人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料
人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料
品德與社會在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點(diǎn)需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第一單元)
快樂人生三句話：①太好了! ②我能行! ③我能幫你嗎?
第一課 珍惜無價的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)?
?、僮⒁馊菝采系男揎?②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊?(定義/含義)P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)?(知恥和自尊有什么關(guān)系?)P6
?、?、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
?、?、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
?、?、如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。
?、?、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。
?、?、一個人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
4、什么是虛榮心?對人們的生活有什么影響?P8(認(rèn)識生活中的虛心的具體表現(xiàn))
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示?
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)P9
(1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
(2)尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識自己。
(4)在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點(diǎn)等，激勵我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個有尊嚴(yán)的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14
?、僬嬲凶宰鹦牡娜?，必定是知道知道羞恥的人。
?、谧宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁?，不做有損人格的事。
?、鄄粓D虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。
?、茏宰鹨m度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格
?、菀A得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P15
(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用?
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
10、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)?(12----14)
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1、什么是自信?(定義/含義)P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點(diǎn))p21—22
產(chǎn)生原因 | 特點(diǎn) | 態(tài)度 | 結(jié)果 | |
自信 | 追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會同別人過不去。 | 實(shí)事求是客觀全面 | 既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 | 成功 |
自負(fù) | 依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。 | 過高估計自己 | 自以為是，看不起別人。 | 失敗 |
自卑 | 不相信自己的潛力 | 過低估計自己 | 看不到自己的能力，不敢嘗試 | 失敗 |
自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。
4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)(區(qū)別)是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;②自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
5.自負(fù)與自卑這“一對孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功?
?、僮载?fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。③因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠(yuǎn)離成功。
6、自信為什么有助于成功?(或：為什么說自信是成功的基石?)
?、僮孕攀浅晒χ?，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，②這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標(biāo)，注重行動，體驗(yàn)過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
7、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31
?、倏吹竭M(jìn)步與長處。體會點(diǎn)滴進(jìn)步與成績，有成績就會更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。
?、谠鰪?qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失敗;實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。
?、圩鲎孕诺闹袊?。要自覺把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。
8、怎樣做自信的中國人?
?、傥覀冎挥邪褌€人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第二單元)
第三課 走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38
(1)我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
(2)自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。
4、自立與個人成長的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40
?、僖蕾囁枷霑谷藛适И?dú)立生活的能力和精神;
?、谑谷巳狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷;
?、壑幌氩粍诙@，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42?
?、俑鎰e依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
?、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕?，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
?、圩约旱氖虑樽约贺?fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44
?、僬J(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見。
?、谂囵B(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。
?、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義?P47
自強(qiáng)是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?P48
自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)P48
?、僮詮?qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。
?、谧詮?qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
?、圩詮?qiáng)，通向成功的階梯
4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)P47-1
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品德與社會在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點(diǎn)需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第一單元)
快樂人生三句話：①太好了! ②我能行! ③我能幫你嗎?
第一課 珍惜無價的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)?
?、僮⒁馊菝采系男揎?②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊?(定義/含義)P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)?(知恥和自尊有什么關(guān)系?)P6
?、?、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
?、?、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
?、?、如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。
?、?、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。
?、?、一個人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
4、什么是虛榮心?對人們的生活有什么影響?P8(認(rèn)識生活中的虛心的具體表現(xiàn))
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示?
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)P9
(1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
(2)尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識自己。
(4)在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點(diǎn)等，激勵我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個有尊嚴(yán)的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14
?、僬嬲凶宰鹦牡娜?，必定是知道知道羞恥的人。
?、谧宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁?，不做有損人格的事。
?、鄄粓D虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。
?、茏宰鹨m度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格
?、菀A得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P15
(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用?
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
10、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)?(12----14)
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1、什么是自信?(定義/含義)P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點(diǎn))p21—22
產(chǎn)生原因 | 特點(diǎn) | 態(tài)度 | 結(jié)果 | |
自信 | 追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會同別人過不去。 | 實(shí)事求是客觀全面 | 既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 | 成功 |
自負(fù) | 依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。 | 過高估計自己 | 自以為是，看不起別人。 | 失敗 |
自卑 | 不相信自己的潛力 | 過低估計自己 | 看不到自己的能力，不敢嘗試 | 失敗 |
自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。
4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)(區(qū)別)是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;②自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
5.自負(fù)與自卑這“一對孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功?
