初三上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)有哪些
初三上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)有哪些
對(duì)于初三學(xué)生來說，馬上就要進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵階段了，那么對(duì)于物理應(yīng)該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，希望可以幫到你!
初三上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)
能量與做功
1、做功
物理學(xué)中規(guī)定：作用在物體上的力，使物體在力的方向上通過了一段距離，就說這個(gè)力對(duì)物體做了機(jī)械功(簡(jiǎn)稱“做功”)
2、做功的兩個(gè)必要的因素：
(1)作用在物體上的力;
(2)物體在力的方向上通過的距離。
3、功的計(jì)算方法：
定義：力對(duì)物體做的功，等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
公式：功=力×距離，即 W=F·s
單位：在國(guó)際單位制中，功W的單位：牛·米(N·m)或焦耳(J)
1J的物理意義：1 N的力，使物體力的方向上通過1m的距離所做的功為1J。
即：1J=1N×1m=1 N·m
注意：在運(yùn)算過程中，力F的單位：牛(N);距離s的單位：米(m);
4、機(jī)械功原理
?、攀褂脵C(jī)械只能省力或省距離，但不能省功。
?、茩C(jī)械功原理是機(jī)械的重要定律，是能量守恒在機(jī)械中的體現(xiàn)。
5、功率
⑴功率概念：物理學(xué)中，把單位時(shí)間里做的功叫做功率。
?、乒β实奈锢硪饬x：功率是表示做功快慢的物理量。
?、枪β视?jì)算公式：功率=功/時(shí)間
符號(hào)表達(dá)式：P=W/ t推導(dǎo)式p=Fv(F單位是N，V單位是m/s)
?、裙β实膯挝唬涸趪?guó)際單位制中，功的單位是焦耳，時(shí)間的單位是秒，功率的單位是焦耳/秒，它有一個(gè)專門名稱叫瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W，這個(gè)單位是為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家瓦特而用他的名字命名的。1W= 1 J / s
6、機(jī)械效率
?、艡C(jī)械效率的定義：有用功與總功的比。
⑵公式：
?、怯杏霉?W有用)：克服物體的重力所做的功 W=Gh。
?、阮~外功(W額外)：克服機(jī)械自身的重力和摩擦力所做的功。
?、煽偣?W總)：動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功W=FS。
⑹總功等于用功和額外功的總和，即W總=W有用+W額外。
7、“能量”的概念：物體具有做功的本領(lǐng)，就說物體具有能。
總結(jié)：在物理學(xué)中，能量和做功有密切的聯(lián)系，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。一個(gè)物體能做的功越多，這個(gè)物體的能量就越大。
?、艅?dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能。
?、浦亓?shì)能：物體由于被舉高而具有的能。
?、菑椥詣?shì)能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。
質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體能做的功越多，表明它具有的動(dòng)能越大;速度相同時(shí)，質(zhì)量越大的物體能做的功越多，表明它具有的動(dòng)能大。
物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢(shì)能就越大。物體具有的動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的。
8、內(nèi)能與熱量
⑴內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能。
?、莆矬w的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快，內(nèi)能就越大。
?、菬徇\(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
?、雀淖兾矬w內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的。
?、晌矬w對(duì)外做功，物體的內(nèi)能減小;外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增大。
?、饰矬w吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大;物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小。
?、怂心芰康膯挝欢际牵航苟?/p>
?、虩崃?Q)：在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量。(物體含有多少熱量的說法是錯(cuò)誤的)
?、捅葻?c )：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱。
⑽比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變，只要物質(zhì)相同，比熱就相同。
?、媳葻岬膯挝皇牵航苟?(千克·℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度。
⑿水的比熱是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意義是：每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí)，吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳。
