七下人教版生物復(fù)習(xí)資料有哪些

　　七下人教版生物復(fù)習(xí)資料有哪些?學(xué)習(xí)生物可以了解人類世界和動(dòng)物世界的區(qū)別，還可以增長(zhǎng)張見(jiàn)識(shí)，拓寬視野。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱的資料，希望可以幫到你!

　　人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱一

　　第一單元 生物和生物圈

　　第一章 認(rèn)識(shí)生物

　　一.生物的特征：

　　1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

　　2.生物能進(jìn)行呼吸

　　3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

　　4.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

　　5.生物能生長(zhǎng)和繁殖

　　除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　二 ，調(diào)查我們身邊的生物

　　調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一

　　第二章 生物圈是所有生物的家

　　一.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

　　1.生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

　　以海平面為準(zhǔn)，上達(dá)10千米，下達(dá)10千米。

　　2.生物圈中的生物：

　　a.大氣圈中主要有能夠飛翔的昆蟲和鳥類，以及細(xì)菌等微小生物

　　b.水圈中的生物大多數(shù)生活在水面150米以內(nèi)

　　c.巖石圈是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

　　3.生物圈為生物生存提供基本的條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水、空氣、陽(yáng)光、適宜的溫度、 一定的生存空間

　　4.生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)是綠色水庫(kù)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)

　　5.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

　　6.保護(hù)生物圈，人人有責(zé)。

　　二.環(huán)境對(duì)生物的影響

　　1. 非生物因素對(duì)生物的影響

　　光、溫度、水分、空氣等等。

　　(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水

　　(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料

　　(3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進(jìn)行

　　當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。

　　(4)科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

　　2.生物因素對(duì)生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。

　　生物之間的關(guān)系：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

　　三.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

　　1.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

　　2.生物對(duì)環(huán)境的影響：生物影響環(huán)境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

　　人教版初中生物復(fù)習(xí)提綱二

　　第二單元 生物和細(xì)胞

　　第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　一.練習(xí)使用顯微鏡

　　1. 顯微鏡的構(gòu)造(P36)

　　2. 顯微鏡的使用方法：

　　(1) 取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座)

　　(2) 對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)

　　(3) 觀察：放、壓、降、看、升、看、調(diào)

　　(4) 整理

　　取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣175px左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

　　對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持50px距離)。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通

　　光孔。左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

　　觀察：把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí)眼睛一定要看著物鏡)。雙眼睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

　　整理：實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)該把顯微鏡的外表擦拭干凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。

　　3.幾點(diǎn)重要的結(jié)論：

　　(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積

　　(2)顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反(從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像)

　　(3)要將視野中的某個(gè)方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個(gè)方向移動(dòng)(例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動(dòng))，如果是將視野中央的物象移向某個(gè)方向，就將玻片往相反的方向移動(dòng)。

　　(4)放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮;

　　放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越少，物象越大，光線越暗。

　　(5)目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。

　　物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

　　(6)視野中的污點(diǎn)有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上;如果前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。

　　(7)光線依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。

　　(8)低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。

　　(9)轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。

　　(10)鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。

　　二.模仿制作臨時(shí)裝片

　　1.重要的注意事項(xiàng)：材料要薄而透明;蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現(xiàn)氣泡。

　　2.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟

　　觀察洋蔥表皮細(xì)胞：

　　(1)準(zhǔn)備：擦、滴(清水)

　　(2)制片：撕、展、蓋

　　(3)染色：滴(稀碘液，如果要觀察植物細(xì)胞中的葉綠體，則不需要染色)、吸

　　3.制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟

　　觀察人體口腔上皮細(xì)胞：

　　(1)準(zhǔn)備：擦、滴(生理鹽水)

　　(2)制片：刮、涂、蓋

　　(3)染色：滴(稀碘液)、吸

　　4.常見(jiàn)的玻片標(biāo)本

　　切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片

　　涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片

　　裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。 如：草履蟲裝片

　　三.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

　　植物、動(dòng)物和人體都是由許多細(xì)胞構(gòu)成的。

　　人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。

　　所有的細(xì)胞都能顯示出生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還一直進(jìn)行著呼吸作用。一切復(fù)雜的瞬息萬(wàn)變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。

　　生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過(guò)分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)出生長(zhǎng)、衰老、死亡的過(guò)程。這一切說(shuō)明，細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。

　　人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　第二單元 生物和細(xì)胞

　　第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　一、練習(xí)使用顯微鏡

　　1.顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;

　　鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

　　準(zhǔn)焦螺旋：①粗準(zhǔn)焦螺旋(找物像)：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;

　　②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(調(diào)清晰)：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。

　　轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升(順降逆升)

　　載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

　　轉(zhuǎn)換器：上面有低倍物鏡和高倍物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可選擇低倍鏡(視野亮)和高倍鏡(視野暗)。

　　遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔，用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

　　反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的(光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱使用凹面鏡。)

　　2.顯微鏡的使用

　　取鏡安放→對(duì)光(一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，選低倍;二轉(zhuǎn)遮光器，選大光圈;三轉(zhuǎn)反光鏡，看明亮圓形視野)→觀察

　　(安放玻片-轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，下降鏡筒，眼睛看物鏡-轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，上升鏡筒，找物像-微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)

　?、儆^察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。上下顛倒，左右相反(b→q);物像在什么方向，玻片就往什么方向移動(dòng)，從而使物像居于視野中央。