?、僮载?fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。③因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠(yuǎn)離成功。
6、自信為什么有助于成功?(或：為什么說自信是成功的基石?)
?、僮孕攀浅晒χ?，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，②這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標(biāo)，注重行動，體驗(yàn)過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
7、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31
?、倏吹竭M(jìn)步與長處。體會點(diǎn)滴進(jìn)步與成績，有成績就會更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。
?、谠鰪?qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失敗;實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。
?、圩鲎孕诺闹袊?。要自覺把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。
8、怎樣做自信的中國人?
?、傥覀冎挥邪褌€人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第二單元)
第三課 走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38
(1)我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
(2)自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。
4、自立與個人成長的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40
①依賴思想會使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神;
?、谑谷巳狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷;
?、壑幌氩粍诙@，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42?
?、俑鎰e依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
?、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕?，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
?、圩约旱氖虑樽约贺?fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44
?、僬J(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見。
?、谂囵B(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。
?、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義?P47
自強(qiáng)是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?P48
自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)P48
?、僮詮?qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。
?、谧詮?qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
?、圩詮?qiáng)，通向成功的階梯
4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)P47-1
人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料
品德與社會在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點(diǎn)需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第一單元)
快樂人生三句話：①太好了! ②我能行! ③我能幫你嗎?
第一課 珍惜無價的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)?
?、僮⒁馊菝采系男揎?②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊?(定義/含義)P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)?(知恥和自尊有什么關(guān)系?)P6
①、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
?、?、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
?、?、如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。
?、?、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。
?、?、一個人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
4、什么是虛榮心?對人們的生活有什么影響?P8(認(rèn)識生活中的虛心的具體表現(xiàn))
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示?
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)P9
(1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
(2)尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識自己。
(4)在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點(diǎn)等，激勵我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個有尊嚴(yán)的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14
?、僬嬲凶宰鹦牡娜?，必定是知道知道羞恥的人。
?、谧宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁?，不做有損人格的事。
?、鄄粓D虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。
?、茏宰鹨m度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格
⑤要贏得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P15
(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用?
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
10、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)?(12----14)
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1、什么是自信?(定義/含義)P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點(diǎn))p21—22
產(chǎn)生原因 | 特點(diǎn) | 態(tài)度 | 結(jié)果 | |
自信 | 追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會同別人過不去。 | 實(shí)事求是客觀全面 | 既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 | 成功 |
自負(fù) | 依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。 | 過高估計自己 | 自以為是，看不起別人。 | 失敗 |
自卑 | 不相信自己的潛力 | 過低估計自己 | 看不到自己的能力，不敢嘗試 | 失敗 |
自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。
4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)(區(qū)別)是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;②自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
5.自負(fù)與自卑這“一對孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功?
?、僮载?fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。③因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠(yuǎn)離成功。
6、自信為什么有助于成功?(或：為什么說自信是成功的基石?)
?、僮孕攀浅晒χ?，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，②這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標(biāo)，注重行動，體驗(yàn)過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
7、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31
?、倏吹竭M(jìn)步與長處。體會點(diǎn)滴進(jìn)步與成績，有成績就會更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。
?、谠鰪?qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失敗;實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。
?、圩鲎孕诺闹袊?。要自覺把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。
8、怎樣做自信的中國人?
?、傥覀冎挥邪褌€人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第二單元)
第三課 走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38
(1)我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
(2)自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。
4、自立與個人成長的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40
?、僖蕾囁枷霑谷藛适И?dú)立生活的能力和精神;
?、谑谷巳狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷;
?、壑幌氩粍诙@，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42?
?、俑鎰e依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
?、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕?，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
?、圩约旱氖虑樽约贺?fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44
?、僬J(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見。
?、谂囵B(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。
?、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義?P47
自強(qiáng)是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?P48
自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)P48
?、僮詮?qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。
?、谧詮?qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
?、圩詮?qiáng)，通向成功的階梯
4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)P47-1
人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料
品德與社會在小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)中內(nèi)容很多，你知道有哪些知識點(diǎn)需要復(fù)習(xí)嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了人教版三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第一單元)
快樂人生三句話：①太好了! ②我能行! ③我能幫你嗎?
