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人教版六年級下冊科學復習資料有哪些

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  人教版六年級下冊科學復習資料一

  一單元 微小世界

  1、放大鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。

  2、放大鏡廣泛應用在人們生產(chǎn)生活的許多方面。

  3、放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚(凸起)、邊緣較薄。

  4、放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有的共同特點是中間凸起,透明的,所以放大鏡也叫凸透鏡。

  5、放大鏡的凸起程度越大,放大的倍數(shù)也越大,由此推斷球形的透明物放大倍數(shù)最大。

  6、放大鏡的構(gòu)造:鏡架、鏡片(凸透鏡)。

  7、能通過放大鏡觀察到更多關于昆蟲的細節(jié),如:蠅的復眼;蟋蟀的耳朵在足的內(nèi)側(cè);蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是扁平的細毛。

  8、像食鹽、白糖、味精那樣,有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì)叫做晶體。

  9、兩個凸透鏡組合起來可以使物體的圖像放得更大。

  10、顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個微觀世界。顯微鏡是人類認識微小世界的重要觀察工具。

  11、列文?虎克發(fā)現(xiàn)微生物。

  12、洋蔥表皮是由細胞構(gòu)成的,生物都是由細胞組成的。

  13、正確使用顯微鏡的方法:安放→對光→上片→調(diào)焦→觀察。

  14、一切生物體都是由細胞組成的,細胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位,也是生物最基本的功能單位。細胞學說的建立被譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。

  15、細胞的形態(tài)是多種多樣的,它們具有不同的功能。

  16、用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

  17、在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。如草履蟲、變形蟲等。

  18、微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能,以適應周圍的環(huán)境。

  19、微生物具有生物的特征,如:對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應、能繁殖等。

  20、羅伯特?胡克最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的細胞結(jié)構(gòu),而列文?虎克用他自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)不為人知的奇妙的微生物世界。

  21、人類探索微小世界的成果,促進了科學技術的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善。如:抵抗制服疾病、釀酒、泡菜、發(fā)面、做酸奶、克隆生物、處理垃圾和污水。

  22、人類觀察工具的改進:

  肉眼 能看清昆蟲等較小的動物

  放大鏡 能看清小于毫米的肉眼看不清的東西

  光學顯微鏡 能看清細胞和微生物

  電子顯微鏡 能看清能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子

  人教版六年級下冊科學復習資料二

  第二單元 微小世界

  1、 世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。

  2、物質(zhì)的變化可以劃分為物理變化和化學變化,它們的區(qū)別在于是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì)。

  3、豆子和沙子的實驗,在混合和分離的前后沒有變化,沒有變?yōu)榛虍a(chǎn)生新的物質(zhì),我們稱為物理變化。像白糖加熱從白色的糖變?yōu)楹谏奶恳粯赢a(chǎn)生新的物質(zhì)的變化,我們就稱為化學變化。

  4、在變化中能產(chǎn)生新的物質(zhì)的變化我們稱為化學變化,不能產(chǎn)生新物質(zhì)的我們稱為物理變化,一些物質(zhì)在變化的過程中,會既發(fā)生化學變化又發(fā)生物理變化。如蠟燭燃燒、白糖加熱時融化變色。

  5、米飯在口腔里與唾液作用會發(fā)生化學變化:淀粉→麥芽糖

  6、淀粉與碘酒會發(fā)生化學變化,生成的新物質(zhì)是藍紫色的,利用這一特性可以檢驗食物中是否含有淀粉。

  7、小蘇打和白醋的混合,發(fā)生化學反應,產(chǎn)生新的物質(zhì)是二氧化碳氣體。

  8、鐵生銹是一種化學變化,鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因是空氣和水共同作用的結(jié)果:氧在有水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學反應,生成氧化鐵,就是鐵銹。

  9、在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多少關系很大。把鐵與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法,如刷油漆、電鍍等。

