人教版六年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱
人教版六年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱
思品在六年級的學(xué)習(xí)中占有很重要的地位，那么面對思品科目的考試，小學(xué)生需要有復(fù)習(xí)哪些知識點呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版六年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱，希望對你有幫助。
六年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱(第一單元)
1、你認(rèn)為男生和女生的性格特征各是什么?
答：男生的性格特征比較外向，行為舉止大膽豪放。女生的性格特征比較內(nèi)向含蓄，行為舉止矜持含蓄，溫柔賢淑。
2、男生和女生在性格方面有什么異同?常用來描繪男生的話有哪些?常用來描繪女生的話有哪些?有那些話既可以用在男生身上，又可以用在女生身上?
答：男生和女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格既有差異又有很多共同點。用來描繪男生的話有：粗獷豪放、大大咧咧。用來描繪女生的話有：溫柔賢淑，含蓄靦腆。天真活潑、生氣勃勃、充滿活力等即可又在男生身上，又可用在女生身上。
3`男生和女生無論是外在表現(xiàn)，還是內(nèi)在性格既有差異又有很多共同點。你認(rèn)為是什么原因造成了上面這種現(xiàn)象?你對這種現(xiàn)象有什么要說的么?
答：是性別和生理差異造成了上面這種現(xiàn)象。 一個班級中正是因為有了男生和女生，我們的生活才豐富多彩。如果我們希望男女同學(xué)愉快相處,就要留意異姓同學(xué)的閃光點，用欣賞的眼光去看待對方。這樣，我們大家才感到被人欣賞的快了。
4、男生和女生經(jīng)常會發(fā)生沖突，這些沖突是什么原因造成的?
答：隨著年齡的增長，我們會發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理的差異越來越明顯。女同學(xué)會變得更為敏感，男同學(xué)會努力表現(xiàn)出像個男子漢。如果我們不注意對方的感受，就會出現(xiàn)沖突。所以，我們要學(xué)會理解和尊重對方。
5、 怎樣學(xué)會理解和尊重對方，解決男女同學(xué)之間的沖突呢?
答：女同學(xué)向男同學(xué)提建議是要注意場合、方法，充分考慮男生的自尊心。男同學(xué)向女同學(xué)講話要理解尊重對方，不要在公眾場合說對方的缺點。例如：
6、怎樣成為一個讓人喜歡的男孩或女孩呢?
答：不同的人有不同的看法，有的注重相貌，有的注重氣質(zhì)，有的注重才能，有的注重品行修養(yǎng)。要真正成為讓人喜歡的男孩或女孩，給人留下良好的印象，不僅僅是注意外在的印象，還要注意內(nèi)在的氣質(zhì)和良好品行修養(yǎng)，做到心靈美和外貌美相統(tǒng)一。
7、什么是真正的朋友?
答：朋友在我們的生活中是必不可少的，真正的朋友會在我們不開心的時候帶來歡樂，在我們需要幫助的時候，伸出援助的雙手。
8、你是怎樣理解朋友的?
答：朋友是我們疲倦是依靠的一棵大樹;朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟;朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時的一架云梯;朋友是我們臥病在床時的一聲問候。
9、照樣子續(xù)寫句子。例如：書：我認(rèn)為朋友就像一本書我每天讀著他，從中學(xué)到很多東西，永遠(yuǎn)都讀不完他。
(1)水：朋友就像一杯水，他可以滋潤你干渴的心田。
(2)雨傘：朋友就像一把雨傘，在遇到風(fēng)雨的時候，他能夠為你遮擋。
(3) 鏡子：朋友就像一面鏡子，經(jīng)常照一照可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足。
10、富蘭克林說： “最能施惠朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美。請結(jié)合自己或周圍同學(xué)的實例談?wù)勀銓@句話的理解。
答：真正的朋友不是靠金錢和物質(zhì)奠定基礎(chǔ)，而是靠真摯的感情和真誠的理解。例如：我班的張小雨同學(xué)父母離異，缺少家庭溫暖，在他生日那天全班同學(xué)共同祝賀，他被感動的熱淚盈眶。從此，小雨同學(xué)感受到了全班同學(xué)真摯的愛，和大家親如一家。
11、你讀了課本第十三頁朋友的故事，對“朋友”這個詞有什么新的認(rèn)識?