第一課 珍惜無價的自尊
1、初中生自尊的表現(xiàn)?
?、僮⒁馊菝采系男揎?②舉止方面的文雅 ③以及行為的后果。
2、什么是自尊?(定義/含義)P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
包括自我尊重和被他人尊重兩個方面。
3、為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)?(知恥和自尊有什么關(guān)系?)P6
①、做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道知道羞恥的人。
?、?、知恥是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。
?、?、如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，就是不知羞恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。
?、?、知恥但不要產(chǎn)生沉重的恥辱感，否則對自己的成長不利。
?、?、一個人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。
4、什么是虛榮心?對人們的生活有什么影響?P8(認(rèn)識生活中的虛心的具體表現(xiàn))
虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
5、“重要他人”給我們的啟示?
我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛，所以我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人，就是尊重自己?(為什么尊重他人?或必要性?)P9
(1)要贏得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂。
(2)尊重他人使我們有利于更好地認(rèn)識自己。
(4)在成長過程中，我們需要他人善意的提醒，以便意識到自己的弱點(diǎn)等，激勵我們更加嚴(yán)格要求自己，做一個有尊嚴(yán)的人。
7、怎樣贏得/獲得他人尊重?(方法/建議)P12-14
?、僬嬲凶宰鹦牡娜?，必定是知道知道羞恥的人。
?、谧宰鸬娜俗羁粗刈约旱娜烁?，不做有損人格的事。
?、鄄粓D虛榮， 拒絕沾染不良習(xí)氣。
?、茏宰鹨m度，應(yīng)該養(yǎng)成一種豁達(dá)、開朗的性格
?、菀A得他人的尊重，首先要尊重他人
8、怎樣才能真正做到尊重他人?(方法/建議)P15
(1)尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
(2)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情
9、尊重他人的作用?
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
10、如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)?(12----14)
第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
1、什么是自信?(定義/含義)P20
自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、自信的表現(xiàn)?P20
在思想上相信我能行，行為上表現(xiàn)我能行，情感上體驗(yàn)我能行。
3、區(qū)別自信、自負(fù)、自卑(三者的特點(diǎn))p21—22
| 產(chǎn)生原因 | 特點(diǎn) | 態(tài)度 | 結(jié)果 | |
| 自信 | 追求的目標(biāo)是真實(shí)的，不會同別人過不去。 | 實(shí)事求是客觀全面 | 既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn) 。 | 成功 |
| 自負(fù) | 依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本達(dá)不到。 | 過高估計自己 | 自以為是，看不起別人。 | 失敗 |
| 自卑 | 不相信自己的潛力 | 過低估計自己 | 看不到自己的能力，不敢嘗試 | 失敗 |
自負(fù)與自卑都是以自我為中心，以自我為中心的心態(tài)會使他遠(yuǎn)離成功。
4、自信、自負(fù)、自卑三者的特點(diǎn)(區(qū)別)是什么?
自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。①自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試;②自負(fù)的人，自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。③只有自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)。
5.自負(fù)與自卑這“一對孿生子”為什么遠(yuǎn)離成功?
?、僮载?fù)者追求的目標(biāo)從一開始就是虛假的，自負(fù)可以帶來一時的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑。②自卑者會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感。③因此，不管是自負(fù)者還是自卑者，都是以自我為中心的，以自我為中心的心態(tài)都會遠(yuǎn)離成功。
6、自信為什么有助于成功?(或：為什么說自信是成功的基石?)
?、僮孕攀浅晒χ?，自信的人具有追求成功的心理素質(zhì)，②這些良好心理品質(zhì)是：樂觀、好奇與專注。③他們有目標(biāo)，注重行動，體驗(yàn)過程，所以可以減少外界的干擾，全身心地投入到工作中，最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
7、怎樣樹立、增強(qiáng)自信心?(方法/建議/怎樣唱響自信之歌?)p27—31
?、倏吹竭M(jìn)步與長處。體會點(diǎn)滴進(jìn)步與成績，有成績就會更自信;發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)。
?、谠鰪?qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)，以積極的心態(tài)面對失敗;實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。
?、圩鲎孕诺闹袊?。要自覺把個人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，把個人的自信與民族的自信結(jié)合起來。
8、怎樣做自信的中國人?