?、褵崃康挠?jì)算：① Q吸 = =cm(t-t0)=cm△t升 (Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c 是物體比熱，單位是：焦/(千克·℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來的溫度。)② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降
⒁能量守恒定律：能量既不會(huì)消滅，也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變。
9、內(nèi)能與熱機(jī)
?、湃紵祋 ：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。
⑵燃料燃燒放出熱量計(jì)算：Q放 =qm或者Q放 =qv;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m 是質(zhì)量，單位是：千克。)，有時(shí)候氣體的熱值可以用 Q放 =qv計(jì)算(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/立方米;v是體積，單位是：立方米。)
?、抢脙?nèi)能可以加熱，也可以做功。
⑷內(nèi)燃機(jī)可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)，它們一個(gè)工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個(gè)沖程。一個(gè)工作循環(huán)中對(duì)外做功1次，活塞往復(fù)2次，曲軸飛輪轉(zhuǎn)2周。
⑸熱機(jī)的效率：用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比，叫熱機(jī)的效率。熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)。
?、试跓釞C(jī)的各種損失中，廢氣帶走的能量最多，設(shè)法利用廢氣的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
電學(xué)初步
1、靜電現(xiàn)象：
?、拍Σ量梢允刮矬w帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。
?、颇Σ疗痣妼?shí)質(zhì)：電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使物體顯示出帶電的狀態(tài)。
?、钦姾桑号c絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，叫正電荷;負(fù)電荷：與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，叫負(fù)電荷。
?、入姾砷g的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
?、梢牢矬w是否帶電，可使用驗(yàn)電器;驗(yàn)電器的原理：同種電荷互相排斥。
?、书W電是一種瞬間發(fā)生的大規(guī)模放電現(xiàn)象。
2、電路
電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等連接起來組成的電的路徑。
⑴各元件的作用：用電器：利用電來工作。電源：供電;開關(guān)：控制電路通斷;導(dǎo)線：連接電路，形成電流的路徑;
?、贫搪罚簩?dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路。整個(gè)電路短路是指電源兩端短接，這時(shí)整個(gè)電路電阻很小，電流很大，電路強(qiáng)烈發(fā)熱，會(huì)損壞電源甚至引起火災(zāi)。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要避免短路;家庭用電時(shí)也要注意防止短路。
⑶畫的電路圖說明注意事項(xiàng)：⑴用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào);⑵連線要橫平豎直;⑶線路要簡(jiǎn)潔、整齊、美觀。
?、韧肥侵搁]合開關(guān)接通電路，電流流過用電器，使用電器進(jìn)行工作的狀態(tài)。斷路是指電路被切斷，電路中沒有電流通過的狀態(tài)。
?、纱?lián)電路、并聯(lián)電路的區(qū)別
(識(shí)別串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的方法：⑴路徑法⑵拆除法⑶支點(diǎn)法)
3、電流
電流是指電荷的定向移動(dòng)。電流的大小稱為電流強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱電流，符號(hào)為I)，國(guó)際單位是安培，符號(hào)為A。電流方向規(guī)定：正電荷運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍杂呻娮右苿?dòng)的方向與電流方向相反。
?、烹娏鞅淼淖x數(shù)：一看量程，二算分度值，三讀數(shù)。
?、齐娏鞅淼慕臃ǎ孩匐娏鞅肀仨毚?lián)在電路中;②使電流從電流表的“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出;③通過電流表的電流不能超過其量程;④嚴(yán)禁將電流表與電源或用電器并聯(lián)。(注意：①在不超過最大測(cè)量值的情況下，應(yīng)盡量使用較小的量程測(cè)量，對(duì)于同一個(gè)電流表來說，量程越小測(cè)量結(jié)果越精確;②在不能估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下，可先用最大的量程試觸，根據(jù)情況選用合適的量程。)
?、谴?lián)電路的電流特點(diǎn)：串聯(lián)電路中的電流處處相等;并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。
4、電壓
電壓的單位：伏、千伏、毫伏。電源是提供電壓的裝置，電壓使電荷定向移動(dòng)形成電流原因.