答：我認(rèn)為真正的朋友應(yīng)該真心相待，當(dāng)朋友遇到困難時，我們應(yīng)當(dāng)予以幫助，當(dāng)朋友面臨危險時，應(yīng)挺身而出勇敢相救。不應(yīng)像故事里面的瘦子，面臨危險的時候不顧朋友，只顧自己。
12、與人交往的原則是什么?
答：人人都希望在與他人交往時，相互之間能和諧相處，彼此相互尊重相互理解。因為和諧融洽的關(guān)系，會給我們的交往帶來樂趣。
13、我們怎樣才能與他人和諧相處呢?
答：要尊重他人的人格，以誠相待，當(dāng)朋友遇到困難時要熱情幫助，要保守朋友的秘密，在朋友傷心時要進(jìn)行安慰，做他人喜歡的事情。
14、 “己所不欲，勿施于人”孔子這句話告訴我們怎樣的一個道理?
答：意思是自己不想做的事情，不要強(qiáng)加于別人。
15、完成下列表格：
我不希望別人 我就不應(yīng)該
對我食言 對別人食言
給我起外號 給別人起外號
在我傷心的時候嘲笑我 在別人傷心的時候嘲笑他
把我告訴他(她)的秘密告訴別人 把別人告訴我的秘密告訴別人
16、當(dāng)我們與他人發(fā)生沖突是怎么辦?
我們面對沖突的時候，最好換個位置，站在對方的角度想一想，或站在旁觀者的角度想一想，這樣會幫助我們做出正確的決定。及時主動去和解，也要講究技巧，選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?。我們會因此擁有更多朋友?/p>
17、隨著年齡的增長，我們與父母、長輩之間的沖突往往會成為困擾我們的難題。我們應(yīng)該怎樣處理和他們之間的矛盾呢?
答：當(dāng)我們與父母、長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學(xué)會用和平的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。
18、你判斷一下，對父母或長輩下面的態(tài)度：
(1)對這父母大喊大叫。(2)忍著，但心里很難受。(3)委屈的哭。
A這樣做之后，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果?答：激化矛盾。
B 問題能得到解決嗎?答：不能解決。
C父母和自己會愉快嗎?答：不會愉快。
六年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱(第二單元)
1、從我們的生活方方面面舉例說明人類的生活離不開地球?
答：我們?nèi)祟惖纳?，一時一刻也離不開空氣、水、食物、能源。這些資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)，所以說人類的生活離不開地球。
2、地球為我們奉獻(xiàn)了什么?
答：水、空氣、森林、煤炭、石油、糧食。
3、根據(jù)有關(guān)資料，說一說月球、火星或其他星球是否適合人類居住?
地球 月球 火星
大氣狀況：為生物的生存提供了 月球表面沒有氧氣 大氣里幾乎不含
充足的氧氣 氧氣
溫度狀況：為生物的生存提供了 沒有適宜的溫度 平均氣溫為零下適宜的溫度 60C
水的狀況： 為生物的生存提供了 沒有水 有少量水蒸充足的水源
4、為什么稱地球為負(fù)重的大地?
答：地球變擠了，在上個世紀(jì)末世界人口已經(jīng)超過60億。世界人口的不斷增加帶來了一系列社會問題，地球變窮了資源不斷減少，土地荒漠化日趨嚴(yán)重。地球變臟了環(huán)境污染非常嚴(yán)重。
5、河水變臟了，會對河里的魚蝦和陸地上的植被產(chǎn)生什么影響?人類飲用了受污染的河水，食用了在污水里生長的魚蝦又會怎樣?
答：河水變臭變臟里面的魚蝦就會死亡。陸地上的植被也會枯萎。人類飲用受污染的河水，會影響身體健康，嚴(yán)重的會對生命構(gòu)成威脅。
6、我們每天的資源消耗會給地球帶來什么影響?這些資源經(jīng)利用后最終到哪里去了?他們會對地球造成什么影響?
答：我們每天的資源消耗會使地球的資源日益減少。這些資源經(jīng)利用后最終丟棄或排放到地球上。 他們又會污染地球的環(huán)境，是地球的環(huán)境進(jìn)一步惡化。
7、保護(hù)母親河行動，我們應(yīng)采取哪些措施?