?、傥覀冎挥邪褌€人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。②一個有強(qiáng)烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，絕不會做有損國格的事情。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第二單元)
第三課 走向自立人生
1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35
自立就是自己的事情自己干。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。
自立的生活表現(xiàn)在方方面面，例①學(xué)習(xí)上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立
2、做家務(wù)的好處有哪些?P36
答：做家務(wù)可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，注重家庭親情，尊重他人等品質(zhì)，并能夠提高動手能力和解決問題的能力。
3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38
(1)我們終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨、見世面。
(2)自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。在這個過程中，我們不斷地完善自己，學(xué)會自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識;逐步學(xué)會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;積極融入社會，關(guān)愛社會，奉獻(xiàn)社會，成為一個對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)如果不能從現(xiàn)在起，自覺地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來的社會中自立。
4、自立與個人成長的關(guān)系：P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。
5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40
?、僖蕾囁枷霑谷藛适И?dú)立生活的能力和精神;
?、谑谷巳狈ι畹呢?zé)任感，造成人格的缺陷;
?、壑幌氩粍诙@，貪圖享受，不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
6、自立、自主二者的關(guān)系P41-42?
?、俑鎰e依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨(dú)立的生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
?、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕?，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
?、圩约旱氖虑樽约贺?fù)責(zé)的前提是要自主，自主不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。一個沒有主見的人，很難在生活中自立。
7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44
?、僬J(rèn)清依賴思想的危害，自己的事情自己負(fù)責(zé)，遇事要有主見。
?、谂囵B(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。
?、叟囵B(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實(shí)踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)
1、自強(qiáng)的含義?P47
自強(qiáng)是指對未來充滿希望、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。
2、自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)?P48
自強(qiáng)精神表現(xiàn)在方方面面：在困難面問不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求;等等。
3、為什么要自強(qiáng)(精神)(意義/重要性/必要性/作用)P48
?、僮詮?qiáng)，進(jìn)取的動力，自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。
?、谧詮?qiáng)是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實(shí)現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神。
?、圩詮?qiáng)，通向成功的階梯
4、如何理解自強(qiáng)要從少年始?(為什么)P47-1\2
?、僮詮?qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進(jìn)取的動力，通向成功的階梯。②初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。
5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。
影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)P51-56
?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想。
?、趹?zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己(弱點(diǎn))的人，必定能自強(qiáng)。
?、蹞P(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)方向，就能自強(qiáng)。
7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?
?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo)。②有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動力。③要自強(qiáng)首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。
8、人的弱點(diǎn)與短處有何區(qū)別?我們應(yīng)分別如何對待?
9、如何確定自己努力的方向?
要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第三單元)
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義?P60
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因?P61-62(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)
造成挫折的因素有多方面：①如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。 【由此可以得出什么結(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63
?、拍懬?、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。
?、埔庵静粓远ɑ蛘呷菀诐M足的人;不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。
?、且庵緢詮?qiáng)、有堅定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)P65
?、俅煺垡环矫媸谷饲斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;
?、诹硪环矫嬗钟欣谌藗兡サZ意志，增長才干和智慧。
?、廴藗冊趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。( 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)P67-69
(1)樹立正確的人生目標(biāo)。
(2)正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
(4)會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。
第六課 為堅強(qiáng)喝彩
1、意志堅強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?P73
?、艑ψ约旱男袆拥膭訖C(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即：①自覺性(目的明確，勇往直前) ②果斷性(判斷準(zhǔn)確，處事果斷) ③自制力(調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒) ④堅韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅定)。
2、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志?(堅強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)P75-77
堅強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
?、艌远ㄕ_的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。
?、谱叱鍪〉年幱?，需要堅強(qiáng)意志。
?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。
?、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅強(qiáng)意志。
4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅強(qiáng)的意志?(方法/建議)P81-82
(1)磨礪堅強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。
(2)磨礪堅強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
(3)磨礪堅強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。
(4)磨礪堅強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
猜你感興趣：
7.2017年小學(xué)三年級品德與社會教學(xué)計劃
?、僮詮?qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進(jìn)取的動力，通向成功的階梯。②初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。
5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。
影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)P51-56
?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想。
?、趹?zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己(弱點(diǎn))的人，必定能自強(qiáng)。
?、蹞P(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)方向，就能自強(qiáng)。
7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?