　?、趶哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

　?、鄯旁陲@微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

　　3.目鏡長(zhǎng)的放大倍數(shù)低，物鏡長(zhǎng)的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高，視野中細(xì)胞數(shù)目(范圍)越少且變暗。

　　4.污點(diǎn)位置：玻片、目鏡、物鏡。光線入眼依次經(jīng)過(guò)反光鏡→光圈→通光孔→玻片→物鏡→鏡筒→目鏡→入眼。

　　二、觀察植物細(xì)胞

　　1.常用的玻片標(biāo)本有三種：切片——用生物體上切取下來(lái)的薄片制成

　　涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過(guò)涂抹制成

　　裝片——用生物體上撕下來(lái)的或直接用個(gè)體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

　　以上三種玻片，都可以制成永久的(永久玻片)和臨時(shí)的(臨時(shí)玻片)

　　2.制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。擦→滴(清水)→撕→展→蓋→染(碘液)

　　3.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

　?、偌?xì)胞壁：支持、保護(hù) ②細(xì)胞膜(一般觀察不到)：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)

　?、奂?xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。④細(xì)胞核(遺傳信息庫(kù))：貯存和傳遞遺傳信息

　　⑤葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 (洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有葉綠體!)，線粒體：呼吸作用的

　　場(chǎng)所⑥液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，如糖類、尼古丁、色素(使花呈現(xiàn)不同的顏色)。

　　4.實(shí)驗(yàn)避免出現(xiàn)氣泡的方法：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。

　　5.《觀察植物細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)中使用碘液的作用：便于尋找和觀察細(xì)胞，可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚，染色最深的是細(xì)胞核!

　　三、觀察制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片

　　1.方法步驟：擦→滴(生理鹽水)→刮(口腔內(nèi)壁)→涂→蓋→染(碘液)

　　2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

　　3.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。

　　4.《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》實(shí)驗(yàn)使用生理鹽水的作用：保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。

　　第二章 細(xì)胞的生活

　　一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

　　1.細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

　　2.細(xì)胞中的物質(zhì) 有機(jī)物(一般含碳，可燃燒)：如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

　　無(wú)機(jī)物(一般不含碳)：如水、無(wú)機(jī)物、氧等，這些都是小分子

　　3.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。只有破壞細(xì)胞膜，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)才能出來(lái)!

　　4.細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器

　　葉綠體：進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

　　線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

　　二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

　　二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體利用氧氣分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。植物在晚上必須吸收氧氣，釋放二氧化碳!

　　葉綠體 線粒體

　　二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣(光合作用) 有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

　　光 有無(wú)光均可

　　二、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

　　1.遺傳信息：受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母?jìng)飨聛?lái)的，因而叫做遺傳信息

　　2.遺傳信息在細(xì)胞核中，克隆羊的實(shí)例說(shuō)明，細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳

　　①遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機(jī)物，存在于細(xì)胞核中，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)

　?、贒NA上具有特定遺傳信息的片段叫做基因

　　3.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一整體 4.細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

　　三、細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞

　　1.生物體由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

　　2.細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大。

　　3.染色體 ①染色體位于細(xì)胞核中，由于易被堿性染料染色而得名 ②染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，是遺傳信息DNA的載體。③每一種生物的細(xì)胞核中內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的④染色體數(shù)量的恒定對(duì)生物正常的生活和傳種接代都是非常要的。⑤體細(xì)胞中染色體是成對(duì)的，每條染色體上有一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多基因

　　4.細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖：

　　5.細(xì)胞分裂的過(guò)程

　　①染色體進(jìn)行復(fù)制 ②細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核 ③細(xì)胞質(zhì)分成兩份

　?、苤参锛?xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 。動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，形成兩個(gè)新細(xì)胞

　　4.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，而且新細(xì)胞核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。

　　第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

　　一、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1.新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵(多細(xì)胞動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是受精卵。)

　　2.動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞—→組織—→器官—→系統(tǒng)—→動(dòng)物體和人體

　　3.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織 。組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果

　　動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織(血液)、肌肉組織、神經(jīng)組織。

　　4.器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

　　5.系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

　　八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

　　6.器官一般由四種組織構(gòu)成，并且以某種組織為主(肌肉以肌肉組織為主)。器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與它的生理功能相適應(yīng)。

　　二、植物體的結(jié)構(gòu)層次

　　1.植物體與動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的。

　　2.植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞—→組織—→器官—→植物體。沒(méi)有系統(tǒng)，直接由六大器官構(gòu)成植物體!

　　3.植物的組織：分生組織(有分裂能力，存在于根尖，形成層等)、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織(導(dǎo)無(wú)篩有)等

　　4.綠色開(kāi)花植物(被子植物)的六大器官： 營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉; 生殖器官：花、果實(shí)、種子

　　三、只有一個(gè)細(xì)胞的生物體 (P68 草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖)

　　1.單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞的生物被稱為單細(xì)胞生物(酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲)識(shí)記書66的圖!

　　2.觀察草履蟲：放棉花纖維限制草履蟲的運(yùn)動(dòng);草履蟲有趨光性，趨氧性，會(huì)聚集在培養(yǎng)液表層;食物在食物泡中消化，滴入墨水后變黑的也是食物泡。通過(guò)分裂生殖，不具備分化能力，自身的結(jié)構(gòu)不是分化而來(lái)，而是本身就具備

　　3.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有益也有害

　　益處：①魚的餌料;②凈化污水 害處：①引發(fā)疾病;②形成赤潮(單細(xì)胞生物大量繁殖，水體缺氧)