答：在母親河流域大力開展植樹造林活動，治理水土流失，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8、我們可以采取哪些措施，留住大自然的綠色?
答：(1)多植樹種草，美化環(huán)境。(2)不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰。(3)不使用一次性塑料袋和一次性筷子。(4)節(jié)約資源，不浪費各種資源。
9、我國是缺水國家嗎?水資源占有量在世界排名如何?
答：我國是缺水性國家全國大約670個城市中，一半以上存在不同程度的缺水現(xiàn)象，其中嚴(yán)重缺水的有110多個。 我國水資源人均占有量僅為世界平均水平的1 4，排名在世界110位之后。
10、你家的廢水有沒有再利用?是怎么利用的?
答：我家廢水再利用。如：用淘米的氺澆花，用洗衣服的水沖廁所。
11、你在洗碗洗菜時有沒有注意節(jié)水?是怎樣做的?
答：我注意了節(jié)約用水。一時不開這水龍頭洗碗洗菜;二是一水多用，洗第二次菜的水洗第一次碗。
12、看看人們是如何處理生活垃圾的?為了不污染環(huán)境，我們?nèi)绾翁幚磉@些垃圾?
答：人們把垃圾隨便堆放或隨手亂扔。(1)建立垃圾分類回收站。(2)對垃圾進(jìn)行回收再利用。(3)利用科技手段，對垃圾進(jìn)行焚燒發(fā)電，造福人類。
13、在我們每天扔掉的垃圾中： (1)不必要使用的或可以減少使用的有：一次性筷子和一次性塑料袋，我們應(yīng)該不使用或少使用. (2)還可繼續(xù)使用的有：作業(yè)本，舊課本。我們應(yīng)該繼續(xù)使用。 (3)確實無法使用，但可以回收再利用的有：廢紙、廢塑料、廢鋼鐵。我們應(yīng)該積極回收。 (4)會嚴(yán)重污染環(huán)境的有：電池、廢農(nóng)藥瓶。我們應(yīng)該科學(xué)處理。
14、我們會發(fā)生哪些重大自然災(zāi)害?
答：地震、臺風(fēng)、滑坡、火山、干旱。
15、上個世紀(jì)中國發(fā)生的最大地震是：
答：發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震。造成二十世紀(jì)中國地震史上最悲慘的一幕，死亡24萬多人重傷16萬多。高層建筑和民房幾乎全部坍塌，鐵軌彎曲變形，公路面開裂，工礦設(shè)施大部分毀壞。
16、連線題：
(1)世界主要大地震及造成的災(zāi)害損失
死亡人數(shù)最多的:1201年7月，發(fā)生在地中海東部的地震造成的死亡人 人數(shù)約110萬人。 造成經(jīng)濟(jì)損失最大的：1995年1月，發(fā)生在日本神戶的地震造成的經(jīng)濟(jì)損失 最大的共達(dá)1000億美元。
無家人數(shù)最多的：1976年2月4日，發(fā)生在危地馬拉的地震，造成100最多的多萬人無家可歸。
(2)近二十年來的世界重大自然災(zāi)害
災(zāi)害 時間 后果
薩爾諾泥石流 1998年5月5日 137人喪生， 1500間房屋被毀，損失 5億美元。
米切爾颶風(fēng) 1998年10月26日 一萬多人喪生， 22萬多房間被毀， 損失高達(dá)100億美元。
俄克拉荷馬城龍卷風(fēng) 1999年5月3日 64人喪生， 900多人受傷，損失10 億美元。
印度洋海嘯 2004年12月26日 約30萬人喪生。
17、東漢末年的科學(xué)家張衡發(fā)明了世界第一臺測定地震方向的科學(xué)儀器---地動儀。它是人類用科學(xué)方法觀測地震的開端。
18、寫出幾條關(guān)于預(yù)報自然災(zāi)害的諺語。
答：預(yù)報臺風(fēng)的：跑馬云，臺風(fēng)臨;北風(fēng)冷，臺風(fēng)循;風(fēng)起長浪，不久臺風(fēng)降。
19、地震有哪些前兆?