  10、化學變化會伴隨各種現(xiàn)象,如:改變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生沉淀物、產(chǎn)生氣體,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化。

  11、硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生新的物質(zhì)。

  12、我們周圍的世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是變化的。物質(zhì)變化有兩類:物理變化和化學變化?;瘜W變化最重要的特點是產(chǎn)生了新物質(zhì)。

  人教版六年級下冊科學復習資料三

  第三單元 宇宙

  1、月球是地球的衛(wèi)星,圍繞地球由西向東逆時針運轉(zhuǎn)。

  2、對月球的探索歷程:肉眼觀察→天文望遠鏡→探測飛行器→登月考察

  3、最早登月的是美國的阿波羅11號載人飛船。

  4、月相是月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀。月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的。

  5、月相是變化的,變化是有規(guī)律性的。農(nóng)歷上半月由缺到圓,下半月再由圓到缺。(1、月相的變化經(jīng)歷新月——上弦月——圓月——下弦月——殘月的過程。2、上半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變大,直到滿月,亮面在右側(cè);下半月,人們看到的月亮亮面面積逐漸變小,直到朔月,亮面在左側(cè)。)

  6、月球是一個不發(fā)光、不透明的球體,我們看到的月光是它反射太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。由于觀察的角度不同,所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

  5、月球地形的主要特征是分布著許多大大小小的環(huán)形山。

  6、環(huán)形山的形成與許多因素有關,隕石撞擊是主要原因。這種說法認為環(huán)形山是長期以來流星、隕石撞擊后留下的痕跡。因為月球上沒有空氣,就相當于少了一層保護,使撞擊更猛烈和頻繁。

  7、農(nóng)歷初一前后,月球運行到太陽和地球中間,月球居于地球和太陽之間,三者在一條直線上,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。圖示如下:

  而月食則是農(nóng)歷十五前后,月球運行到地球的影子中,地球居于月球和太陽之間,三者在一條直線上,地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。圖示如上:

  8、日食發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后,有日全食、日偏食、日環(huán)食。

  9、月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后,有月全食、月偏食。

  10、八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

  11、太陽系:以太陽為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星及其衛(wèi)星、矮行星、小天體(包括小行星、流星、彗星等)組成的天體系統(tǒng)。

  12、為了便于辨認,人們天空的星星分成一群,劃分為不同的區(qū)域,就稱為星座。

  13、北斗七星是大熊星座的主要標志。北極星可以幫助大家在夜間辨認方向,利用大熊星座的北斗七星可以比較容易地找到它。

  14、利用北斗七星找到北極星:把北斗七星勺子前沿的兩顆星的連線延長,在大約相當于這兩顆星距離的5倍處,有一顆比較亮的星,那就是北極星。北極星屬于小熊星座。

  15、大熊星座的明顯標志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。

  16、“夏季大三角”——天津四、織女星和牛郎星;夏季主要星座——天鵝座(天津四)、天琴座(織女)、天鷹座(牛郎)、天蝎座(心宿二)

  17、宇宙是運動變化的,膨脹的,組成宇宙的天體也是運動變化著的。

  18、太陽系和眾多的恒星一起組成的一個恒星集團,被人們稱為銀河系。

  19、銀河系還不是宇宙的全部,類似銀河系一樣的星系還有100億個,人們把它們統(tǒng)稱為河外星系。

  20、恒星的一生:星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——燃料消耗殆盡,膨脹變成巨星或超巨星——爆炸成超新星——變成黑洞或中子星;或者星云的氣體和塵埃緊縮——原恒星——小型或中等恒星變成紅巨星——燃料耗盡而縮小變成白矮星——能量耗盡變成黑矮星)

  21、我國是世界上公認的火箭發(fā)源地;我國的航天技術在世界上占有重要的地位;載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想;年初,“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功;今年10月“神舟”七號將發(fā)射,并實現(xiàn)我國首次宇航員太空行走,不久的將來,我國宇航員還將登月考察。

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