?、倮硐耄詮?qiáng)的航標(biāo)。②有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動力。③要自強(qiáng)首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。
8、人的弱點(diǎn)與短處有何區(qū)別?我們應(yīng)分別如何對待?
9、如何確定自己努力的方向?
要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第三單元)
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義?P60
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因?P61-62(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)
造成挫折的因素有多方面：①如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。 【由此可以得出什么結(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63
⑴膽怯、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。
?、埔庵静粓远ɑ蛘呷菀诐M足的人;不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。
?、且庵緢詮?qiáng)、有堅定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)P65
?、俅煺垡环矫媸谷饲斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;
?、诹硪环矫嬗钟欣谌藗兡サZ意志，增長才干和智慧。
?、廴藗冊趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。( 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)P67-69
(1)樹立正確的人生目標(biāo)。
(2)正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
(4)會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。
第六課 為堅強(qiáng)喝彩
1、意志堅強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?P73
?、艑ψ约旱男袆拥膭訖C(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即：①自覺性(目的明確，勇往直前) ②果斷性(判斷準(zhǔn)確，處事果斷) ③自制力(調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒) ④堅韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅定)。
2、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志?(堅強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)P75-77
堅強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
?、艌远ㄕ_的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。
?、谱叱鍪〉年幱?，需要堅強(qiáng)意志。
?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。
?、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅強(qiáng)意志。
4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅強(qiáng)的意志?(方法/建議)P81-82
(1)磨礪堅強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。
(2)磨礪堅強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
(3)磨礪堅強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。
(4)磨礪堅強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
猜你感興趣：
7.2017年小學(xué)三年級品德與社會教學(xué)計劃
?、僮詮?qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進(jìn)取的動力，通向成功的階梯。②初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。
5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。
影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)P51-56
?、倮硐耄詮?qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想。
?、趹?zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己(弱點(diǎn))的人，必定能自強(qiáng)。
?、蹞P(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)方向，就能自強(qiáng)。
7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?
?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo)。②有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動力。③要自強(qiáng)首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。
8、人的弱點(diǎn)與短處有何區(qū)別?我們應(yīng)分別如何對待?
9、如何確定自己努力的方向?
要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第三單元)
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義?P60
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因?P61-62(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)
造成挫折的因素有多方面：①如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。 【由此可以得出什么結(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63
?、拍懬?、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。
?、埔庵静粓远ɑ蛘呷菀诐M足的人;不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。
?、且庵緢詮?qiáng)、有堅定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)P65
?、俅煺垡环矫媸谷饲斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;
?、诹硪环矫嬗钟欣谌藗兡サZ意志，增長才干和智慧。
③人們在戰(zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。( 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)P67-69
(1)樹立正確的人生目標(biāo)。
(2)正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
(4)會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。
第六課 為堅強(qiáng)喝彩
1、意志堅強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?P73
?、艑ψ约旱男袆拥膭訖C(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即：①自覺性(目的明確，勇往直前) ②果斷性(判斷準(zhǔn)確，處事果斷) ③自制力(調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒) ④堅韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅定)。
2、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志?(堅強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)P75-77
堅強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
?、艌远ㄕ_的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。
?、谱叱鍪〉年幱?，需要堅強(qiáng)意志。
?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。
?、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅強(qiáng)意志。
4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅強(qiáng)的意志?(方法/建議)P81-82
(1)磨礪堅強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。
(2)磨礪堅強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
(3)磨礪堅強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。
(4)磨礪堅強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
猜你感興趣：
7.2017年小學(xué)三年級品德與社會教學(xué)計劃
?、僮詮?qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用，是進(jìn)取的動力，通向成功的階梯。②初中階段是學(xué)習(xí)知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時期。
5、什么是自棄?自棄對人有什么影響?P50-2
含義：自棄指自己懶惰成性,得過且過，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取。自棄與自強(qiáng)是對立的。
影響：自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然將一事無成。
6、少年怎樣才能自強(qiáng)?(怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神/方法)P51-56
?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo);要自強(qiáng)，首先要樹立堅定的理想。
?、趹?zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。能夠戰(zhàn)勝自己(弱點(diǎn))的人，必定能自強(qiáng)。
?、蹞P(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。發(fā)揮自己的特長、興趣和愛好，確定自己的前進(jìn)方向，就能自強(qiáng)。
7、理想與自強(qiáng)的關(guān)系?