答：(1)震前天邊閃光。(2)井水變多或變混。(3)動物異常雞鴨不歸巢。
20、洪水來臨時，往什么地方跑比較安全?
答：往地勢較高的地方跑。
六年級思品下冊復(fù)習(xí)提綱(第三單元)
1、看表回答問題：
持續(xù)時間 參戰(zhàn)國家 卷入人口 軍民死亡 財產(chǎn)損失 戰(zhàn)爭費用
第一次 4年多 30多個 15億 3000多萬 3300億美 1800億美元 世界大戰(zhàn)
第二次 6年多 60多個 20多億 6000萬 4萬億美元 13520億美元 世界大戰(zhàn)
看到這一個個觸目驚心的數(shù)據(jù)，你想到了什么?
答：我深深的體會到，戰(zhàn)爭不僅給生命和財產(chǎn)造成巨大損失，而且也會付出昂貴的經(jīng)濟(jì)代價，給人們的精神和心靈造成巨大創(chuàng)傷，所以我們要制止戰(zhàn)爭，企盼和平。
2、聯(lián)合國是什么時候成立的?他有什么作用?
答：聯(lián)合國成立于1945年10月24日。 它在維護(hù)和平、緩解沖突、促進(jìn)發(fā)展和國際合作等方面發(fā)揮重要作用。
3、聯(lián)合國會徽上面的圖案有什么象征意義?他表達(dá)了人們什么愿望?
答：聯(lián)合國會徽象征意義：從地球的北極方向勾勒世界地圖的形象,經(jīng)緯線由8條直線和五個同心圓組成,標(biāo)志著聯(lián)合國是個世界性的國際組織,兩根橄欖枝襯托著地球,象征著聯(lián)合國的根本宗旨是維護(hù)世界和平與安全。他表達(dá)了人們熱愛和平與安全、盼望和平的愿望。
4、聯(lián)合國的圓桌會議形式表明了聯(lián)合國在處理國際事務(wù)上的什么態(tài)度?
答：更好體現(xiàn)各國平等原則和協(xié)商精神。
5、召開些會議的目的是什么?
答：以對話代替暴力，用和平的手段解決地區(qū)的矛盾和沖突。
6、聯(lián)合國安理會由15個理事國組成，包括5個常任理事國， 10個由大會選出、任期兩年的理事國。5個常任理事國是：中國、法國、俄羅斯、英國和美國。
7、國際和平日是?
答：從2002年開始，每年的9月21日為國際和平日。
8、1955年，周恩來在萬隆會議上提出了處理各國事物的和平共處五項原則。
9、和平共處五項原則的具體內(nèi)容是什么?
答：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整;互不侵犯;互不干涉內(nèi)政;平等互利;和平共處。
10、我國贈送給日本和平少女紀(jì)念像，在長崎乃至整個日本被譽(yù)為 “最漂亮的和平女神”和“永駐日本的和平大使”。
11、我國向日本贈送這座雕像表達(dá)了我國人民的什么愿望?
答：表達(dá)了我國人民熱愛和平制止戰(zhàn)爭，希望兩國永遠(yuǎn)和平的美好愿望。說說它具有什么象征意義?
答：她象征了中國人民熱愛和平和珍惜中日友好。
12、我們國家市和平時期，為什么還要加強(qiáng)國防?解放軍在維護(hù)和平中起到了什么作 用?
答：因為落后就要挨打，只有強(qiáng)大的國防力量，才能保護(hù)國家的安全，從而維護(hù)
世界和平。 解放軍在維護(hù)世界和平、緩解地區(qū)沖突、促進(jìn)穩(wěn)定發(fā)展等方面起到了重要作用。
13、我們從那幾各方面感受到世界間的緊密聯(lián)系?這種聯(lián)系將給我們的生活帶來些什 么?
答：新的交通工具和通信工具的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離;特別是通信衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更使人們感受到彼此跳動的脈搏;世界各地的小朋友玩著同樣的玩具有著同樣的愛好;不管哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會自發(fā)的共同關(guān)注。我們與世界其他國家和地區(qū)的人們的距離越來越近了，我們不僅能經(jīng)常看見他們，甚至還同他們零距離的接觸，享受著共同的物質(zhì)和精神成果關(guān)注共同的事物。
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