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八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)題有哪些(2)

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八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)題有哪些

  2.聲音在空氣中傳播速度: v = 340 m/s

  3.元電荷: e = 1.6 × 10 –19 C 二.要點(diǎn)知識(shí)

  1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。(如:激光引導(dǎo)掘進(jìn)隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄準(zhǔn)時(shí)用到的“三點(diǎn)一線”、小孔成像等都是運(yùn)用光的直線傳播原理得到的。)

  2.光源:

  ○1自然光源:如水母、太陽(yáng)、螢火蟲等。

  ○2人造光源:如電燈、手電筒、蠟燭等。(注意:不月亮是光源)

  3.光的三原色:紅、綠、藍(lán)。

  4.光在任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。

  5.光的反射定律:

  ①入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)(三線同面)

 ?、谌肷涔饩€、反射光線分居法線兩側(cè)。

 ?、鄯瓷浣莍=入射角r

  光的折射規(guī)律:

 ?、俟鈴目諝膺M(jìn)入其他介質(zhì)時(shí),折射光線向法線偏折。

 ?、诠鈴钠渌橘|(zhì)進(jìn)入空氣時(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線。平面鏡成像特點(diǎn):

  ①像與物體的大小相等(等大)

 ?、谙竦狡矫骁R的距離等于物到平面鏡的距離(等距)

  ③像與物體的連線與平面鏡垂直。(垂直)

  ④平面鏡成的像是虛像。(虛像)

  6.在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中,光路都是可逆的。

  7.反射有兩種:鏡面反射和漫反射(能舉例說明)

  8.紅外線的作用 紫外線的作用。

 ?、?紅外線搖控

  ①殺菌作用

 ?、诩t外線夜視儀

  ②使熒光物質(zhì)發(fā)光來判斷物質(zhì)的真假

 ?、厶綔y(cè)病人的健康情況

 ?、鄞龠M(jìn)維生素D的合成,幫助鈣的吸收

  9.光譜太陽(yáng)光分解成為:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。

  (4)透鏡及其應(yīng)用

  1.凸透鏡:中間厚,邊緣薄。

  2.凹透鏡:中間薄,邊緣厚。

  3.凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用。

  4.能找出主光軸、焦點(diǎn)、焦距。

  5.物距(u)→物體到凸透鏡的距離。像距(v)→像到凸透鏡的距離。凸透鏡成像規(guī)律:物距與焦距關(guān)系 像距與焦距關(guān)系 像的正、倒 像的大、小 像的虛、實(shí) u>2f f2f 倒立 放大 實(shí)像 u=2f 不 成 像 u6.照相機(jī): u > f 成倒立、縮小的實(shí)像。 幻燈機(jī):f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像。 放大鏡: u < f 成正立、放大的虛像。 顯微鏡: 目鏡:起放大作用;物鏡:f < u < 2f 成倒立、放大的實(shí)像 望遠(yuǎn)鏡:目鏡: 起放大作用;物鏡:u > 2f , 成倒立、放大的實(shí)像。

  7.知道近視眼和遠(yuǎn)視眼形成的原因。 矯正:近視眼用凸透鏡矯正(凸透鏡為負(fù));遠(yuǎn)視眼用凹透鏡矯正(凹透鏡為正)。

  八年級(jí)上冊(cè)物理復(fù)習(xí)資料二

  一、聲音的發(fā)生與傳播

  1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止發(fā)聲也停止。振動(dòng)的物體叫聲源。

  2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。

  3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速。聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s。

  4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。

  二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?/p>

  1、聲音在耳朵里的傳播途徑: 外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,人就聽到了聲音.

  2、耳聾:分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾.

  3、骨傳導(dǎo):聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵,還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng),引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用這種方法聽到聲音。

  4、雙耳效應(yīng):人有兩只耳朵,而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).

  三、樂音及三個(gè)特征

  1、樂音是物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

  2、音調(diào):人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系,頻率越高音調(diào)越高;頻率越低音調(diào)越低。物體在1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率,物體振動(dòng)越快 頻率越高。

  3、響度:人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。

  4、音色:由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

  四、噪聲的危害和控制

  1、 當(dāng)代社會(huì)的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

  2、 物理學(xué)角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

  3、 人們用分貝(dB)來劃分聲音等級(jí)。

  4、 減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

  五、聲的利用

  可以利用聲來傳播信息和傳遞能量

  1、聲音的發(fā)生

  一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。

  聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間

  2、聲間的傳播

  聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲

  (1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談,也需要靠無(wú)線電,那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲

  (2)聲間在不同介質(zhì)中傳播速度不同

  3、回聲

  聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

  (1) 區(qū)別回聲與原聲的條件:回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

  (2) 低于0.1秒時(shí),則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。

  (3) 利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多運(yùn)

  4、音調(diào)

  聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。

  5、響度

  聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)

  6、音色

  不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

  7、噪聲及來源

  從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則地雜亂無(wú)章振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲。

  8、聲間等級(jí)的劃分

  人們用分貝來劃分聲音的等級(jí),30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率,長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì)影響聽力。

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