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人教版七年級政治的復(fù)習(xí)資料有哪些

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  七年級政治的第一單元復(fù)習(xí)資料有

  1、 怎樣創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體?

  答:1.共同目標(biāo),前進(jìn)的動力;

  2.各盡其能,發(fā)揮所長,奉獻(xiàn)集體;

  3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助前行。

  2、 進(jìn)入初中我們的學(xué)習(xí)有什么新特點(diǎn)?

  答:1.科目多;

  2.課堂密度大;

  3.學(xué)習(xí)方法習(xí)慣不同;

  4.課時安排不同。

  3、 我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好自己學(xué)習(xí)的管理者?

  答:1.學(xué)會自主學(xué)習(xí);

  2.提高學(xué)習(xí)效率;

  3.科學(xué)安排時間。

  4、 應(yīng)該如何正確對待學(xué)習(xí)的苦與樂?

  答:學(xué)習(xí),對我們每個人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦努力。也正是在這個過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能,獲得一種不斷超越自己的快樂。

  七年級政治的第二單元復(fù)習(xí)資料有

  1、 生命為什么需要相互關(guān)愛?

  答:生命是頑強(qiáng)的,也是很脆弱的。有時,一個不經(jīng)意的動作,可能就會對一個生命造成傷害。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命,因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。

  2、 人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?

  答:1.個性品質(zhì);

  2.人生道路;

  3.實(shí)現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

  3、 珍愛生命的行為表現(xiàn)在哪三個方面?

  答:1.永不放棄生的希望;

  2.肯定生命,尊重生命;

  3.延伸生命的價值。

  4、 珍愛生命的行為具體在生活中的表現(xiàn)?

  對人類生命來說——有必備的求生知識。

  對保護(hù)環(huán)境來說——不亂砍伐樹木。

  對保護(hù)動物來說——不亂捕殺。

  5、 對生命正確的認(rèn)識:

  答:1.生命的意義不在于長短,而在于對生命的貢獻(xiàn);

  2.不斷延伸生命的價值。

  6、 青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?

  答:1.身體外形的變化;

  2.身體內(nèi)部器官的完善;

  3.性機(jī)能的成熟。

  7、 進(jìn)入青春期,我們內(nèi)心存在各種矛盾時該怎么做?

  答:1.向老師、家長、親友尋求幫助;

  2.向社會尋求幫助;

  3.自己當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”;

  4.轉(zhuǎn)移不良情緒。

  8、 什么是真正的個性?

  答:追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真

  正的個性在于內(nèi)心深處散發(fā)魅力,真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。

  9、 認(rèn)識自我的途徑有哪些?

  答:1.通過自我觀察;

  2.通過他人;

  3.通過集體;

  4.其他方法。

  10、我們可以通過哪些途徑去發(fā)掘自己的潛能?

  答:1.給予自己積極的暗示;

  2.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象;

  3.在實(shí)踐中發(fā)掘。

  七年級政治的第三單元復(fù)習(xí)資料

  1、 情緒通常分為哪幾類?

  答:喜、怒、哀、懼。

  2、 情緒對人的影響是什么?

  答:情緒猶如雙刃劍,一方面可以充實(shí)人的體力和精力,提高個人的活動效率,促使我們健康成長;另一方面也會使人感到難受。

  3、 調(diào)節(jié)情緒的方法主要有哪些?

  答:1.注意轉(zhuǎn)移法;

  2.合理發(fā)泄法;

  3.理智控制法。

  4、 人的情緒有著怎樣的特點(diǎn)?

  答:1.相通性;

  2.感染性。

  5、 情趣可以分為幾類?

  答:1.高雅的情趣;

  2.低俗的情趣。

  6、 情趣分別會給人帶來怎樣的影響?(作用)

  答:1.高雅的生活情趣有利于個人的身心健康,對個人的發(fā)展有促進(jìn)的作用,能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理;

  2.低俗的情趣使人只看到眼前的事物,只圖暫時的感官快樂,不利于青少年的身心發(fā)展,甚至損害身心健康。

  7、 我們應(yīng)當(dāng)怎樣追尋高雅的生活?

  答:1.要有樂觀、幽默的生活態(tài)度;

  2.要有好奇心,不能盲目從眾;

  3.豐富的文化生活;

  4.提升情趣,陶冶情操。

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