科教版四年級品德與社會復(fù)習(xí)提綱有哪些?想了解更多的知識信息嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的四年級品德與社會復(fù)習(xí)提綱的資料，希望可以幫到你!

　　四年級品德與社會復(fù)習(xí)提綱一 、填空

　　1、社會生活中的規(guī)則包括(條例、法律、公約、規(guī)矩等)。這些規(guī)則規(guī)定我們(應(yīng)該做什么，不該做什么，應(yīng)該怎么做).

　　2、沒有社會生活中的規(guī)則，(游戲)不能進(jìn)行，(道路)不能通暢，(人與人)不能互相信任等。

　　3、公元132年我國漢代杰出的天文學(xué)家(張衡)發(fā)明了世界上第一個測定地震防衛(wèi)的儀器(地動儀).這一發(fā)明比歐洲人的類似儀器要早(1700)多年。

　　4、國際殘疾人日(每年12月3日)全國助殘日(每年5月的第3個星期日)

　　5、在我國殘疾人有一個全國性的組織---(殘聯(lián))

　　6、國際兒童村(SOS)的宗旨是(救助健全的孤兒)。目前中國共有(9)座SOS村。

　　7、地震前兆(冬天蛇出洞，老鼠遍地跑，牲畜和家禽不進(jìn)圈，水井突然上下漲落或冒出氣泡)

　　8、遵守規(guī)則，(貴在自覺)，規(guī)則面前(人人平等)。遵守規(guī)則不只是一種(良好的行為)，更應(yīng)該是一種(自覺的意識)。一個文明應(yīng)有的(品質(zhì))。

　　品德與社會復(fù)習(xí)提綱二、問答題

　　1、學(xué)校有哪些規(guī)則?體會這些規(guī)則的作用?

　　答：小學(xué)生守則，班級公約等。作用為了大家都能安心快樂、有效的在學(xué)校里學(xué)習(xí)和工作。

　　2、有人認(rèn)為舟的成名，是因?yàn)樗刑厥獾奶熨x，你同意這種觀點(diǎn)嗎?

　　答：不同意。因?yàn)樗車娜税阉闯珊妥约阂粯拥娜瞬幌訔壦捜?、關(guān)愛、尊重他。

　　3、火災(zāi)發(fā)生的原因有那些?我們應(yīng)該采取怎樣的措施來預(yù)防火災(zāi)?

　　答：用火不慎，玩火，放火，電氣其他等。我們應(yīng)該不玩火，遇到小火及時撲滅。單位住家要有消防設(shè)備等。

　　4、消防隊(duì)救火時需要那些部門的人員配合?為了快速到火災(zāi)現(xiàn)場，消防隊(duì)采取了什么方式和措施?

　　答：煤氣公司、自來水公司、發(fā)電部門等配合。他們采取特殊通道，消防設(shè)備等。

　　5、遇到火災(zāi)時你應(yīng)該怎么辦?

　　答：撥打119，火場中冷靜面對 尋求自救，蒙鼻避煙，匍匐撤離，熟記通道，不作電梯。

　　6、學(xué)校和家庭周圍存在的火災(zāi)隱患還有那些?我們的建議?

　　答：滅火器已過期，樓道被堵塞，安全出口被堵等。建議清理樓道雜物，更換過期的滅火器，提高人們的防火意識。

　　7、造成交通事故的原因有那些?作為小學(xué)生應(yīng)怎樣避免交通事故?

　　答：行人車輛違章，交通觀念淡薄。我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則不違章，不闖紅燈等。

　　8、生活處處講安全，還有哪事情會影響到我們的安全?

　　答：濕手碰電源插頭，到建筑工地玩耍，給陌生人開門等。

　　9、發(fā)生自然災(zāi)害時，可以采用什么自救辦法?

　　答：洪水來臨時：快速往高處撤離，可上房上數(shù)等。地震發(fā)生時：快速跑到室外遠(yuǎn)離建筑物的地方。下冰雹，刮臺風(fēng)時避在房間里，或安全地方。

　　10、在活動中你扮演了什么角色?有那些體驗(yàn)?想一想殘疾人在生活中還會遇到什么困難?

　　答：在活動中，我扮演了盲人，眼睛看不見時，心理很害怕，一步也不敢向前走，我想殘疾人在生活中還會遇到吃飯，行走，語言交流等多種困難。

　　11、你或你的家人有沒有違反規(guī)則的行為?對違反規(guī)則的行為，你認(rèn)為怎樣處理?

　　答：有。提高人們遵守規(guī)則的認(rèn)識，對不遵守規(guī)則的人處罰。

　　12、反省一下自己是否自覺遵守日常生活中的各種規(guī)則。那些規(guī)則遵守起來比較難?原因是什么?你想怎樣解決這個問題?

　　答：我在自覺遵守日常生活中的各種規(guī)則做的不夠好，課堂規(guī)則要求上課注意聽講，積極發(fā)言，我做的不夠。有時課堂上玩，不認(rèn)真聽講。我今后要克服缺點(diǎn)、好好學(xué)習(xí)。

　　13、當(dāng)你付出愛心幫助別人時，應(yīng)該注意什么?

　　答：應(yīng)該注意被幫助的人有什么困難，怎樣幫助。我們不嫌棄他，要尊重他們。做一個愛心使者。

　　14、在日常生活中，你和你的家人有沒有引起火災(zāi)的行為?

　　答：有。隨意玩火遇到小火不及時撲滅，電器使用不當(dāng)，用火不慎，吸煙不慎，燃放鞭炮等。

　　15、某城市，一個小孩因?yàn)閯裾f母親不要在紅燈的時候過馬路，而遭到母親的訓(xùn)斥。你對這種事情怎么看?你想對這位母親說什么?對這個孩子說什么?如果你是這個孩子被訓(xùn)斥后會只能做?

　　答：媽媽做的不對，如果這個孩子是我，被訓(xùn)斥后，我會說服媽媽，告訴她闖紅燈很危險。答：這個孩子做的對。

　　品德與社會復(fù)習(xí)提綱三、辨析

　　1、煤氣泄露時，不該怎么做?答：不該明火，應(yīng)該馬上關(guān)閉煤氣閥，打開窗戶

　　2、現(xiàn)有人觸電時，不該怎么做?答：身體不該直接接觸受害者，應(yīng)該馬上切斷電源或拉開電閘等。

　　3、陌生人敲門時，不該做什么，該做什么?答：不該給陌生人開門。應(yīng)該和家長聯(lián)系或報警。

　　4、楊光把班級的花盆打碎了，我讓他向老師承認(rèn)，他卻說我不夠朋友，我應(yīng)該怎么辦?答：指出他這樣做是錯的，勸他主動向老師承認(rèn)錯誤。

　　5、在公交車上我把座位讓給了一位老奶奶，老奶奶卻讓他的孫子坐了我該怎么辦?答：勸說她的孫子把座位讓給奶奶，尊敬老人是我們的美德。

　　6、人多時排隊(duì)可別人卻不排隊(duì)，，我不擁擠就上不去車了，我該怎么辦?答：擁擠是不文明的表現(xiàn)，我要自覺排隊(duì)，上不去車就等下次。

　　7、這里已經(jīng)被人走出了一條路，我要不要從這條路走過去?答：我們要愛護(hù)花草樹木草坪不是路，我不該走過去。