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初三政治第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納

時(shí)間: 欣怡1112 分享

  期末考試將近,很多同學(xué)開始頭疼政治、歷史這類科目的復(fù)習(xí)。為此,以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的初三政治第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望可以幫到你!

  初三政治第一單元知識(shí)點(diǎn)

  承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì)

  第一課:責(zé)任與角色同在

  1、對于我們中學(xué)生來說,自覺承擔(dān)責(zé)任就是自己的事自己做,做好自己力所能及的事,并且對自己做的事負(fù)責(zé)。

  第一框:我對誰負(fù)責(zé),誰對我負(fù)責(zé)

  1、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情,是不應(yīng)該做某些事情。

  2、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任來自對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

  3、隨著所處環(huán)境和場所的變化,我們會(huì)不斷地變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。

  4、我們在社會(huì)中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

  5、假如有人問:誰對我負(fù)責(zé)?回答首先是:自己對自己負(fù)責(zé)。

  第二框:不言代價(jià)與回報(bào)

  1、對于人的成長來說,承擔(dān)責(zé)任,是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。

  2、面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào),是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。

  3、不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任,這種奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

  第二課:在承擔(dān)責(zé)任中成長

  第一框:承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

  1、集體它離不開個(gè)體而存在。個(gè)體也只有緊緊地依靠集體,才能有無窮的力量。

  2、集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。

  3、樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀。

  第二框:承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任

  1、維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

  2、國家處在困難時(shí)刻,最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。

  3、青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任,中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。

  4、在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中,我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又在幫助他人,并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

  第三框:做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民

  1、慎重許諾,堅(jiān)決履行諾言,是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  2、當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

  初三政治學(xué)習(xí)方法

  1.政治老師講了好多有趣的事,但考試有不考,我應(yīng)該怎么辦?

  老師講有趣的事,第一是為了調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)興趣,第二是為了說明政治上的原理。學(xué)習(xí)政治主要目的也不是為了考試,而是要通過學(xué)習(xí)提高自己的理論素養(yǎng),道德品質(zhì),從而促使個(gè)性的全面發(fā)展。因此,在課堂中,不能因?yàn)榕c考試直接相關(guān)的內(nèi)容就認(rèn)真地聽,而與考試相對較遠(yuǎn)的內(nèi)容就不聽,要重視課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)過程。

  2.老師上課的節(jié)奏很快,我不知他上到哪里了,應(yīng)怎么辦?

  老師上課不可能適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的聽課習(xí)慣。如果你跟不上老師的上課節(jié)奏,說明你對教材內(nèi)容比較生疏,因此,務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作,通過預(yù)習(xí),明確了上課內(nèi)容,即使老師上課節(jié)奏快,也是能跟上他的思維。

  3.黑板上有板書,課件上又有內(nèi)容,我課堂筆記得如何記?

  有利于解決疑惑問題的信息必須要記,一堂課主要的知識(shí)點(diǎn)也要記,還有一些信息是教材中沒有的,要盡量記。課堂筆記是預(yù)習(xí)筆記的完善與補(bǔ)充,要在預(yù)習(xí)筆記中留出一些空白處,就是為了記下上課中所得的重要信息。有時(shí)教師上課節(jié)奏快,信息量也大,那就要學(xué)習(xí)記下關(guān)鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

  4.提高聽課的效果要處理哪些關(guān)系?

  要處理有趣與無趣的關(guān)系,一堂課不可能 45分鐘都有趣,有趣的內(nèi)容要聽,無趣的內(nèi)容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關(guān)系,一邊聽一邊記下重要信息,不要只聽不寫,也不要只抄寫板書,不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關(guān)系,它們本是相輔相存的關(guān)系,而主導(dǎo)這些板書內(nèi)容的根據(jù)主要是教材。因此,不要只看白板生動(dòng)有趣的內(nèi)容不記黑板中的板書內(nèi)容。

  初三政治復(fù)習(xí)技巧

  1.復(fù)習(xí)階段除了看書外,還要做什么?

  復(fù)習(xí)的目標(biāo)有兩個(gè),其一,是鞏固基礎(chǔ)知識(shí),其二,就是提高自己的學(xué)科能力。因此,就看書是不夠的。復(fù)習(xí)階段,同樣要關(guān)注社會(huì)問題,聯(lián)系自己的生活實(shí)際,要多反思,有了感悟也要寫寫隨筆,這樣對自己的能力提高非常有幫助。

  2.如何抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)?

  重要知識(shí)點(diǎn)不等于復(fù)習(xí)重點(diǎn),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)對每一個(gè)人來說應(yīng)該是不同的,重要的知識(shí)點(diǎn)與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  3.為什么說聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行復(fù)習(xí)是必要的?

  要提高自己的能力,必須做到理論聯(lián)系實(shí)際。社會(huì)熱點(diǎn)是會(huì)變化的,而理論是相對穩(wěn)定的,如果能運(yùn)用相對穩(wěn)定的理論分析變化中的社會(huì)現(xiàn)象,表明已經(jīng)學(xué)活了理論。例如:我國銀行利率有升有降,而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述,如果在復(fù)習(xí)時(shí),結(jié)合當(dāng)前的貨幣流通實(shí)際,則能明白中央銀行調(diào)整利率的原因,從而得出貨幣政策的調(diào)整必須符合客觀實(shí)際的結(jié)論。

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