yùn)動(dòng)都是由( )帶動(dòng)( )而實(shí)現(xiàn)的。
4、體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的( )和 ( )，使我們身體更加健康。經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)和多吃蛋白質(zhì)含量高的食品有利于骨骼和肌肉的生長(zhǎng)。
5、蠶的一生要經(jīng)過( )、( )、( )、( )四個(gè)階段的變化，要脫( )次皮，蠶的成蟲蠶蛾有一對(duì)像羽毛一樣的觸角、( ) 對(duì)翅膀、( )對(duì)足。
6、判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng)，要看這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的 ( ) 有沒有變化，這另外一個(gè)物體我們稱為參照物，參照物是事先假定( )或( ) 的物體。
7、運(yùn)動(dòng)的快慢可以用( )來測(cè)量，這就是常說的運(yùn)動(dòng)速度。
8、按照運(yùn)動(dòng)路線的不同，我們把運(yùn)動(dòng)分為( )、( ) 兩大類。
9、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種 ( )的力，這種力叫( )。
10、 調(diào)查的常用形式有：( ) 、( )、( )、( )。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題( 判斷)
1、不同的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的鍛煉效果不同。( )
2、骨骼、關(guān)節(jié)受傷時(shí)，趕快熱敷受傷部位。( )
3、沒有參照物，我們就不能判斷一個(gè)物體是靜止還是在運(yùn)動(dòng)。( )
4、多吃脂肪和蛋白質(zhì)可以強(qiáng)壯骨骼和肌肉。( )
5、汽車行駛的快慢與輪子的大小有關(guān)。( )
6、比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的快慢，就是看哪個(gè)物體移動(dòng)的快。( )
7、一般情況下，物體間的接觸面越光滑，它們之間的摩擦力就越小( )
8、物體的彈性是無限的。( )
9、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。( )
10、根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物或現(xiàn)象的未來變化作出的推測(cè)叫做預(yù)測(cè)。 ( )
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題( 選擇)
1、根據(jù)關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式，膝關(guān)節(jié)屬于( )。
A 旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié) B 鉸鏈關(guān)節(jié) C 球狀關(guān)節(jié) 2、擺的快慢與( )有關(guān)。
A 擺錘的重量 B 擺動(dòng)的角度 C 擺線的長(zhǎng)短 3、“月亮在云中走”所選的參照物是( )。
A 云 B 月亮 C 星星
4、將10克的食鹽溶解在50克的水中，溶液重( )克。 A 50克;B 60克 ;C 在50—60克之間。
5、在碟子放等量的水，把它放在( )水蒸發(fā)得快。 A 冰箱里;B 房間的桌子上;C室外陽光下。
蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)題( 簡(jiǎn)答題)
1、在運(yùn)動(dòng)中如何注意安全，避免受傷?
2、說一說易拉罐往前滾動(dòng)的過程中，有幾種運(yùn)動(dòng)方式存在?
3、降落傘降落的快慢都與哪些因素有關(guān)?
4、蘋果為什么會(huì)落地而月亮不會(huì)掉到得球上來?
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