人教版高一物理總復(fù)習(xí)提綱有哪些
人教版高一物理總復(fù)習(xí)提綱有哪些
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人教版高一物理總復(fù)習(xí)提綱一
萬有引力定律的應(yīng)用
(天體質(zhì)量M, 衛(wèi)星質(zhì)量m，天體半徑R,軌道半徑r，天體表面重力加速度g ，衛(wèi)星運行向心加速度an衛(wèi)星運行周期T)
解決天體(衛(wèi)星)運動問題的兩種基本思路:一是把天體(或人造衛(wèi)星)的運動看成是勻速圓周運動，其所需向心力由萬有引力提供;二是在地球表面或地面附近的物體所受的重力等于地球?qū)ξ矬w的引力.
(1)萬有引力=向心力
(一個天體繞另一個天體作圓周運動時，r=R+h )
高一物理萬有引力定律的應(yīng)用知識點
(2)用萬有引力定律求中心星球的質(zhì)量和密度
高一物理萬有引力定律的應(yīng)用知識點
(3)萬有引力和重力的關(guān)系:
一般的星球都在不停地自轉(zhuǎn)，星球表面的物體隨星球自轉(zhuǎn)需要向心力，因此星球表面上的物體所受的萬有引力有兩個作用效果：一個是重力，一個是向心力。星球表面的物體所受的萬有引力的一個分力是重力，另一個分力是使該物體隨星球自轉(zhuǎn)所需的向心力。
(4)雙星：
宇宙中往往會有相距較近，質(zhì)量可以相比的兩顆星球，它們離其它星球都較遠，因此其它星球?qū)λ鼈兊娜f有引力可以忽略不計。在這種情況下，它們將各自圍繞它們連線上的某一固定點做同周期的勻速圓周運動。這種結(jié)構(gòu)叫做雙星。
(1)由于雙星和該固定點總保持三點共線，所以在相同時間內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度必相等，即雙星做勻速圓周運動的角速度必相等，因此周期也必然相同。
(2)由于每顆星的向心力都是由雙星間相互作用的萬有引力提供的，因此大小必然相等
注意：萬有引力定律表達式中的r表示雙星間的距離，按題意應(yīng)該是L，而向心力表達式中的r表示它們各自做圓周運動的半徑，在本題中為r1、r2，千萬不可混淆。
當(dāng)我們只研究地球和太陽系統(tǒng)或地球和月亮系統(tǒng)時(其他星體對它們的萬有引力相比而言都可以忽略不計)，其實也是一個雙星系統(tǒng)，只是中心星球的質(zhì)量遠大于環(huán)繞星球的質(zhì)量，因此固定點幾乎就在中心星球的球心?？梢哉J為它是固定不動的。
人教版高一物理總復(fù)習(xí)提綱二
、形變
1、 形變：物體的形狀或體積的改變。
2、 形變的種類：彈性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后能恢復(fù)原來形狀的物體的形變) 范性形變(撤去使物體發(fā)生形變的外力后不能恢復(fù)原來形狀的物體的形變) 3、彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤去外力后，無法恢復(fù)原來的形狀，這個限度叫彈性限度。
二、彈力
1、定義：發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，會對跟它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用，這種力叫彈力。
2、產(chǎn)生條件：1.兩物體必須直接接觸，2量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。
3、方向：彈力的方向與施力物體的形變方向相反。
4、彈力方向的判斷方法
(1)彈簧兩端的彈力方向,與彈簧中心軸線重合,指向彈簧恢復(fù)原狀的方向。其彈力可為拉力,可為壓力;對彈簧秤只為拉力。
(2)輕繩對物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向，即只為拉力。
(3)點與面接觸時彈力的方向，過接觸點垂直于接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。
(4)面與面接觸時彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體。
(5)球與面接觸時彈力的方向，在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。
( 6)球與球相接觸的彈力方向，沿半徑方向，垂直于過接觸點的公切面而指向受力物體。
(7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿，桿可提供拉力也可提供壓力。 (8)根據(jù)物體的運動情況，動力學(xué)規(guī)律判斷.
說明：
?、賶毫?、支持力的方向總是垂直于接觸面(若是曲面則垂直過接觸點的切面)指向被壓或被支持的物體。
②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。
?、蹢U既可產(chǎn)生拉力，也可產(chǎn)生壓力,而且能產(chǎn)生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。
5、彈力的大?。号c形變量有關(guān)，遵循胡克定律。 ①彈簧、橡皮條類：它們的形變可視為彈性形變。
三、胡克定律：
(在彈性限度內(nèi)) F=kx
上式中k叫彈簧勁度系數(shù),單位：N/m，跟彈簧的材料、粗細,直徑及原長都有關(guān)系;由彈簧本身的性質(zhì)決定。X是彈簧的形變量(拉伸或壓縮量)切不可認為是彈簧的原長。
四、彈力有無判斷
(1)拆除法 ：即解除所研究處的接觸，看物體的運動狀態(tài)是否改變。
若不變，則說明無彈力;若改變，則說明有彈力。
(2)假設(shè)法：假設(shè)在接觸處存在彈力，做出受力圖，
再根據(jù)力和運動關(guān)系判斷是否存在彈力。
(3)根據(jù)力的平衡條件來判斷。
人教版高一物理總復(fù)習(xí)提綱三
一、 基本關(guān)系式v=v0+at
x=v0t+1/2at2
v2-vo2=2ax
v=x/t=(v0+v)/2
二、 推論
1、 vt/2=v=(v0+v)/2
2、vx/2=
3、△x=at2 { xm-xn=(m-n)at2 ｝
4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式
應(yīng)用基本關(guān)系式和推論時注意：
(1)、確定研究對象在哪個運動過程，并根據(jù)題意畫出示意圖。
(2)、求解運動學(xué)問題時一般都有多種解法，并探求最佳解法。
三、兩種運動特例
(1)、自由落體運動：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh
(2)、豎直上拋運動;v0=0 a=-g
四、關(guān)于追及與相遇問題
1、尋找三個關(guān)系：時間關(guān)系，速度關(guān)系，位移關(guān)系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。
2、處理方法：物理法，數(shù)學(xué)法，圖象法。
五、理解伽俐略科學(xué)研究過程的基本要素。
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