?、派钪谐Ｒ姷碾妷褐担阂还?jié)干電池電壓1.5V;一節(jié)蓄電池電壓2V;我國(guó)生活用電電壓220V;對(duì)人體安全電壓≤36V。
?、拼?lián)電路中的電壓規(guī)律：串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和;并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律：并聯(lián)電路中各支路的電壓相等。
5、電阻
物理學(xué)中把導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小叫電阻。電阻的符號(hào)：R
?、烹娮璧膯挝唬簹W姆;符號(hào)：Ω
?、茊挝粨Q算關(guān)系： 1MΩ=1000kΩ 1 kΩ=1000Ω
6、電阻相關(guān)特性
導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)
?、砰L(zhǎng)度相同、橫截面積相同，材料不同，電阻不同;
?、撇牧舷嗤㈤L(zhǎng)度相同，橫截面積越大，電阻越小。
?、遣牧舷嗤M截面積相同，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大;
⑷對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來說，溫度越高，電阻越大。
7、電阻分類
保持阻值不變的電阻簡(jiǎn)稱定值電阻?？梢哉{(diào)節(jié)變化的電阻簡(jiǎn)稱可變電阻
8、滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)：
?、沤饘贄U：金屬桿的電阻很小，其兩端接線柱間的電阻值幾乎為零，可以忽略不計(jì);
⑵電阻絲：圓筒上纏繞的是表面涂有絕緣層的電阻絲，其阻值較大，標(biāo)牌上所標(biāo)的“50Ω”即指電阻絲兩端接線柱間的電阻值;
?、腔夯梢栽诮饘贄U上左右移動(dòng)，滑片的上部與金屬桿相連，下端通過電阻絲的接觸滑道(刮去絕緣層的部分)與電阻絲相連通。
?、冉泳€柱：有四個(gè)接線柱，一上一下接入電路時(shí)，能起到變阻作用。連接電路時(shí)，要斷開開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)到阻值最大的位置
⑸滑動(dòng)變阻器的原理：通過改變連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來改變接入電路中電阻的大小。
9、歐姆定律：
導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟這段導(dǎo)體的電阻成反比.歐姆定律公式：I=U/R歐姆定律公式變形式：U=IR R=U/IR
10、歐姆定律意義
歐姆定律的物理意義：揭示了“導(dǎo)體中的電流由導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻決定”這一制約關(guān)系。
11、伏安法測(cè)電阻：
把導(dǎo)體接入電路，使導(dǎo)體中通過電流，用電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓，用電流表測(cè)出通過燈泡的電流，再用歐姆定律公式算出燈泡的電阻。
電功和電功率
1. 電功(W)：電流所做的功叫電功
2. 電功的單位：國(guó)際的單位：國(guó)際單位：焦耳。常用單位有：度(千瓦時(shí))，1度=1千瓦時(shí)=3.6×106焦耳。
3. 測(cè)量電功的工具：電能表(電度表)
4. 電功計(jì)算公式：W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒)。
5. 利用W=UIt計(jì)算電功時(shí)注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路;②計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一;③已知任意的三個(gè)量都可以求出第四個(gè)量。
6. 計(jì)算電功還可用以下公式：W=I2Rt ;W=Pt;Q=It(Q是電量);
7. 電功率(P)：電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功。單位有：瓦特(國(guó)際);常用單位有：千瓦
8. 計(jì)算電功率公式：P=W/t=UI(式中單位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(s);U→伏(V); I→安(A)
9. 利用計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦;②如果W用千瓦時(shí)、t用小時(shí)，則P的單位是千瓦。
10.計(jì)算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R
11.額定電壓(U0)：用電器正常工作的電壓。
12.額定功率(P0)：用電器在額定電壓下的功率。
13.實(shí)際電壓(U)：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。
14.實(shí)際功率(P)：用電器在實(shí)際電壓下的功率。
當(dāng)U > U0時(shí)，則P > P0 ;燈很亮，易燒壞。
當(dāng)U < U0時(shí)，則P < P0 ;燈很暗，
當(dāng)U = U0時(shí)，則P = P0 ;正常發(fā)光。
(同一個(gè)電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有;如：當(dāng)實(shí)際電壓是額定電壓的一半時(shí)，則實(shí)際功率就是額定功率的1/4。例“220V100W”是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實(shí)際功率是25瓦。)
15.焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。
16.焦耳定律公式：Q=I2Rt ，(式中單位Q→焦;I→安(A);R→歐(Ω);t→秒。)
17.當(dāng)電流通過導(dǎo)體做的功(電功)全部用來產(chǎn)生熱量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計(jì)算Q(如電熱器，電阻就是這樣的。)
初三上冊(cè)物理復(fù)習(xí)攻略
(一)要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
包括：1。探究物質(zhì)的比熱容;2。探究導(dǎo)體電阻影響因素的實(shí)驗(yàn);3。電流、電壓、電阻，三者之間關(guān)系的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);4。測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn);5。焦耳定律的實(shí)驗(yàn);6。電磁實(shí)驗(yàn)。
