人教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案
六年級(jí)英語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這個(gè)時(shí)間段英語(yǔ)跟不上不僅影響以后的學(xué)習(xí)還會(huì)影響繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，所以教師做好教案是很有必要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案，希望大家喜歡!
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教案
一. Teaching Time:
Date:
Lesson Time:
二.Teaching aims and demands:
(一)1. Four skills: month, January, February, March, April.
2. Three skills: January is the first month of the year.
3. Let's make and talk.
制作相冊(cè)。要求用以下句式進(jìn)行交流:It’s January. She is skating. In March, the children plant trees.
4. Let's read and chant.
(二)Teaching Affection
1. To promote Ss’ interest and confidence.
2. To teach the Ss how to say the first month to fourth month of the year.
三.Teaching important points and difficult points:
1. Words: month, January, February, March, April.
2. Sentence: January is the first month of the year.
四.Teaching methods:
1. Communication Teaching Method.
2. Direct Teaching Method.
3. Reading and writing.
4. TPR.
五.Teaching aids:
1.準(zhǔn)備教師卡片，圖片和錄音磁帶。
2.教師準(zhǔn)備硬紙片;數(shù)量相等的1～4月的小紙條，按照學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備每人一套。
3.學(xué)生準(zhǔn)備幾張照片，最好是有1～4月日期的或是能反映出時(shí)間的。
六.Lesson type: New Lesson
七.Teaching Steps:
1. Warming-up / Revision (3’)
1)Sing a song: Months of the Year.
2)Review the words : January, February, March, April.
2. Presentation (20 ’)
1)教師提問(wèn)學(xué)生的生日：Whose birthday is in January / February / March/ April? 讓生日在1～4月的學(xué)生到前邊逐個(gè)介紹自己的生日，例如：Hi! I'm xx.My birthday is in January.讓下面的學(xué)生注意聽(tīng)，盡力記住每個(gè)人的生日月份(不能用筆記錄)。然后學(xué)生按任意順序站成一排，讓下面的學(xué)生憑記憶說(shuō)出他們的生日。從第一個(gè)開(kāi)始，教師說(shuō)This is .... Start! 學(xué)生開(kāi)始搶答，答對(duì)者得一分?？纯凑l(shuí)的瞬間記憶好。
2)把數(shù)量相等的1～4月的英語(yǔ)單詞分別寫(xiě)在紙條上，然后學(xué)生抽簽得到自己的月份，按照月份分成小組，以月份名稱(chēng)為組名，如January Group;各小組討論在自己的月份里有哪些節(jié)日，學(xué)校有哪些活動(dòng)，周?chē)娜藭?huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)。用英語(yǔ)記下來(lái)，不會(huì)的可以用圖畫(huà)表示。最后向全班介紹展示討論結(jié)果。
3)Just write.
3. Practice (17 ’)
1)教師請(qǐng)學(xué)生分成小組完成學(xué)生用書(shū)第50頁(yè)的制作討論活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)想以前學(xué)過(guò)的句型來(lái)交流，例：Who is this? Where is he / she? Do you like ... ?
2)Let's read and chant
4. Assessment
Finish the activity book about the lesson.
5. Additional activities/Homework
1)Finish the activity book.
2)設(shè)計(jì)一張1～4月中節(jié)日的賀卡。
八. Blackboard design:
人教版六年級(jí)英語(yǔ)各單元知識(shí)點(diǎn)
Unit 3 What are you going to do ?
一、重點(diǎn)短語(yǔ)：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫畫(huà)書(shū) newspaper報(bào)紙
二、重點(diǎn)句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
2.I’m going to visit my grandparents this weekend?這個(gè)周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
4.I’m going to the bookstore.我打算去書(shū)店。
5.What are you going to buy?你打算去買(mǎi)什么?
6.I’m going to buy a comic book.我打算去買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)。
三、重點(diǎn)語(yǔ)法：
1、What are you going to do?你想做什么?詢問(wèn)他人在未來(lái)的打算。be going to 后面要跟動(dòng)詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什么，干什么職業(yè)。"注意一下句子的區(qū)別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺(jué)以前的時(shí)間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時(shí)間，通宵。
3、P30寫(xiě)周末的作文的模板
4、部分疑問(wèn)代詞的意義與用法：
(1)What 什么。用來(lái)問(wèn)是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的愛(ài)好是什么?
What is your favourite food?你最喜愛(ài)的食物是什么?
What's your math teacher like? 你的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得什么樣子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用來(lái)問(wèn)地點(diǎn)。
如：Where are you from?你從哪里來(lái)?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么時(shí)候。用來(lái)問(wèn)時(shí)間。如：
When is your birthday? 你的生日是什么時(shí)候?
When are you going to ?你打算什么時(shí)候去?
When do you go to school?你什么時(shí)候去上學(xué)?
(4)what time 幾點(diǎn)了。用來(lái)問(wèn)具體的時(shí)間，
如：What time is it? 現(xiàn)在幾點(diǎn)了?
(5)What colour什么顏色。用來(lái)問(wèn)物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書(shū)包是什么顏色的?
(6)What kind of 什么種類(lèi)。用來(lái)問(wèn)類(lèi)別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰(shuí)。用來(lái)問(wèn)人物是誰(shuí)。如：
Who is your English teacher ?你的英語(yǔ)老師是誰(shuí)?
Who's that man? 那個(gè)男人是誰(shuí)?
(8) whose誰(shuí)的。用來(lái)問(wèn)物體的主人是誰(shuí)?如：
Whose pencil is this? 這是誰(shuí)的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰(shuí)的自行車(chē)是藍(lán)色的?
(9) which哪一個(gè)。用來(lái)問(wèn)具體的哪一個(gè)。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?