?、倮硐?，自強(qiáng)的航標(biāo)。②有了理想，就有了進(jìn)取的不竭動力。③要自強(qiáng)首先要樹立堅定的理想，為人生的理想執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。
8、人的弱點(diǎn)與短處有何區(qū)別?我們應(yīng)分別如何對待?
9、如何確定自己努力的方向?
要想自強(qiáng)和成功，就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣，根據(jù)自己的愛好和興趣確定自己努力的方向，我們的主動性就會得到充分發(fā)揮。
三年級上冊品德與社會復(fù)習(xí)資料(第三單元)
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1、挫折的含義?P60
挫折，即人們所遇到的失利、失敗和阻礙等。
2、造成挫折的原因?P61-62(思考按內(nèi)、外因該如何劃分?)
造成挫折的因素有多方面：①如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi) (自然因素);②各種人為因素;③個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷等使我們遭受挫折(個人原因)。 【由此可以得出什么結(jié)論?挫折是人生的一部分。人生難免有挫折】
3、對待挫折的三種態(tài)度及三種結(jié)果。P63
?、拍懬?、懦弱的人;遇到挫折和困難，放棄目標(biāo)，一事無成。
?、埔庵静粓远ɑ蛘呷菀诐M足的人;不能堅持到底，享受不到成功的喜悅。
?、且庵緢詮?qiáng)、有堅定信念的人;善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價值，享受真正的人生。
4、如何理解挫折是把“雙刃劍”?(挫折的作用、對人生的影響?)P65
?、俅煺垡环矫媸谷饲斑M(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理;
?、诹硪环矫嬗钟欣谌藗兡サZ意志，增長才干和智慧。
?、廴藗冊趹?zhàn)勝一次又一次挫折后贏得的最寶貴的禮物是智慧。( 艱難困苦，玉汝于成 、“蚌病成珠”)
5、怎樣戰(zhàn)勝挫折?(方法/建議)P67-69
(1)樹立正確的人生目標(biāo)。
(2)正確地認(rèn)識挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。
(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。這是戰(zhàn)勝挫折、克服消極心理的有效方法。
(4)會自我疏導(dǎo)。其方法有合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。
第六課 為堅強(qiáng)喝彩
1、意志堅強(qiáng)的人有那些表現(xiàn)?P73
?、艑ψ约旱男袆拥膭訖C(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。⑵能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
即：①自覺性(目的明確，勇往直前) ②果斷性(判斷準(zhǔn)確，處事果斷) ③自制力(調(diào)節(jié)情緒，勝不驕，敗不餒) ④堅韌性(精神頑強(qiáng)，毅力堅定)。
2、為什么要培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志?(堅強(qiáng)意志的作用/意義/重要性)P75-77
堅強(qiáng)意志是人們在進(jìn)行有目的的活動中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。
?、艌远ㄕ_的人生方向，需要堅強(qiáng)意志。
?、谱叱鍪〉年幱?，需要堅強(qiáng)意志。
?、切纬闪己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強(qiáng)意志。
?、瘸删鸵环聵I(yè)，需要堅強(qiáng)意志。
4、怎樣磨礪(培養(yǎng)/磨練)堅強(qiáng)的意志?(方法/建議)P81-82
(1)磨礪堅強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)。
(2)磨礪堅強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。
(3)磨礪堅強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。
(4)磨礪堅強(qiáng)意志，要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自
5. 能否將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關(guān)鍵：有沒有堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。
猜你感興趣：