(二)考前我們要對(duì)?？碱}型進(jìn)行分類復(fù)習(xí)
包括：1。動(dòng)態(tài)電路;2。實(shí)際功率、額定功率計(jì)算;3。故障電路;4。家庭電路、電磁易錯(cuò)概念;5。電磁小實(shí)驗(yàn);6。寫關(guān)系式;7。特殊法測(cè)電阻、電功率;8?？商骄靠茖W(xué)問題實(shí)驗(yàn);9。證偽實(shí)驗(yàn);10。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);11。實(shí)際生活電路計(jì)算。
(三)我們還要在審題和時(shí)間把控上下功夫，考前給自己規(guī)定時(shí)間做自我檢測(cè)，用100分鐘時(shí)間來完成一套往年的期末試題，一周至少一套，并且通過這樣的檢測(cè)，找到自己的疑惑點(diǎn)，并及時(shí)解決問題。
初三上冊(cè)物理復(fù)習(xí)技巧
注重復(fù)習(xí)和再記憶
首先要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法為主的復(fù)習(xí)。把同一內(nèi)容的復(fù)習(xí)分散在不同時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的方法要比集中復(fù)習(xí)效果好得多，其主要原因是再記憶趕在了遺忘之前，鞏固了記憶。
將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類
例如，就物理基本原理和規(guī)律、公式和單位，以及物理學(xué)史等內(nèi)容，歸類整理進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既能掌握教材知識(shí)，又能達(dá)到“查漏補(bǔ)缺”的目的。要注意各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，逐步形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在聯(lián)系。特別是對(duì)初中物理的重點(diǎn)知識(shí)，要初步學(xué)習(xí)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的形式把一章的內(nèi)容聯(lián)系起來，這樣可以使所學(xué)的知識(shí)變得有意義和有條理，容易達(dá)到融會(huì)貫通的程度。
在練習(xí)中將知識(shí)點(diǎn)充分消化
學(xué)習(xí)物理學(xué)的目的，是為了應(yīng)用物理學(xué)的知識(shí)來解決問題，有些物理習(xí)題的解答過程就是在模擬解決物理問題。初中的物理規(guī)律并不多，但物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學(xué)的思維方式。
只有通過習(xí)題的解答，才能了解物理知識(shí)應(yīng)用的條件，理解物理知識(shí)的內(nèi)涵;才能培養(yǎng)自己具有一定的綜合分析能力、運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解題的能力;才能培養(yǎng)自己的思維能力、理解物理研究的基本方法。
但是，許多人以為解題是提高自己考分的唯一有效的方法，從而使自己陷入題海。其實(shí)這也是不可取的，在解一定量的習(xí)題的前提下，對(duì)相同類型的習(xí)題進(jìn)行比較分析是非常有效的一種方法，值得同學(xué)們?nèi)L試。
認(rèn)真看書，及時(shí)解疑
在老師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀教材，要切實(shí)學(xué)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;還注意課本的內(nèi)容涉及了哪些科學(xué)方法，這些科學(xué)方法是怎樣在習(xí)題中體現(xiàn)出來的，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題。
對(duì)一些相近似易混淆的知識(shí)，要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;以達(dá)到真正解決問題的目的。要學(xué)會(huì)積累，即記錄自己學(xué)習(xí)物理成功的經(jīng)驗(yàn);記錄自己在學(xué)習(xí)過程中曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤。有人把自己在作業(yè)中、考試中解錯(cuò)的題目收集起來，編成《錯(cuò)解集》，在中考前認(rèn)真地把這些題目再消化一下。
由于是完全針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)置的措施，最大限度地提高了復(fù)習(xí)的效率，是值得提倡的。
重視實(shí)驗(yàn)，理論聯(lián)系實(shí)際
物理知識(shí)都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中概括和總結(jié)出來的，是一門實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的學(xué)科。把理論知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，不僅能提高動(dòng)手能力，而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象，加深理解，鞏固記憶。特別是電學(xué)中的實(shí)驗(yàn)題，沒有平時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)積累，是不可能做到應(yīng)付自如的。
客觀真實(shí)，樹立自信
世上只有你自己最了解自己，學(xué)習(xí)上也一樣。根據(jù)自己近兩年來的物理學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分析自己的水平，確定自己在物理學(xué)科方向的奮斗目標(biāo)，這對(duì)復(fù)習(xí)過程有著深遠(yuǎn)的意義。這絕不是說上一兩句空話。
你要把奮斗目標(biāo)定得有一定高度，必須按照較高的標(biāo)準(zhǔn)去努力?？陀^地分析確定合理的目標(biāo)，會(huì)對(duì)你的復(fù)習(xí)產(chǎn)生有利的指導(dǎo)作用。它可幫助你確定哪些地方需要多花些時(shí)間，哪些地方可以放過。
有人這樣形容復(fù)習(xí)過程中的心理變化：一開始“不知道自己不知道”，即不知道自己哪些知識(shí)沒有掌握;隨著復(fù)習(xí)的深入，“知道自己不知道”，說明開始發(fā)現(xiàn)自己的缺陷了;到達(dá)復(fù)習(xí)最后階段，卻“不知道自己知道”，因此要時(shí)刻提醒自己“我行!我可以!”
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