Which pencil is ken's? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長(zhǎng)的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來(lái)問(wèn)身體狀況，或者事情的狀況，對(duì)事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? 你媽媽好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個(gè)。用來(lái)問(wèn)有多少個(gè)，后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如：
How many books do you have?你有多少本書(shū)?
How many kites can you see? 你能看見(jiàn)多少只風(fēng)箏?
(12) how much 多少錢(qián)。用來(lái)問(wèn)物體的價(jià)錢(qián)。如：
How much are they? 他們多少錢(qián)?
How much is your schoolbag? 你的書(shū)包多少錢(qián)?
(13)how old 幾歲了。用來(lái)問(wèn)年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什么。用來(lái)問(wèn)原因，一般要用because來(lái)回答。如：why do you like spring?你為什么喜歡春天?
Because I can fly kites.國(guó)為我可以放風(fēng)箏。
(15) how long 多長(zhǎng)
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當(dāng)于I'm going to be ….
6、地點(diǎn)名稱(chēng)：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長(zhǎng)城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車(chē)站
7、在哪個(gè)門(mén)用介詞at， at the north/east/south/west gate.8、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來(lái)時(shí)的區(qū)別：
Unit 4 what’s your hobby?
一、重點(diǎn)詞匯：
hobby愛(ài)好 ride a bike騎自行車(chē) dive跳水 play the violin拉小提琴
make kites制作風(fēng)箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教
Watches觀看 goes去 does doesn’t=does not
city 城市 county 國(guó)家或者鄉(xiāng)村 province 省
二、重點(diǎn)句型：
1.What’s your hobby? 你的愛(ài)好是什么?
2.I like collecting stamps. 我喜歡集郵。
3.He likes collecting stamps， too.他也喜歡集郵
4.Does she teach English? No， she doesn’t. 她教英語(yǔ)嗎? 不。
5.Does she teach you math? Yes， she does.她教你數(shù)學(xué)嗎? 是的。
三、重點(diǎn)語(yǔ)法：
1、動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)名詞的規(guī)則：
動(dòng)詞變?yōu)閯?dòng)名詞，即是動(dòng)詞加ing。一般要遵循以下三條規(guī)則：
(1)一般情況下，在動(dòng)詞的后面直接加ing。如：play-playing read-reading do-doing go-going
(2)以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，要去掉不發(fā)音的字母e，再加ing。如：write-writing ride-riding make-making dance-dancing
(3)以單元音加單輔音結(jié)尾的重讀閉音節(jié)，要雙寫(xiě)最后一個(gè)輔音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-putting sit-sitting2、記住like后面要加動(dòng)詞ing,說(shuō)愛(ài)好有三種說(shuō)法：①I(mǎi) like swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個(gè)愛(ài)好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.
3、第48頁(yè)是寫(xiě)自己或者筆友的作文模板4、第49頁(yè)是寫(xiě)自己或者是其他人一天的作文模板，記住要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2、關(guān)于第三人稱(chēng)單數(shù)：
動(dòng)詞變?yōu)榈谌朔Q(chēng)單數(shù)形式的規(guī)則：
(1)在一個(gè)句子中，如果主語(yǔ)人稱(chēng)既不是你，也不是我，而是另外的一個(gè)人，這時(shí)的人稱(chēng)叫做第三人稱(chēng)單數(shù)。
(2)在第三人稱(chēng)單詞的句子中，動(dòng)詞要使用第三人稱(chēng)單詞形式。
(3)動(dòng)詞變?yōu)榈谌朔Q(chēng)單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則：
①一般情況下，在動(dòng)詞的后面直接加s。如：
read--reads make-makes write-writes
?、谝宰帜竤, x, o , sh , ch結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾加es。如：do-does wash-washe teach-teaches go-goes pass-passes
?、垡詙結(jié)尾的動(dòng)詞分為兩個(gè)情況，以元音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，在詞尾直接加s。如：play-plays buy--buys
以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，要把y變?yōu)閕，再加es.如：study--studies
?、芤詅 , fe結(jié)尾的名詞，先把f，fe變?yōu)関,再加-es.
?、萏厥庾兓篽ave--has
(4)在一個(gè)第三人稱(chēng)單數(shù)的句子中，只要句子中出現(xiàn)了does或者其否定形式doesn't.該句子中的其他動(dòng)詞就要使用原形。
(5)第三人稱(chēng)單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，在動(dòng)詞的前面加doesn't. 動(dòng)詞恢復(fù)原形。如：He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.
(6) 第三人稱(chēng)單數(shù)的陳述句在變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)，用does開(kāi)頭，后面的動(dòng)詞也要變?yōu)樵?。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用來(lái)does,后面的動(dòng)詞就不能用第三人稱(chēng)形式。
六年級(jí)英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)梳理
1、What are you going to do?你想做什么?詢問(wèn)他人在未來(lái)的打算。Be going to 后面要跟動(dòng)詞的原形。
2、this evening 和 tonight的 區(qū)別：this evening指的是今天晚上睡覺(jué)以前的時(shí)間，一般指晚上十二點(diǎn)以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時(shí)間，通宵。
3、部分疑問(wèn)代詞的意義與用法：
(1)What 什么。用來(lái)問(wèn)是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的愛(ài)好是什么?
What is your favourite food?你最喜愛(ài)的食物是什么?
What’s your math teacher like? 你的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得什么樣子?
(2)Where , 在哪里，到哪里。用來(lái)問(wèn)地點(diǎn)。
如：Where are you from?你從哪里來(lái)?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么時(shí)候。用來(lái)問(wèn)時(shí)間。如：
When is your birthday? 你的生日是什么時(shí)候?
When are you going to ?你打算什么時(shí)候去?
When do you go to school?你什么時(shí)候去上學(xué)?
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